我省教育系统精准扶贫工作精彩纷呈

19.12.2015  07:13

为深入贯彻落实省委十届六次全会精神,落实《中共四川省委关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战确保同步全面建成小康社会的决定》部署,我省教育系统结合工作实际,创新工作措施,教育扶贫各项工作扎实有序,精彩纷呈。

改善学校办学条件。 广安市今年以来建设教学用房47370平方米、教师周转宿舍1233套、改扩建运动场地117596平方米、新(改、扩)建学生食堂41092平方米,成建制学校实现“宽带网络校校通”,60%以上中小校实现“优质资源班班通”,大力提升薄弱学校办学条件。广元市实施基础教育追赶跨越计划。结合二孩政策的全面实施,科学规划教育布局,建好739个贫困村所在乡镇幼儿园。加强教育信息化建设,促进城乡优质教育资源共享。进一步改善287个村小教学点办学条件和师资配备。

发展现代职业教育。 绵阳市免费为8000余名农村贫困家庭的学生提供职业技能培训或专业技术培训;推荐100余名优秀贫困中职学生升入高职院校深造,在国家奖助学金等资助政策上向这部分学生倾斜;为在农村创业的贫困户提供信息、技术、售后等上门服务;为贫困农民提供实用技术培训3万人次、劳动力转移培训5万人次。广元市推动旺苍茶艺、苍溪猕猴桃、朝天核桃、青川黑木耳为代表的“广元七绝”与职教的融合,培养发展现代农业、特色农业骨干;结合广元“天然氧吧”、旅游资源富集特点,加强旅游、健康养生专业建设;大力开展农村劳动力转移培训和新型农民培训,培养“致富能手”,年开展劳动力技能培训15万人次以上。广安市充分利用机械加工技术、电子电器应用与维修等17个省、市级重点专业,引进20余家企业共建校内实训基地,开办“校中厂”,同时为重庆长安、旭硕科技等10余家企业开办“订单班”,提高学生的就业创业能力。

开展对口结队帮扶。 成都市创新“三种模式”支援阿坝州基础教育:一是通过直播(录播)成都七中教学,指导阿坝州课改,突破课改盲区,为全州的教学标高、教学速度、高考方向提供参照系统;二是基于现代网络通信技术,智能分析技术以及云技术开设与七中同步的未来课堂班,通过课前、课中、课后全方位学情大数据采集与分析,实现教师的精准“”和学生的高效“”。三是共享微课课堂教学视频,学生在移动终端利用碎片化时间通过互联网“访问--辅导式”接受信息化在线辅导,实现课内外混合学习。攀枝花市组织优质学校与薄弱学校建立“市—县”“县—乡”和“乡—村”等结对帮扶关系,提升区域教育教学质量;组织各县(区)教育局、各直属事业单位(学校)与所联系的村、社区建立贫困家庭学生“一对一”结对帮扶关系,各县(区)教育局建立校长、教师“一对一”对口帮扶农村留守儿童的工作机制。四川音乐学院协调组织各党总支与贫困户结成对子,挂在点上,包在心上,帮在实处,筛选15户贫困户对象进行帮扶,解决就医就学、危房改造等生产生活方面的特殊困难。攀枝花学院连续开展4年明确120余名副县级以上干部开展结对帮扶工作,每年走访联系帮扶户200余名,送出个人帮扶资金及物资折合人民币30余万元。

深入推进驻村帮扶。 乐山市组织多个工作组深入开展“四查”、“六看”入户走访,掌握真实情况,拟定帮扶方案。其中,驻沐川县舟坝镇前进村工作组通过调查建立起包含74户,236人的《问题台帐、帮扶台帐、脱贫台帐》。驻峨边宜坪乡红岩村工作组开展户户见面行动,走村串户,入户调研82贫困户,建问题台帐,制定扶贫实施方案。驻峨边黑竹沟镇依乌村工作组发动贫困户利用坡度25度退耕还林地种植牛尾竹,并指导林下套种药材的种植,向28个贫困户发放1045只仔鸡发展养殖。四川音乐学院选派干部到广元市昭化区明觉乡五房村挂职,完善贫困户建档立卡工作,根据致贫原因和发展需求,科学划分贫困户类型,协调组织学校各党总支组成扶贫小分队,对标定位,综合发力,有力、有序、有效地开展精准扶贫。

推动高校智力帮扶。 西南石油大学制定了《联系指导蓬安县精准扶贫工作实施方案》,实施“五个一”帮扶计划:即修一段公路,解决某村的交通问题;援建一所村小,解决某村的教育问题;打一口深井,解决某村的吃水问题;建一所卫生室,解决某个区域的就医问题;引进一个教育项目,促进当地的教育事业发展。四川音乐学院突出优势,组织文化扶贫小分队,开展“送文化、送艺术下乡”活动,帮助建立“文化脱贫”小组,丰富当地村民的精神文明生活;积极与明觉小学、元坝中学加强联系,为当地音乐教师、艺术特长生提供培训服务。四川民族学院多次深入康定市呷巴乡俄达门巴一村二村进行调研,制定精准扶贫指导帮扶工作实施方案,不仅在物质、资金方面提供援助,而且根据扶贫村实际需求,积极开展“三下乡”及义务支教活动,派出精干力量为俄达门巴一村、二村提供法律咨询、免费开展旅游、财务管理等相关培训,为扶贫村的发展出好点子、谋新路子、想新法子。四川旅游学院以“请进来”的方式,在本校对康定市白玉县53名有一定汉语知识和创业经验的藏族青年,开展旅游职业技能培训。以“走出去”的方式,组建旅游资源调研组和产业发展调研组,对白玉县15个乡镇进行了实地的考察和调研,提出30个策划项目并制作了《白玉县旅游资源及项目策划图》。