日前，达州市政府常务会正式通过《关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》，《意见》明确提出，该市的义务教育必须在“均衡发展”上做文章、求实效。 一是消除“大班额”，解决“择校热”。《意见》提出，要深入实施义务教育学校标准化建设工程，为义务教育均衡发展奠定基础；大力实施义务教育资源共享工程，促进优质教育资源整合与共享。打破区域限制，通过学校联盟、集团化办学、对口帮扶、委托管理等方式，积极推进学区化管理，从根本上解决“择校热”问题。经过5至7年的努力，确保村小（教学点）能够正常运转，县、乡镇“大班额”问题基本消除，逐步做到小学班额不超过45人、初中班额不超过50人。 二是加强队伍建设，推进教育公平。《意见》提出，要全面实施义务教育教师队伍建设工程，合理配置教师资源；探索“县管校用”的中小学教师管理体制改革，实施校长和教师交流制度，力争每年教师交流数量达到辖区内教师总量的10%；着力实施义务教育关爱工程，进一步推进教育公平。 三是坚持免试就近入学，均衡优质高中招生。《意见》提出，要大力实施义务教育质量提升工程，形成小学、初中、高中一体化的质量提升工作机制，让每个学生享受公平优质教育，努力打造教育强市。 四是完善经费保障，加强督导评估。《意见》指出，各县（市、区）人民政府要把义务教育全面纳入公共财政保障范围，加大投入，确保地方配套公用经费全额到位。从土地出让收益中计提10%的教育资金，重点用于支持农村学校的校舍建设和维修改造、教学设备购置等。建立督导责任区和责任督学挂牌督导制度，加大对义务教育均衡发展工作的督导评估。 《意见》明确了该市义务教育发展的工作目标，实现县域内义务教育基本均衡发展，校际差距明显缩小。基本实现县域内义务教育学校布局合理化、办学条件标准化、师资配置均衡化、教育管理精细化、教育质量优质化，办人民满意的教育，使县域内不同学校的学生均能享受相对公平的教育。到2015年，全市义务教育巩固率达到95%以上；通川区、达川区、大竹县实现义务教育基本均衡发展。到2020年，全市义务教育巩固率达到97%以上；宣汉县、渠县、开江县、万源市实现义务教育基本均衡发展。 《意见》要求，各地各部门要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以办好每一所学校，促进每一个学生健康成长为宗旨，以义务教育标准化学校建设为基础，以义务教育教师队伍建设为核心，以全面提高办学水平和教育教学质量为主线，进一步巩固“普九”成果，着力缩小城乡、校际差距，逐步实现全市义务教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。 （达州市教育局）    

本文来源: 教育厅

30.05.2014  10:07