新学期开课，各学院准备好了！
停课不停教，停课不停学。
2月24日，电子科技大学将按照教学日历开始新学期本科教学工作。
以“按照教学日历如期开课，教学要求与教学质量不降低，注重主动学习的习惯养成和学习能力培养”为总要求，各学院（教学单位）积极行动起来，利用寒假扎实做好线上教学的准备工作，抓好课程线上教学实施方案，履行好教书育人的职责使命，让学生在家安心学习、学有所得、学有所获。
01 信息与通信工程学院
制定预案，保障在线教学顺利开展
学院成立由教学副院长、系主任、首席教授组成的教学工作组，全面负责疫情防控阶段本科教学相关工作。本科教学口制定了各项工作的应急预案，2月1日以来仔细排查春季学期任课教师受疫情影响情况，确保各门课程正常开课。
明确责任，保障在线教学质量不下线
学院高度重视教学质量，不降低教学要求。每门课程建立以课程组长为负责人的工作小组，各工作小组制定详细的在线授课预案，包括在线授课教材、授课方式、MOOC资源、辅导答疑平台、软硬设备准备、应对网络传输质量问题预案、考核安排、学时安排、前四周线上教学计划等内容。
积极筹备，多种模式结合保障授课效果
开课教师根据线上授课特点，建设、完善个人线上授课课程资源，积极参与直播测试。
自2月12日开始，开课教师开始接受在线授课培训，在学校提供培训课程的基础上，学院开展面向全学院开课教师的在线授课培训，建立在线授课培训群供老师们进行交流与经验分享，保证所有课程班顺利开展线上教学。
学院教师在做线上教学测试
02 光电科学与工程学院
措施明确重落实
第一时间成立本科教学应急小组、线上教学质量监控小组、线上教学技术协调小组，制定“本科教学工作应对新型冠状病毒疫情防控预案”，确立了“以录播为主、直播为辅”的线上教学思路，明确了协调机制和工作分工。1月30日开始，教务科每日举行一次网络会。线上教学技术协调小组组织全体任课老师进行录屏和课程平台使用等技术培训。教师们积极备课，教学形式以学校网络课堂录播为主，爱课堂、雨课堂、腾讯课堂、钉钉、QQ语音直播和中国大学MOOC平台录播等多种形式并存。
质量监控有保障
制定《光电学院疫情防控期间本科教学质量监控规范》，院质量小组专家和本科教学关键岗位教师组成的15人小分队与4位教务员协调工作，教务员每人分别对应2-5位专家，质量监控专家每人分别对应3-4门次课程，对课程建设思路、进度、质量、学生反馈等进行全面审查。大家每天总结工作、上报进度、提醒老师，做到教学班全覆盖、老师全覆盖。
线上教学有质量
老师们献计献策，研究不同方式、不同平台的教学效果，及时反馈录播、直播心得体会、困惑。各课程老师灵活运用各类平台、多种方案确保教学顺利开展，教学质量不降低。通过师生连线测试，课件下载、教材落实、上课互动、辅导答疑、作业上传，努力实现“线上教学一个都不能少”。学院52门课程课件视频全部上传成功，2月17、18日学生全面测试后反馈良好。
03 信息与软件工程学院
2月4日，学院相继成立了书记、院长担任组长的“在线教学工作领导小组”和分管教学副院长担任组长的“在线教学执行小组”，切实做好疫情防控相关工作。
建立75门课程QQ群，召开线上教学各项主题讨论视频会议11次，召开全体任课教师集体远程视频会议2次，并建立了“任课教师工作群”，“留学生课程教师工作群” 两个微信群，部署开展工作，对不同于课题教学的网络授课中可能会出现各种网络问题、教学策略、授课形式、课程研究等，做出周密的方案预案。
赵洋老师的《汇编语言程序设计》课程进行线上测试
廖勇老师的《嵌入式系统设计》课程进行线上测试
目前，所有任课老师已完成雨课堂、爱课堂等诸多平台的测试工作，根据每门课程具体情况，制作了75份线上教学方案、63本电子教材、15本电子讲义，真正落实“一课一策”，并为所有课程配备了线上助教，随时解决学生的问题。
除了理论课，学院还充分发挥学科优势，积极探索实验课线上教学的可能性。吴劲老师的《程序设计与算法基础》课程采用了“雨课堂语音直播+在线代码自动测评实验平台(华为云托管)+SPOC平台”三大利器。周尔强博士在“在线代码自动测评实验平台”融入自然语言处理技术，对数据结构类的题目以及更复杂的实战项目类题目实施精准检查评测，不让线上教学影响学生的上机实践，保证线上实验顺利进行。
04 物理学院
学院成立了以学院党政领导、骨干教师、教学管理人员组成的疫情防控工作小组。工作小组以动态数据统计、在线授课技术培训、在线授课质量保障为抓手，制定网络教学预案，细化落实工作，确定协调机制及分工。
对本科及研究生共101门课程情况进行初步摸底，为开课的69名任课教师建立网络教学教师群。教务管理工作人员与全院授课教师一对一联络，做到任课教师网络教学培训全覆盖。为所有网络教学的教师配备了助教，组织和督促助教参加学校的技术培训。
