【微访谈】全国人大代表潘成英：扶贫先扶智 先要留住好老师
四川在线消息 (四川在线记者 吴忧 四川新闻客户端记者 袁玥 摄影报道)2016年全国“两会”期间，全国人大代表、凉山喜洋洋、美洋洋双语幼儿园董事长潘成英参与川报全媒体集群微访谈活动，回答了关于民族地区教育事业发展的相关问题。潘成英建言，扶贫先扶智，在民族地区，特别要注重加强师资力量，要解决好老师们的后顾之忧，让优秀老师愿意来、留得住。
留住老师 先解决身份与待遇
【网友问题1】全面二孩放开了，但是非常担心教育资源跟不上，上个好的幼儿园很困难。在偏远地区，虽然建了很多学校，但是师资力量都不强，教学质量也就跟不上。我想请问一下代表，在那些艰苦的地区，怎么能够吸引优秀的教师来执教，更能让他们安心执教?
潘成英：民族地区是非常重视教育事业的，在我们凉山，不仅9年制义务教育完全免费，高中阶段免费也正在实施，更大的亮点在于“一村一幼”计划——也就是在每个行政村，都建立一个学前教育教学点，目前这项计划已经全面铺开，幼儿在上小学前就能基本掌握汉语，养成良好的生活习惯，为他们以后的学习生活打好基础。不过，这些教学点往往设施简陋、条件艰苦，每个教学点要配备两名辅导员，本身缺口就比较大，教学质量比较有限。我的建议是，一方面要严格审核教师资格证，保证老师的教学水平，并进一步规范职业培训;另一方面要为老师解决后顾之忧，包括解决他们的身份问题、待遇问题、生活条件问题等，这样才能让优秀老师愿意来、留得住。
留守儿童父母 至少半年回乡一次
【网友问题2】现在留守儿童特别多，父母都在外打工，留守儿童的健康成长怎么保障，特别是他们的身心成长，如何不因为缺少关爱而扭曲?
潘成英：首先对于选择外出务工的父母，我还是非常理解的，他们也是为了拥有更好的生活，他们也能为当地带来更进步的理念。在我们那里，外出打工的父母回来，都更加重视卫生，也更加重视教育了，他们也更加愿意送孩子上学，还有不少父母将孩子与孩子的爷爷奶奶接进了城，在城里上学，这未尝不是对孩子成长更好的事。在我们那边的学校，有一个工作其实非常值得推广——在许多学校，都有了远程教育设施设备，也通了宽带，用QQ等方式，就可以在网上与他们的父母面对面交流了，对孩子们来说，这是非常好的。另外，我建议父母们还是应该至少半年回乡一次，真正探望一下自己孩子，关注自己孩子的成长。当然，来自政府、全社会的关爱也不能少，我们需要让这些孩子感受到关爱，不仅关注他们的学习，也要关注他们的生活，让他们吃得好，睡得好。
推广寄宿制 不让孩子辛苦跋涉
【网友问题3】在偏远山区，孩子们走路上学可能需要很长的时间，不仅耽误时间还很危险，许多家长干脆不让孩子上学了。我想请问一下代表，怎么解决这些孩子的上学难题?
潘成英：寄宿制是值得推广的一个措施。在我们凉山，离家距离超过大概2公里多的孩子，大多选择在学校居住，平时的生活就能在学校解决，也免去了他们在上学、放学道路的辛苦跋涉。我平时去调研时也发现，许多学校的校舍也建得越来越好，学生们的生活居住条件在不断地改善。当然，我还是在呼吁，希望道路设施建设能够不断推进，让每一个孩子的上学路都能更加安全、快捷。