旌阳区义务教育均衡发展工作接受省督导评估组评估检查

四川在线德阳频道消息（记者 古蓉媛） 今（25）日下午，德阳市旌阳区召开接受省政府义务教育均衡发展工作督导评估汇报会。会上旌阳区委书记罗宗志致欢迎词，区长邓平作了关于义务教育均衡发展工作汇报。随后，省政府督导评估组还现场抽取了本次等待接受检查的学校名单，并现场宣布检查学校的抽签结果及检查组工作纪律，这也标志着为期两天的评估活动正式开始。

旌阳区委书记罗宗志在致辞中指出，旌阳区在抓经济发展的同时，也高度重视教育事业发展，始终把教育作为最大的民生工程，摆在优先发展的战略地位，不断增加教育投入，2014年，区财政投入教育经费5.53亿元，占全区总支出的24.1%，在促进教育公平、提高教育质量、构建区域教育均衡化、现代化、特色化等方面做了大量积极有益的探索和实践。

区长邓平介绍，旌阳区辖区内义务教育阶段学校共有58所（含民办小学1所、民办完全中学初中部1所），在校学生54658人，在编教职工4552人，专任教师3984人。其中，旌阳区所属义务教育阶段学校44所（均属公办），在校学生34892人，在编教职工2900人，专任教师2569人。当前，旌阳区义务教育城乡一体化发展格局已经初步形成，正在从均衡化发展迈向现代化和特色化发展的新阶段。

早在2012年，旌阳区就与德阳市政府签订了《德阳市推进县域内义务教育均衡发展目标管理责任书》，力争在2015年高标准、高质量实现义务教育均衡发展目标。在推进旌阳区义务教育均衡发展过程中，旌阳区还大力推进教育改革，进一步缩小校际之间管理水平和教育质量的差异。“我们组建了6个教育集群，以‘管理同谋、计划同构、活动同行、资源同享’为实施策略，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用。各集群学校实施“一体化”管理机制，领衔学校以强有力的举措带动结对学校，把优质学校做精，把起步学校做强。”

为了弥补人才队伍发展的不均衡，旌阳区还探索实施“区管校用”改革。2014年秋，旌阳“区管校用”教师人事管理制度改革全面启动，纳入“区管校用”管理教师共230名，全区学校干部、教师实行定期交流轮岗，引导、支持优秀教师由城市向农村、由超编学校向缺编学校、由优质学校向薄弱学校流动，破解了干部教师交流的瓶颈，全区交流干部、教师达到全区义务教育阶段专任教师总数的9%。

此外，为推进教育信息化建设，力促资源共享均衡，旌阳区将教育信息化作为实现教育现代化的基础工程来抓。截止今年5月，区政府投入8000万元用于学校信息化建设。目前，全区已建成教育城域网，所有学校已建成校内局域网。以远程互动教学为主体的旌阳“云朵学堂”的实施，使偏远学校同步与城市优质课堂对接互动，实现了让农村孩子与城市孩子享受同样优质资源的“云朵”梦想。

会上，通过现场抽签，明（26）日柏隆镇初级中学、天元烛光小学、黄河路小学、衡山路学校等11所中小学将于接受省评估组的评估检查。