核心提示：为加快发展现代职业教育，四川省将坚持“校企融合、奖优扶持”。而在推动高等教育内涵发展上，四川省将突出奖优扶特色，注重绩效评价，建立学科的校际差异化支持机制，完善小规模特色高效和行业特色高效支持机制。     “根据2013年教育事业统计，四川省共有各级各类学历教育学校(含技工学校)2.51万所，各级各类教育注册学生1798.31万人，教职工97.70万人。”昨日上午召开的四川省第十二届人大常委会第十二次会议第一次全体大会上，省教育厅厅长朱世宏围绕全省财政教育资金投入及绩效情况做了详细报告，表示将从2015年起逐步提高普通高中的公用经费拨款水平。       朱世宏介绍，2013年全省教育经费总收入突破1500亿元大关，达到1508.36亿元。在这个总经费中，国家财政性教育经费1199.62亿元，占比接近八成，财政教育投入主渠道作用更加明显。“从2013年教育经费支出结构看，用于‘保运转’的教师工资、公用经费和学生资助占比达到76%；用于建设发展的占比为24%。”       据悉，2013年，四川财政教育支出完成1036亿元，首次突破千亿元大关，与同期财政经常性收入平均增幅14.7%相比，高出9.5个百分点。四川依法实现了“教育财政拨款增长高于财政经常性收入增长”。同时，也依法实现了“义务教育学校生均教育经费逐步增长”。2013年，四川普通初中、小学生均公共财政预算教育事业费支出为8315.12元、6804.87元，分别比上年增长18.37%、11.42%;生均公共财政预算公用经费支出为2504.51元、1776.79元，分别比上年增长17.86%、3.49%。       朱世宏表示，将坚持“公民办并举、扩大资源总量”，办好学前教育;坚持“保基本、补短板、兜王帝”，均衡发展义务教育;坚持“财政为主、其他渠道为辅”，确保普通高中健康发展。从2015年起逐步提高普通高中的公用经费拨款水平。       同时，为加快发展现代职业教育，四川省将坚持“校企融合、奖优扶持”。而在推动高等教育内涵发展上，四川省将突出奖优扶特色，注重绩效评价，建立学科的校际差异化支持机制，完善小规模特色高效和行业特色高效支持机制，逐步建立和教育质量挂钩、促进高等教育内涵发展、更加注重绩效的高校拨款制度体系。

本文来源: 中小企业局

25.09.2014  12:58