中国教育报报道：崇工重商创伟业 理实兼优育英才
02.05.2017 17:34
本文来源: 四川师范大学成都学院
来源: www.stbu.edu.cn
市校合作科技创新合作联盟推进会现场
地方普通本科高校要保持青春活力、更好更快地发展，务必从适应和引领地方经济发展新常态、服务创新驱动发展的大局出发，坚持改革创新，坚持产教融合。这是大势所趋，更是历史的必然选择。
2016年，四川工商学院被四川省教育体制改革领导小组批准为“四川省教育综合改革试点单位”。当前，学校师生员工正以时不我待的紧迫感情系转型发展，以舍我其谁的使命感致力转型发展，以忘我奉献的责任感推动转型发展。
坚持实践应用对接产业 融入地方经济发展
培育新秀，立德树人，是学校的职责所在和根本要务。四川工商学院一直在践行和弘扬这样的理念与思想。
四川工商学院董事会王六章董事长说：“办应用型大学，培养人才，一定要突出应用实践，培养学生创新精神，全面提高学校服务地方经济社会的能力。学校自建校以来就确定了地方性、应用型、开放性的办学定位，坚持服务地方经济社会发展和培养应用型人才。”
作为应用型高校，对接地方，根植地方，服务地方，是其根本的出发点和落脚点。
“高校转型发展与地方有机结合前景广阔，高校必须贡献出优质资源，为推动地方产业结构调整和经济升级换代做出贡献”。四川工商学院校长夏明忠教授认为，学校经过17年的发展，有能力、有条件实现校地对接，为地方经济社会发展服好务。
就服务眉山而言，目前学校紧扣“建设天府新区增长极、大都市区新高地”眉山愿景，开展了教师业务培训、公务员经济专题讲座，撰写了调研报告，共建了实习就业和人才培养基地。师生还积极参加在眉山举行的中国泡菜博览会、中国竹文化节等文化、艺术、体育活动，提供志愿者服务达5000人次。 去年以来，学校与眉山市科技部门、教体部门、人社部门等单位签订了《眉山市科技创新合作联盟战略框架协议》，支持眉山特色优势产业发展，联合开展重大技术攻关，培育、示范、推广新品种，开发推广新技术，促进眉山产业转型升级。“眉山三苏文化研究”“竹编产业开发”“农产品电子商务”“互联网+文化创意”等方面的研发，正稳步推进，并已初见实效。
紧接着，接连不断的校地对接、推进、合作方面的活动相继举行，校地合作取得了实质性进展。
3月14日，夏明忠校长带队实地对接天府新区视高工业园区。学校与园区双方达成了一致意见。随后，学校遴选了“知识产权服务系统开发、物联网数据网关云平台项目、电子信息专业智能测控教学平台项目、弹射投放采集实验台研发”4个项目入驻眉山市高经开区双创中心。
3月15日，“四川工商学院·眉山市科技部门知识产权保护和知识产权人才培养基地建设研讨会”在校举行。夏明忠校长说，学校教育教学要和发明、专利、知识产权等有机结合起来，这样才能培养出具有创新精神的应用型人才。学校有一支从事教学科研、专利发明、申请知识产权的庞大队伍，聚集了理工商文等专业学科人才，可以为眉山市地方经济发展提供支持。
3月28日，夏明忠校长主持召开以节能减排为主题的项目研讨会。眉山校区建设指挥部指挥长胡增江谈到：要将已经成熟的学校节能技术，再进行实验对比，成果转化，推广节能减排，服务社会经济。夏明忠校长指出：学校立即成立专门研究团队，尽快向有关部门申请立项，校企合作，走向市场。
3月31日，市校合作科技创新合作联盟推进会在学校举行。校董事会董事长王六章致辞，校长夏明忠教授介绍了学校基本情况及合作内容。眉山市政府部门领导说，当地党政领导很重视校地合作，眉山市领导在《关于加强校地合作 助推眉山发展的建议》上批示：“建议很好，望广泛动员各方参与，积极作为”。
我们获悉，学校拥有一支近1000人的教师队伍，400余人的硕博研究生，在科技研发上，学校已取得了77项成果。学校下设11个二级学院，在校生2.1万余人。学校现有省级专业综合改革项目3个，省级应用型示范专业3个，省级实验教学中心2个，省级大学生校外实践教育基地3个。
学校创建了“通识教育”“专业教育”和“创新创业教育”三大教育平台，培养应用型人才。近年来，学校承担了国家级别大学生创新创业训练计划项目21项，省级大学生创新创近业训练计划项目26项。学生在全国、全省各类大赛中，共有2000余人获奖。获全国性奖项259项、省级奖项500余项。至今，学校已有3万余名本专科学生学成毕业。学校历届毕业生就业率保持在95%以上，被四川省教育部门评为四川省高校毕业生就业工作先进单位。
这些，都为校地合作奠定了坚实基础，产生了多赢的无限可能和基本前提。
加强产教融合校企合作 培养学生创新创业能力
