社会主义核心价值观怎么学？成都理工大学生排练情景剧获学分

四川在线消息 （顾华宁   四川日报记者 江芸涵） 马上期末了，当各高校同学都在教室认真上课准备期末考试时，6月12日，成都理工大学俱乐部内却迎来一场特殊的现场教学活动。七部完全由大学生自导自排自演的情景剧，1000余名热情的现场观众，让整个俱乐部整晚掌声不断。这正是该校政治学院在“思想道德修养与法律基础”和“中国近代史纲要”课程教学中，把以历史和道德为背景的主题情景剧大赛作为大学一年级社会主义核心价值观教育活动的主题教学内容。大一学生黄金就兴奋地表示，这种特殊的教学方式太棒了。

据了解，此次情景剧大赛是结合理论教学的统一安排，在任课教师的指导下，全校7000名大一学生以寝室或教学小组为单位，按照任课教师设定的主题、大纲等具体要求，选定剧目和撰写剧本。学生剧本撰写出来之后，由任课教师作修改、指导和审定。剧本合格后，学生自行组织拍摄并完成视频资料的整理、剪接和编辑工作。任课教师利用课堂教学的间隙，组织学生集体观摩、学习和评选。每个教学班推选1-2个优秀短剧到学校实践教学中心参加复赛。最终，各教学班总共遴选出7部优秀作品参加决赛。最终，题为《人心倒了，到底扶还是不扶》的情景剧获得了当晚一等奖。这部获奖情景剧主要围绕着老人摔倒，学生犹豫着到底扶不扶的故事展开，生动的展示了当下的敏感的社会现象，而最后的那一句“人心要是不扶的话，想扶也扶不起来了”更是引人深思。

该校政治学院院长张春和表示，通过此项活动，能够引导学生主动去观察、思考和分析现实问题，促使学生以情景体验的方式在快乐中自觉体验和感知理论学习，并把思想政治理论课的理论学习与校园生活、家庭生活、社会生活有机结合起来。通过情景剧的拍摄、展演和评选等活动，引导学生关注生活、热爱生活，增强社会责任感，最终促使学生掌握理论知识、提高能力、养成素质和坚定信念，进一步引导大学生参与“我学习.我践行”社会主义核心价值观教学实践。