成都“无边界”课堂获好评 传统教学迎来“互联网+”时代

　   中新四川网5月6日电(贺劭清  廖雪芝)“老鼠把书弄坏了，可我并不怪它。老鼠把书吃进肚子里，而我把书记在脑子里。”5月6日，在成都市青羊区“现代课堂”研究成果展示中，东城根街小学四年级同学创作的“小诗”得到现场嘉宾的认可，而这首即兴创作的诗从构思到完成总共不超过五分钟。
　　示范课上，东城根街小学老师何冬梅在诗歌教学中融入音乐、绘画等学科元素，通过多媒体把文字与图形、符号等直观形象联系起来，结合同学对诗歌的感受和体会，把一首关于鱼的诗歌文字排列变换成鱼的形状，或者直接加入鱼的图形和表情符号，加深学生对诗歌的理解。不少学生由此受到启发，纷纷创作出自己的诗歌。
　　何冬梅的这种教学模式被称为“无边界”课堂，是在互联网技术日益发展条件下新兴的教学模式。
　　“这种教学模式有三大特点：无学科、无内容、无时间。全程没有用到教材，我们以文学为载体，以创意为落点。”何冬梅介绍，“无边界”课堂能综合多个学科的特征，激发学生学习的兴趣，培养创造力。
　　成都大学教育科学学院老师陈大伟在评价中指出：“优质的教学应当培养学生的学习兴趣，帮助他们形成好的学习习惯。像这样适应学科融合的教学，比一般的教学，更能激发孩子进行创造。”
　　“在今后的教学中，学习模式将更加多元化。”上海师范大学教授黎加厚指出，“互联网+现代课堂”的学习，将减少师生教学劳动的时间和强度，提高学习的效率和质量。（完）