我校召开新学期本科教学工作会议
2014年9月2日下午，我校在狮子山校区第七教学楼A区六楼会议室召开2014-2015学年度第一学期本科教学工作会议，安排部署新学期本科教学工作重点。副校长祁晓玲出会议，教务处和招生就业处负责人，各学院分管教学副院长、教学管理办公室主任、教学秘书以及教务处科级以上干部参加了本次会议。会议由教务处处长杜伟主持。
招生就业处处长柏成华就2014年招生录取工作的基本情况、呈现的新特色以及免费师范生的招生录取情况进行了通报，并对新生资格审查以及报到信息统计等工作进行了强调说明和布置安排。柏成华还阐述了新生录取相关情况对我校进一步深化本科教育综合改革、优化人才培养模式、提高人才培养质量等方面所具有的参考价值和借鉴意义。
杜伟针对学校本科教学工作面临的新形势和新要求，指出以学习贯彻党的十八届三中全会精神和践行《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》为契机，继续坚持“抓机遇、推改革、严管理”的工作基本思路，紧紧抓住当前高等教育发展的新机遇，进一步深化我校本科教育综合改革，不断加强本科教学内涵建设，积极构建内生性发展型质量保障体系。同时，他提出应加强顶层设计，严格教学运行管理，进一步加强和规范教风与学风建设；在继续做好已立项的各级各类“质量工程”立项项目建设工作的同时，实现从学校本位转向社会本位、从知识本位转向能力本位、从教师教学本位转向学生学习本位，并对学校印发的《关于就<四川师范大学关于进一步深化本科教育综合改革的意见（征求意见稿）>征求意见的通知》、《关于就<四川师范大学关于进一步加强教风建设的若干规定（征求意见稿）>征求意见的通知》和《关于就<四川师范大学关于进一步加强学风建设的若干规定（征求意见稿）>征求意见的通知》3个征求意见稿做简要介绍。随后，杜处长针对本学期尤其是近期的工作重点，对优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐工作、新生报到注册与图像信息采集、免费师范生面试、新生纪律教育、新生开课、在校学生成绩清理和学籍警示、师范生实习组织动员以及派遣工作、开学初免费补考等方面工作进行了整体安排和部署。
教务处副处长杨晓艳根据上学期本科教学运行中存在的问题，对新学期本科教学运行工作主要提出了以下要求：一是要进一步加强教学运行组织管理，严格执行培养方案和调停课制度；二是要做好新教师岗前教育与培训工作，帮助青年教师尽早熟悉学校相关教学管理规章制度和教学工作情况；三是要认真做好本学期各级各类考试安排与管理，对出现的问题与现象及时反馈与调整；四是要做好对免费补考以及重新学习学生的数据核实等相关工作；五是要开展好本学期教学管理工作，对学生无故旷课、违纪、考试作弊等不端行为，必须严格按照学校相关教学管理规定进行及时处理，进一步加强学风建设。
教务处副处长毛苏英对本学期我校2011级师范生教育实习以及国培顶岗实习支教、非师范生专业实习等相关工作进行了安排和部署，指出要加强师范生教育实习动员，落实实习生派遣工作，强调要进一步加强非师范生专业实习基地建设，开展好本学期各项实习工作。同时，她对“大学生创新创业训练计划”的项目开展以及过程管理、实验课程的开课、微格实训的修订调整以及毕业论文选题和开题、实践教学信息化平台建设等工作做了进一步强调和说明。
教务处副处长任立刚结合本科教学改革实际，指出要进一步加强课堂教学质量监控与保障，继续充分发挥各级教学督导、学院同行教师互评的作用，不断完善教学质量监控体系，切实加强教学工作督查和检查。同时，他还提出要认真开展好已立项的各级各类“质量工程”立项项目建设工作，切实发挥建设效益、巩固特色优势，同时建议各学院各专业，积极关心教育部各教指委的工作，提前做好制定本科教育质量标准的准备工作，为本科教学审核评估做好迎评创建工作。
祁晓玲对新学期本科教学工作提出了五个方面的要求：一是结合我校深化本科教育综合改革实际，学院要结合教学实际，深化教育教学改革，将学院长期办学积累的经验、特色从机制上固化下来，坚持从实际出发，从提高质量出发，科学谋划工作，认真对学校印发的各征求意见稿提出中肯意见和建议；二是各学院要严格按照政策进行宣讲和解读、组织推荐选拔、细致而耐心的展开思想工作、对学生加强诚信教育等方面，切实做好2015届优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位的推荐工作；三是要巩固本科教学基础地位，各学院继续完善和保证教授给本科生授课制度；四是要规范教学运行管理，严格按照学校已有的各项教学管理规章制度规范管理，确保工作教学管理各项正常有序和规范进行；五是要坚持以“质量工程”建设为抓手，努力在教学改革中固化已有教学成果与办学特色，进一步加强教学基本建设、推动教学改革进程，提高教育教学质量。
根据近期工作安排，学校印发了《关于做好2015年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位工作的通知》、《关于就<四川师范大学关于进一步深化本科教育综合改革的意见（征求意见稿）>征求意见的通知》等系列教学文件、通知以及征求意见稿（相关文件已在学校主页、教务处网站和办公自动化系统中进行了发布，可供下载浏览）。
