四川农业大学调整教师晋升奖励办法 空前突出教育教学地位

四川在线消息 (张俊贤 四川在线记者 钟帆)“本科课堂教学质量奖、指导优秀学位论文、获优秀班主任或辅导员荣誉称号、获优秀学科(专业)负责人荣誉称号等，均列入了高级职称相应申报条件选项之一。与主持科研项目、发表科研论文等值，这个很能调动我们一线教师积极性啊。”对照学校新出台的教师晋升奖励办法条件，四川农业大学理学院杜世平老师有点小兴奋。

作为基础课教师，上课多，科研相对少，是不争的事实。“拿数学学科来说，主持科研项目、发表高水平的论文的机会和强势学科完全不能比。”杜老师发现以往在教师晋升奖励中教学一线教师相对处于劣势，“现在，获得本科课堂教学质量奖、指导优秀学位论文等和发表论文做科研一样获得了高度认可，更纳入了破格晋升高级专业技术职务或评聘专业技术岗位的申报条件。对一线教师来说，意味着对我们工作付出的充分肯定。”

此次新推出的有关教师晋升和奖励的四个主体文件修订稿，包括《专业技术职务评审工作实施办法》、《专业技术岗位聘任管理办法》、《教师工作业绩评分标准》和《教职工奖励办法》。文件中传递出对人才培养和教学工作的空前认同，不只是让教学工作在评定职称时从“鸡肋”变成了“利器”，更制定了直接的奖励办法，对获得本科课堂教学质量奖，指导优秀博士、硕士和学士学位论文等分别给予3-0.6万元不等奖励。

“学校这几年对科研方面的奖励政策做得非常好，调动了科研积极性，催生了科研成果，有效提升了学校的核心竞争力，高水平的科研成果也为提高教学质量奠定了基石，但是只有科研还不够，在此基础上，提高对本科教学的重视程度，是固本强基之举，也是一所大学追求内涵式发展的真正体现。”管理学院李冬梅教授认为此次调整也是学校完善人才评价机制的重要措施，教师可以发挥各自的特长，成长为教学型、科研型、教学科研型不同类型的教师，有利于培养出创新创业能力的学生。