弘扬长征精神学思想强党性 做好审核评估重实践建新功
为推动主题教育走深走实，全面贯彻党的二十大精神，结合本科教育教学审核评估工作开展，6月8日至11日，学校在四川长征干部学院雅安夹金山分院举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神专题培训班。校长黄琦，副校长苏伟洲，学校教学部门、管理服务部门、教学督导委员会负责人参加培训。
坚定理想、锤炼党性，凝心铸魂筑牢根本
黄琦在开班仪式上指出，此次专题培训聚焦推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，坚持知行合一、学以致用，结合常态化党史学习教育，运用红色教育资源砥砺理想信念和初心使命；坚持联系实际、立足岗位，结合学校近期重点工作，集思广益商讨本科教育教学审核评估工作。黄琦对参训学员提出三点要求。 一要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。 要坚持学思用贯通、知信行统一，将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。 二要将长征精神内化为推动学校建设发展的强大内生动力。 要从伟大长征精神中汲取智慧和力量，进一步坚定理想信念、不怕艰难险阻，坚持实事求是、紧密团结，以爬坡过坎一往无前的精神状态勇挑发展重任、主动担当作为，努力推动学校各项事业再上新台阶。 三要学思用贯通高质量推进本科教育教学审核评估工作。 要通过学习研讨进一步集思广益、群策群力，系统做好本科教育教学审核评估工作，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，努力提高本科教育教学水平和人才培养质量。
参训学员在四川长征干部学院雅安夹金山分院展馆进行实践教学，围绕“弘扬伟大长征精神，走好新时代长征路”进行课堂教学，了解红军长征在雅安的具体经历、光荣历史和现实启示。前往中央红军长征翻越的首座大雪山夹金山进行体验教学，在五道拐沿着革命先辈足迹翻越夹金山，体验红军苦、铭记红军情，增强信念坚定、团结友爱、挑战极限、不胜不休的革命遗志；在垭口唱响“过雪山草地”“没有共产党就没有新中国”，分享心得，敬献哈达，讴歌革命壮举，缅怀革命先烈；在中央红军长征硗碛住地，聆听微党课“毛泽东、周恩来、朱德长征在硗碛”，感受老一辈无产阶级革命家留下的时代印记和精神财富。
指导实践、推动工作，实干担当促进发展
今年9月，学校将接受教育部本科教育教学审核评估。为通过强化理论学习指导发展实践、深化调查研究破解发展难题，培训班专题研讨审核评估工作。教学部门负责人就工作开展及迎评准备情况进行汇报，管理服务部门负责人就自评自建及服务本科教育教学情况进行汇报，全体参训学员对学校《本科教育教学审核评估自评报告（征求意见稿）》提出修改意见。
黄琦听取汇报后，对前期所做工作予以肯定，就进一步做好审核评估工作，持续提升本科教育教学水平和人才培养质量提出四点要求。 一要以评促建，认真做好本科教育教学审核评估工作。 各单位要进一步提高认识、转变观念，摆脱叙事性思维方式，拓宽理念、挖掘内涵、提升高度、凝练精神；各单位主要负责人要以身作则、率先垂范，亲自谋划、亲自准备、亲自指导、亲自动笔，分析现实情况和工作瓶颈，提出解决方案谋划长远发展。 二要以评促改，着力提高本科人才培养质量和水平。 要强化目标导向、结果导向、业绩导向。提升发现问题的精准性，将宏观目标细化为微观指标；提升解决问题的主动性，将解决问题转化为发展动力；以提高招生质量和考研率为重点持续提升本科人才培养质量，以提高馆藏图书利用率为抓手持续加强和改进学风建设。 三要以评促管，持续加强高素质干部队伍建设。 要按照习近平总书记提出的“五好干部”标准树立和践行正确政绩观，教育引导领导干部善于讲好故事、善于把握机遇、善于谋划部署、善于执行落实、善于攻坚克难，与时俱进拓宽视野，爱岗敬业真抓实干，提升开展工作的韧性、推动工作的稳健性、响应工作的敏捷性。 四要以评促强，以主人翁姿态办好人民满意的教育。 要通过健全荣誉表彰制度体系增强师生获得感和责任感，通过提升学校美誉度增强师生认同感和幸福感。进一步巩固本科人才培养的基础性地位、学院在办学强校中的主体性地位，促进个人发展和集体发展合力合拍、同向同行。
苏伟洲在总结讲话中就深入开展主题教育，扎实做好审核评估工作提出三点要求。 一要深入学习贯彻习近平总书记近期重要讲话精神。 要以学深悟透做实习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神为重点，将重要讲话要求转化为指导学校建设发展的生动实践，一体化推进教育教学体系、科技创新体系、人才培养体系建设，为教育教学、科技创新提供坚强人才支撑。 二要统筹推进学科专业一体化发展。 要系统分析学校学科布局和专业设置现状，加强本硕博一体化高层次人才培养体系建设，突出学院在办学强校中的主体性地位，培养造就学术造诣深、学术眼光透、学术气度大的高水平人才，增强担当意识，明确主体责任，有序推进专业设置结构优化升级。 三要做好本科教育教学审核评估迎评工作。 要突出二级单位建设成效对学校整体工作的支撑效用，精准把握数据资料，科学研判、正确引导、妥善处置面临问题，超前谋划布局、有力应对变局、奋力开拓新局。通过主题教育推动工作，以工作实效检验主题教育成果，让学习成为一种习惯、研讨成为一种常态、担当成为一种自觉、提高成为一种必然。
（肖国健 编辑）（主题教育专班 供稿）
