天星一校多举措强化校园环境卫生
为了进一步优化学校育人环境,打造卫生、文明、和谐校园,天星一校多举措强化校园环境卫生管理工作,促使该校环境治理工作再上新台阶。
健全学校环境卫生管理制度 。成立环境卫生工作领导小组,实行“一把手”负总责,分管领导具体负责,班主任、教研组长、值周教师分工负责,班级和教师具体负责,形成了齐抓共管的良好局面。
加强校园环境建设 。学校挤出经费在寒假期间将校园地板进行硬化处理,铺上了青石板地面,为校园环境卫生的打扫和保洁创设条件;宣传栏、警示牌、横幅标语设计美观大方;结合学校书香校园建设,在教学楼的墙面布置了各年级读书计划、名人名言名篇,让学生在书香的氛围中陶醉,使校园真正成为学生的“精神家园”;通过国旗下讲话、召开主题班会、校园广播站、班级黑板报等途径进行宣传教育,切实提高师生的环保意识,调动师生参与环境治理的积极性,形成全员参与的浓厚氛围。
建立卫生区域承包制 。将全校公共区域划、各功能室、办公室等分划成若干清洁区,包干到班级和部分教师人头,由各班或教师打扫、保洁,实现卫生打扫无死角、无盲点。
建立考核管理新机制 。学校建立了日督查、周评比、月考核管理新机制。从学生中选拔卫生监督员,由值周教师每天在各个时段对校园卫生进行检查,对打扫不及时、保洁不力及时通知到班并进行记载。实行一天两次检查,一周一次评比,一月进行一次考核量化,与班主任的绩效考核挂钩。各班设置表扬栏、批评角,及时曝光不良卫生行为。
强化学生文明卫生习惯 。学校在每年的“科技节”来临之际,开展“争当环境小卫士”“白色垃圾调查”等科技实践活动,广泛开展“校园环保行动”、“校园是我家,爱护靠大家”、“文明之星评选”等主题班会活动,增强学生的文明卫生意识,强化文明卫生习惯。(张少华)