我省推进“两学一做”学习教育常态化制度化

25.09.2017  09:47

 

  我省近日出台《关于坚持完善“三会一课”制度推进“两学一做”学习教育常态化制度化的指导意见》,从四方面制定15条具体措施,进一步激发“三会一课”制度功效,使“三会一课”真正成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。

  《意见》强调,要准确把握“三会一课”制度的总体要求,深刻认识落实“三会一课”制度的重要意义,严格按期组织安排“三会一课”,强化“三会一课”的政治功能。要突出学习习近平总书记系列重要讲话、强化党性锻炼和加强支部建设,紧扣中央和省委重大决策部署,精心安排“三会一课”的主要内容。

  要创新“三会一课”方式方法,注重发挥党员主体作用,切实提高参与度和活跃度,增强党的组织生活活力。要认真组织集体学习讨论,集中学习以党员自己学自己讲为主,适当组织专题讲座、辅导报告等;学习前明确学习内容和篇目,学习时支部书记围绕主题,组织党员认真学习,采取重点发言、主题发言的方式,引导党员谈体会、谈认识、谈措施。要扎实开展支部主题党日活动,基层党委以月或季度为周期,统筹确定所属党支部党日活动主题,指导所属支部每月相对固定一天开展党日活动;开展集中学习、民主议事、志愿服务等内容丰富、形式多样、氛围庄重的活动,增强吸引力和感染力;结合“走基层”等,把党日活动放到脱贫攻坚、生态环境保护等工作一线。要坚持多种方式上党课,以领导干部、支部书记和普通党员讲为主,邀请理论专家、党务工作者、先进典型送党课到基层;用好“农民夜校”、坝坝会等群众喜闻乐见的方式,送党课到田间地头、生产车间等基层一线;各级党员领导干部每年到所在支部或联系点支部至少讲1次党课。要严肃认真开展组织生活会和民主评议党员,每季度或半年召开1次组织生活会,民主评议党员单独或结合支部年度组织生活会进行,原则上每年1次;突出主题,紧密联系党员思想工作实际,结合行业领域特点和党员岗位职责,开展批评与自我批评、民主评议。要创新“三会一课”开展方式,推广“互联网+党建”“智慧党建”等做法,广泛利用新媒体资源开展线上“三会一课”;针对青年党员、流动党员特点,充分利用网络、手机短信、微信、QQ等现代信息化手段开展活动;对长期出差、派驻工程建设一线项目工作流动性强的党员,探索组织生活网上过、网上缴纳党费等灵活多样的方式,保证党员参加支部组织生活。

  要坚持压紧压实责任,着力推动制度落地落实。突出从严从实要求,强化“三会一课”制度监督执行,坚决防止流于形式。各级党委(党组)把落实“三会一课”制度作为支部建设的重要内容,强化工作责任,完善运行制度,健全考核办法;基层党委细化“三会一课”工作要求,建立督导指导制度,每名党委委员每年参加3次以上所属基层支部“三会一课”;把党支部书记抓好“三会一课”组织实施作为抓党建工作述职评议考核的重要内容。领导干部要严格落实双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活。党支部年初制定“三会一课”年度计划,报上一级党组织备案;实行纪实管理,以市(州)或县(市、区)为单位统一配发《党支部工作手册》,规范记录内容,指定专人负责记录。对无正当理由长期不参加的党员,及时谈话提醒、批评教育,经教育仍无转变的,稳妥有序做好处置工作;对执行制度不力的党支部书记,根据情况及时教育帮助、诫勉谈话、组织调整;对开展“三会一课”不经常、不认真、不严肃的党支部,批评指正;情况严重的,进行整顿。(记者林凌)