我为师生办实事：小纸条 师生桥

“Hey，同学，想体验一下给老师传小纸条吗？”为深入开展“我为师生办实事”实践活动，促进师生交流与互动，全力为学生学习生活“保驾护航”，学校法学院党委教工第一党支部发起“小纸条”活动。作为法学院党委党史学习教育的品牌活动，该活动紧扣“学党史，感党恩，我为师生办实事”主题，由四川省高校“双带头人”教师党支部书记工作室（培育单位）、法学院党委教工第一党支部徐文同志工作室设计、组织与实施。

  活动设计的初衷是利用信息技术、拉近师生距离、做好沟通平台、守护学生隐私、搭建师生桥梁、切实办好实事。学生在电子“小纸条”上留言并指定答疑的老师，工作室将“小纸条”传送给指定老师答疑后，传回给提问学生。一方面，活动利用小纸条的接受者特定，传送者匿名的特性，解除了学生在寻求老师帮助上的“后顾之忧”；另一方面，利用电子小纸条传送的即时性，以及教工党支部在联络老师上的便利性，活动搭建了师生信息交流的平台。

在“小纸条”传送的过程中，工作室始终注意保护学生个人信息，做师生桥梁的守护者；在“小纸条”师生互动完成后，工作室将其匿名处理，作为立德树人案例内容，展示在微信公众号上，进行“课程思政”育人阵地的建设。通过电子小纸条的指定传送与精准传回，不仅便于党支部关注学生需求，实现老师“一对一”为学生答疑解惑，而且通过亮身份、做表率，便于教工党员全方位关心与关怀学生的学习与生活。

据悉，“小纸条”活动开启后，仅一天内就收到了来自不同年级、不同专业学生的53张小纸条。从本科大类分流到考研择校，从部门法的实务技能到心理学的理论研读，从经典书籍推荐到课外科技活动选题，从学习方法到复习思路，从宿舍关系协调到班级活动开展……不仅体现出同学们对于老师“一对一”指导的热切需求，更加体现出“学党史、感党恩，我为师生办实事”理念的深入人心。

“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。在党史学习教育中，我们始终围绕立德树人根本任务，珍惜与学生交流的机会，重视学生成长的瞬间，牢固构建师生联系的桥梁，全方位开展“三全育人”。“小纸条”活动不仅是对师生联系桥梁的搭建与守护，更是对党史学习教育活动效果的检验与夯实。

（刘芳池 编辑）