《大学物理》是学院承担的大面积课程。学院组织大学物理课程组的老师测试了各个平台的使用情况，并多次组织线上会议进行讨论，选择最佳授课方案。
学院成立网络教学技术支持小组，由刘义东、吴喆、刘艺三位老师撰写网络教学培训手册，录制培训视频。刘义东、吴喆老师为全院教师进行了QQ直播+雨课堂操作演示培训会。
刘义东老师进行操作演示培训
学院统计了在线授课困难学生名单，拿出困难补助金，支付经济困难学生在线授课的流量费用。
2月17日-20日，各门课程在正常上课时间进行初测，以一课一平台、一课多平台、多课一平台等多种方案进行反复测试，并由教学管理工作组对测试效果逐一搜集反馈意见，选择最优方案，并制定应急预案，保障网络教学顺利进行。
05 公共管理学院
公管学院线上教学的整体思路是：尽量选择师生熟悉和操作简单的平台，以 “提前录制教学视频或寻找合适的线上资源，结合线上研讨”的方案来完成线上教学任务。
2月4日，出台《公管学院2020年春季学期前三周在线教学实施方案》，明确了线上授课方式的建议、实施方案以及时间节点要求。
2月5日，收集老师们计划采取的授课方式以及课程QQ群，及时掌握全院在线教学的初步情况。
2月8日，公布《公管学院线上教学具体建议》，提供具体的授课流程示范。制定线上教学质量小组督导方案，由院领导、质量小组成员组成的线上教学督导组，分别进入各课程QQ群参与课程督导。
2月14日，收集完成所有线上教学课程的《在线教学大纲》。
学院针对全院本科学生作了调查，了解网络情况、需要的帮助以及线上测试的意见反馈。经过协调，绝大部分学生参加在线学习的困难已经排除，线上测试良好。
学院对提前录制教学视频的老师给予一定课酬补贴。同时在2月5日为所有要进行线上教学的老师们购买了摄像头和麦克风。学院还积极收集有关教学资源、教学平台、教材的各方信息，及时发布给老师，组织老师参与学校以及各类教学平台的培训，以确保教学顺利运行。
06 外国语学院
学院在假期利用网络平台开展专题会议10余次，积极研讨、提前研判疫情期间线上教学会出现的各类问题和各类挑战。根据研讨交流结果，学院制定了多项制度文件规范、开展多项有力举措，关心慰问新学期开课的每一名老师，调动起全院力量备战在线教学。
通过多次平台测试与调查研究，评估线上教学较传统教学出现的新形势和新挑战，确定了“统一标准，发挥优势，保障秩序，做出特色”的总体思路。学院覆盖所有系部205个班级多次测试了各类教学平台，分析各类平台的优劣势和可操作可执行程度，就平台选用和资源选取做好充分准备。
对9个当前主流平台的测试评估
为做好特色课程建设，学院要求课程组要根据教学内容与教学目标开展多元化的线上教学，老师们积极响应、主动分享教案与教学经验。
学院先后为教师提供了线上教学需要的各类软硬件资源，如教学所需要的摄像头、麦克风，在线教学需要的教学辅助资源，在学院办公区域提供备用教室、录播室等。
胡杰辉老师做客U讲堂，开展线上教学培训
学院成立教学工作专项小组，打造师生畅通交流的各类平台，开展了多次线上平台的培训和测试工作，制定了在线授课预案总表，更好地服务线上教学工作。
07 马克思主义学院
学院成立了由书记、院长、教学副院长、教学秘书、首席教授和骨干教师构成的“线上教学工作小组”，为学校思政课线上教学顺利开展做好充分准备。
先后制定《马克思主义学院2019-2020学期线上授课总体方案》、《课程组2019-2020学期线上授课实施方案》、《任课教师个人2019-2020学期线上授课具体方案》，层层细化、不断优化，最终落实到每一名任课教师，力求做到心中有数。
学院举行视频会议讨论授课方案
配备“线上课程专员”，参加信息中心相关培训，熟悉在线授课平台和操作方法。组织老师参加在线教学平台培训。老师们已顺利掌握多种在线授课平台使用新技能，并准备了多套方案来应对可能发生的情况。
完成了本科108个教学班、任课教师49名、本科生9955人的全校思政课程摸底工作。迅速收集在线直播教学设备需求情况，为所有开学有教学任务的老师们购买了摄像头、耳麦等直播设备。
商继政老师正在进行线上教学测试
老师认真测试软件平台、研讨在线教学方案、反馈学生试听后的听课效果。每天测试结束后，课程组都召开视频会议，交流分享、反馈问题。学院领导也及时通过多种方式舒缓教师们在准备中的紧张情绪，并邀请专家给大家做指导培训。
全院49名本科任课老师在前期教研课程组提供的在线方案基础上，根据个人情况完成了线上教学的教学设计。全院也积极总结经验方法，及时反馈系统问题与技术部门沟通，确保教学工作顺利开展。
由于篇幅所限，
这里只展示了部分学院的努力和举措。
延期返校，如期开课。
各学院和老师们进行了“多手准备”，
为疫情防控期间
每一位同学正常学习保驾护航。
天涯各处多珍重，网络两端盼相逢。
待春光灿烂时，我们成电再聚！
