柯玲在国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地第二期合作启动仪式上作大会报告
本网消息 (文/张艳)6月27日，国家教育发展研究中心、成都市教育局共建国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地第二期合作在北京正式启动，两方就成都教育改革进行了咨询。国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地是国家教育发展研究中心与成都市教育局为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》共建的新型智库，旨在加强教育研究协同创新能力，提高成都教育宏观决策水平，提升成都教育品质，第一期合作是从2012年到2015年，现已圆满完成建设目标，目前进入第二期合作阶段。
教育部政策法规司副司长柯春晖、发展规划司副司长陈锋、综合改革司副司长彭斌柏、基教二司副司长申继亮、职业教育与成人教育司副司长刘建同以及中国教育报刊社总编辑翟博、中国教育学会副秘书长游森等领导和专家见证了签字仪式。国家教育发展研究中心副主任马涛、杨银付，四川大学公共管理学院、电子科技大学高等教育研究所、四川师范大学科研处、成都大学统筹城乡教育发展研究中心、成都市教科院等5个国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地工作部的负责同志参加了会议。
我校副校长柯玲代表国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地工作部在启动仪式上作了大会主报告，从智力支持、研究成果、重要影响、发展实力等方面详细汇报了国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地在过去三年建设中的进展和成果。柯玲在报告中提到，成都市教育局与成都大学共建的统筹城乡教育发展研究中心，依托成都基地平台建设，在2013年顺利成为省人文社会科学重点研究基地，2015年获批四川省社会科学高水平研究团队，并通过立项科研课题，吸引全国知名机构和专家学者关注、研究成都教育。由此形成一批聚焦成都市城乡教育一体化、统筹城乡教育综合改革试验区建设的成果，在《人民教育》、《教育研究》、《中小学管理》等核心刊物上发表了一系列文章。同时，针对成都市城乡教育一体化发展、成都城乡教育一体化水平监测与评价、成都统筹城乡教育综合改革试验区建设、城乡教育一体化的“成都模式”等所形成的专著，先后获得四川省政府第五届普教教学成果一等奖和三等奖、成都市第十次和第十一次哲学社会科学优秀成果一、二、三等奖等。
与会领导及专家认为，国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地是国家最高教育研究机构和最具教育改革活力的地方教育部门合作，体现了自下而上与自上而下相结合的教育综合改革理念和方法，是开展教育研究的新模式、教育咨询决策的新尝试、推进教育改革的新方式，双方第一阶段合作所呈现出来卓有成效的成果，充分证明了这种模式所体现的强大动力和生命力。期待双方共建的基地继续成为破解难题、攻坚克难的研究中心、咨询中心、学术交流中心、信息集散中心和人才发展中心。与会领导和专家还表示将积极支持基地的建设和发展。
（学生编辑 何阳 编辑 肖乃田）