实践证明，产教融合、校企合作，培养学生创新精神和能力，是应用型高校改革与发展的基本突破口，更是特色化发展道路的必然选择和根本出路。
学校依托行业、企业支撑，推进学科专业建设，并建立了长效机制。学校与上海贝电科技公司联合，实施“卓越工程师教育培养计划”；与思科网络公司合作，“订单式”培养人才，这些均受到学生、企业的欢迎。学校还与京东、百度、阿里巴巴、中兴通讯、宸鸿科技集团等200余家企业建立合作关系，多渠道、多层次、多方式合作培养人才。
其中，学校于2016年成功申报“教育部门ICT产教融合创新基地”项目，与中兴通讯公司合作共建中兴通信学院，当年共建当年实现招生，首批新生122人正在校接受“准职业人”新模式教育。学生范雯表示，进入学院学习，发展方向很明确，学习氛围浓郁，对自己的未来充满信心，希望将来在ICT行业一展身手。
与此同时，学校探索出了“高校+社会专业孵化器”共育创新创业人才的合作共赢模式。
成都创梦空间孵化器，纳入了科技部门国家科技企业孵化器管理体系。学校在这家创梦空间设立了大学生创新创业展厅，双方展开了项目合作，此举受到国家、省市有关领导的充分肯定。
2016年12月，学校与创梦空间孵化器深度合作，共建大学生创新创业中心及创新创业俱乐部，培养创新创业人才。目前，创新创业俱乐部已入驻孵化项目共计34个，其中实体项目18个。在四川省“互联网+”大学生创新创业大赛中，学生获金奖1项，银奖2项，铜奖8项。
王六章董事长说，创新创业俱乐部的建成启动，为广大学生提供了锻炼自己精神品质与实践技能的良好平台。学校与创梦空间合作，是产教融合、校企合作的新成果，必将推进学校创新创业教育改革，激发广大学生踊跃参与创新创业实践活动。
值得一提的是，学校每年都举行创新创业暨市场营销大赛，一些 “学生老板”通过参加大赛得到了锻炼和成长。一大批优秀校友创业有成，为社会做出了突出贡献。万洪，市场营销专业毕业生。创建的五味科技有限公司，2015年销售额达1000多万元；徐春燕，电子商务专业毕业生。创办成都恒豪家具有限公司，年销售额突破1000万元；李琴，音乐学专业毕业生。创办家席舞蹈艺术学校，现有学生1000余人，年经济效益达400多万元；贺代斌，自动化专业毕业生。创建成都所能电子科技有限公司，产品远销俄罗斯、加拿大、南美诸多国家和地区。
全面推进转型发展 提升应用型人才培养质量
办好应用型高校，提高应用型人才培养质量，既是社会关注的焦点，也是学校生存发展的选择。
夏明忠校长认为：推进整体转型发展，学校必须要有核心内涵，而核心内涵主要表现在以下几个方面：要把创新人才培养模式作为重要机制；把制定人才培养方案作为切入点；把课程体系建设作为核心内容；把强化实践教学作为重要手段；把双师型师资建设作为核心要素；把提升创新创业就业能力作为重要标志；把推进素质教育作为重要抓手；把建立质量监控体系作为重要保障。
未来三四年，学校将完成整体转型发展任务，形成以社会需求为导向的应用型办学特色。
学校办学定位更加明晰——服务面向定位：立足成都、服务四川、面向西部，为中小微企业服务；学科专业定位：以工学、管理学为主，文学、艺术学、经济学、法学、教育学等多学科协调发展；办学层次定位：主要开展全日制本科学历教育，同时开展专科教育、继续教育、国际合作教育和职业培训；发展目标定位： 把学校建设成为全国同类院校中特色鲜明的应用型大学。“十三五”期间，顺利通过国家教育部门合格评估，并成为四川省整体转型改革的示范高校。
继往开来，奋力前行。学校将实施“转型发展一二三行动计划”(推进试点项目全面实施；建立项目推进的工作机制和保障机制；在“创新机制、理论研究、实践应用”三方面取得成果)，坚持办学定位区域性，专业设置地方性，培养目标职业性，教学过程实践性，培养德才兼备的优秀人才。
同舟共济，勇于作为。学校将狠抓内涵发展、依法治校、立德树人，全面推进转型改革，提升办学水平，实现新的跨越。
大江流日夜，慷慨歌未央。我们深信，四川工商学院必将在改革创新的奋进中砥砺作为，必将在以教育教学工作为中心的发展中成就梦想，必将在与校地校企携手共赢中开创出更美好的未来。（胡 雁 覃 齐）
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02.05.2017 17:34
甘孜县师生代表莅临我校参观交流
为认真贯彻落实中央、省委省政府、省委教育工委和省教成都医学院
成都医学院4个专业顺利通过四川省高校应用型示范专业验收，1个专业验收为“优秀”四川省高校应用型示范专业
按照《四川省教育厅关于开展地方普通本科高校应用型示成都医学院