作者：潘坤 来源：四川教育网
按照省督导组检查督导川农大教育实践活动工作的相关整改意见，并结合省政府党组党的群众路线教育实践活动专题民主生活会的相关精神传达，学校实践活动领导小组提出要做到“两化一改”，即“文本学习要深化，查找问题要实化，切实搞好整改”，并以此在下一阶段的实践教育活动中一边剖析一边实践一边整改，务求取得实效。
围绕核心，深化文本学习
《论群众路线――重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费――重要论述摘编》这三本重要论述是此次教育实践活动的核心文本。围绕对三本书的学习，川农大在学习形式上通过中心组学习、组织生活、政治学习相结合，集体学习与个人学习相结合，做到全体党员干部全过程、全领域、全方位覆盖。同时，学校通过创新学习形式，开展联席学习、交流学习、示范学习和观摩学习等，提升学习三本书的实效性和影响力。在学习督查上，川农大要求全体党员干部在三本书的学习上做到阅读有记录、记录有思考、思考有交流、交流有发言、发言有针对，确保对三本书的学习不流于形式，不走过场。在学习效果上，要求对三本书不是学一下子，做做样子，而是要真正学进脑子，融汇贯通。总之，深化文本学习就是要力争做到学有所悟、学有所思并最终学有所得、受益终身。
戒虚务实，实化问题查找
无论是校党委常委会、中心组学习会还是各支部组织生活或中层单位政治学习，学校都要求全体党员干部在交流发言、查找问题时都必须紧紧凸显出一个“实”字。具体来说，党员干部在自我批评时必须做到剖白分析不留情，坚决杜绝隔靴挠痒唱高调；批评他人时必须做到言之有物必中的，坚决杜绝虚晃一枪放空炮。在教育实践活动中，党员干部都深刻认识到，“红红脸、出出汗”，其实都是为了“洗洗澡、治治病”，而通过开展批评与自我批评，进一步查找自身存在的问题，最终又都是要回归到服务师生员工，服务四川“两化互动”以及实现有特色高水平“211工程”高校的办学目标中来。查找问题贵在一个“实”字，学校实化问题查找并回归办学实践都体现了“实”的精神，活动中大家都认识到，有了“实”的精神，“实”的状态，才能实实在在，真真切切地有的放矢，整顿改进，在学校改革和发展过程中更加务实地为师生员工服好务，更加扎实地践行好“从群众中来到群众中去”的工作方法。
“两翼一体”，切实搞好整改
以文本学习、问题查找为“两翼”，以整改为“一体”，学校在教育实践活动中深刻感受到，只有实现“两翼一体”有机结合，才能有效地避免文本学习与问题查找的“两张皮”现象。而“两化”即实化文本学习、深化问题查找，就可以看作是两翼振动，只有做到“两化”才能做好“一改”，只有两翼振动展翅方能一体翱翔腾飞，才能确保整改见到实效。具体说来，就是要在学习中剖析，在查找中实践，在实践中整改，一切都以整改取得实效为根本，以服务好师生员工为根本，以践行好党的群众路线为根本。
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