西部985无奈闯东南，京沪985全国扩地盘

　　原标题：西部985无奈闯东南，京沪985全国扩地盘

　　囿于地缘劣势，西部985近年南下东进布局异地。京沪两地985，身居一线城市、全国高教中心，依然选择扩大地盘，布局全国发展。

　　岁末短短一两月内，清华大学布局珠海、北京大学牵手景德镇、北京师范大学入驻合肥、上海交通大学挺近川渝、复旦和同济大学欲与福建合作，京沪985并不眷恋脚下的一亩三分地。

　　在985高校的“跑马圈地”中，建设研究院成为主流合作方式，学科也偏向与地方产业密切结合的应用型学科，整合校地双方优势资源，成为当下名校办学的热门模式。

　　 “跑马圈地”

　　年关在即，京沪985忙着在全国“跑马圈地”。

　　12月2日，清华大学智慧医疗研究院揭牌仪式举行，系清华大学与珠海市人民医院医疗集团共建。11月6日，北京师范大学与合肥携手，双方共建北师大合肥研究院  。

　　北京大学兵分两路，10月17日至18日来到江西，北京大学景德镇研究院正式揭牌。11月21日，北京大学又与重庆高新区签订合作协议，成立北京大学重庆大数据研究院。

　　上海的985高校也没闲着。11月25日，上海交通大学与成都携手，布局上海交大（成都）研究生培养基地。早在6月，上海交大就与重庆市签署战略合作协议，建设上海交通大学重庆研究院。

　　同城的复旦和同济大学“不谋而合”。10月27日，同济大学和福建省就进一步深化省校合作事宜进行交流。就在同一天，复旦大学也与福建省继续牵手人才合作，此前复旦大学还布局浙江义乌，8月21日复旦大学义乌研究院正式揭牌。

　　高校的发展，早已不再局限于自身所在的城市。近年来，西部985不想坐困愁城，纷纷闯东南。西部7所985高校开启东南布点，且不止一个。

　　1月和7月，电子科技大学分别签署了共建电子科技大学长三角研究院（衢州）和（湖州）协议，其深圳高等研究院的首批研究生在9月开学。

　　兰州大学今年打开局面，5月8日公开招聘深圳研究院负责人，对外释放明确信号。10月10日至12日，兰州大学-莆田市新时代合作共建战略研讨会谋划设立兰州大学莆田研究院。

　　西安电子科技大学不是985，却是西部高校闯东南最早、动作也最频繁的高校，在广州、深圳、宁波、昆山、芜湖、青岛均建立了研究院。11月9日，该校牵手杭州萧山区，将共建杭州研究院。

　　 孔雀南飞

　　满足现有资源或等于裹足不前，为建设“双一流”发力，985高校密集成立异地研究机构。

　　“双一流”设计的初衷，是为改变资源向固定的985、211高校倾斜的局面，今后有进有出。

　　就在首批“双一流”名单公布后，教育部公布全国第四轮学科评估结果，西安交通大学、西安电子科技大学、西北农林科技大学等学科评估均有下滑，压力随之而来。今年是“双一流”的评估收官之年，为迎战评选，闯东南颇为无奈之举。

　　京沪两地本就名校云集，有限的地皮让985们难伸拳脚。2016年北京市教委即宣布“十三五”期间，北京将不再扩大教育办学规模，在京高校不再新增占地面积、不再校内扩建。

　　纵观985高校异地办学的城市，几乎都位于南方。即使不去南方省会城市或经济最发达地市，也会积极向周边寻求发展，比如珠海（清华）、景德镇（北大）、义乌（复旦）、莆田（兰大）、衢州和湖州（电子科大）。

　　高校借力城市经济，城市引来科研资源，配置整合，互为补充。根据2020年前三季度GDP数据，中国城市TOP10南方占据9席，北方只剩北京，舆论热议“南北方百年未有之大变局”。

　　伴随中国经济重心的南移，高等教育也在发生这种位移。目前的教育布局，基本形成于上世纪50年代的院系调整，当时根据各大区建设做综合布局，在如东北、西北等每个地区的中心城市，搭建学科门类齐全的高等教育结构。

　　陕西是西北高教大省，西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学3所985坐落于此，全国靠前。西安是西北地区的高教中心，截至2019年末全市共有高等教育学校75所。

　　随着985高校的南下潮，广东凭借粤港澳大湾区的地缘优势筑巢引凤，尤以深圳为后起之秀。

　　教育部、广东省人民政府近日联合印发《推进粤港澳大湾区高等教育合作发展规划》，对大湾区高等教育合作发展进行了顶层设计，明确到2035年，大湾区将建成若干所世界一流水平的高校。

　　北上广深同为一线城市，但在高教资源上，深圳不在线。如今，清华、北大、人大、上海交大、山大、厦大、湖大、南开、兰大、西北农林10所985高校，均在深圳设置了研究院。

　　 一城一校

　　高校与城市合作，建设研究院成为主流方式。

　　中国人民大学评价研究中心主任周光礼向中国新闻周刊指出，名校异地建研究院，主要原因是教育部不允许异地办分校、办本科，因此在异地办研究院成为了主要形式。研究院可以招收研究生，可以做应用科研、进行科技成果转化。

　　办综合性多学科分校模式，教育部并不支持。2019年11月，教育部在《对十三届全国人大二次会议第2647号建议的答复》中再次强调，异地办学存在着诸多难以克服的问题，原则上不鼓励。

　　建设研究院则一举多得。现代社会高等教育深受外部社会影响，如何极大地扩充资源，关系到每一所大学的生存与发展。研究院有了资源输入，可以发表更多论文，产出更多科研成果。

　　同时，异地布局的研究院呼应当地发展需求，学科偏向与地方产业结合密切的应用性学科。985高校作为头部名校，在科学研究方面具有其他机构所不具备的条件和能力，引进即引擎。

　　一城一校，互相成就。周光礼认为，如今大学由封闭走向开放，与城市互动走向活跃，在此背景下，强调大学要与区域经济发展相互耦合，探索高等教育资源与城市的高效配置。

　　高校研究院的扩张步伐，不仅让人想起此前高校抢滩医学院的热潮。因为高校科研分量很重，医学领域又在科研中占的比重越来越大，有“高校得医学院者得科研天下”一说。

　　无论是抢滩研究院还是医学院，这是办大学的内涵吗？北京大学教育学院教授文东茅向中国新闻周刊表示，关键看真干还是假干。应该鼓励高校与地方合作，但应该鼓励的是真合作。

　　周光礼认为，985高校异地办学扩张主要是为了扩展办学资源，是基于资源的组织变革，这与高等教育普及化后高校办学资源变化有关。

　　普及化时代，高校办学资源将从依靠政府向社会和自身转变，这是大学外延发展的一种形式。

责任编辑：张申