“云相聚、心更近”——通信工程学院远程在线教学“四享”创新活动纪实
虽然新型冠状肺炎疫情延迟了师生返校，但教育教学的步伐并未受阻。通信工程学院全体师生在学校“停课不停学”方案的指引下，在学院党总支的带领下，一方面积极做好防控工作，另一方面认真执行上级精神，面向学生、教师、高校、企业创新开展远程教学“四享”活动，力保教学质量不打折、社会服务不停步。
一、校内重分享，保教学质量
1. 学生分享知识
通信工程学院充分调研疫情防控期间学生网络情况，并结合学院在线课程建设和应用情况，制定了《通信工程学院在线教学实施方案》，保障学生掌握知识不打折。引导教师按照“教学模式首选非实时在线，核心平台推荐蓝墨云班课，不要求全程直播，必要时可采用轻直播”的思路，调整心态、转变观念，根据实际情况规划教学内容、优化教学设计、配套教学资源。在辅导员的协助下，开学第一周，152个班次中共有143个班次顺利开展了远程教学（其中蓝墨云班课86个、学校课程中心33个、超星12个、其他12个，约2/3采用了蓝幕云班课和在线开放课程的结合），在线开课率达94%；开学第一天，23个在线教学班次中，老师共计轻直播1200余分钟、提供教学资源130余项、讨论/答疑60余次、作业/测试120余道，学生到课率达90%以上。对个别确因网络环境、设备条件等原因无法参与线上教学的学生，建议利用自有条件先自学，返校报到后再安排线上补课。图1为教师开展教学和学生远程学习情况。
图1 学生分享知识
2. 教师分享经验
通信工程学院抓实抓细在线课堂三环节，保证教师教学效果不打折。课前，组织教师参加云班课、超星等平台的操作培训和功能测试，有经验的教师主动分享在线建课以及课程管理注意事项，相互解答疑问；课中，充分发挥课程实施团队（院领导、教研室主任、同专业方向教师、辅导员）作用，以适当方式深入在线课堂听课，核实教学内容、学习教学方法、辅助学生管理，并及时在工作群中分享亮点、提出建议；课后，要求教师立刻填写教学实施过程记录表，通过在线方式统计各次课的教学资源、教学活动和学生参与数据，分析平台运行情况，开展课上经验分享，以供后面上课的老师借鉴。图2为课后老师们积极填写数据和分享经验的情况。
图2 教师分享经验
二、校外重共享，促社会服务
1. 高校共享课程
通信工程学院秉承““学生受益第一、开放共享为先”的基本理念，在疫情防控期间，积极牵手国内知名的MOOC式在线互动学堂，发挥通信技术领域专业教学优势，提供优质的在线开放课程，助力兄弟院校，尤其是疫情防控重点地区的学校如武汉晴川学院、郑州电子信息职业技术学院、南昌工学院等实现“停课不停教、停课不停学” 。图3为新上线的专业课程《无线网络规划与优化》、《数字通信原理》、《光纤传输系统运维与管理》在智慧树平台的高校共享情况，开学第一周3门课程就有15所兄弟院校1100余名学生在线学习。
图3 高校共享课程
2. 企业共享培训
通信工程学院继续发挥双高计划-通信技术专业群“支撑产业发展，社会服务一流”的优势，组织骨干教师，充分利用员工不集中返岗的疫情防控特殊时期，面向校企协同创新中心合作企业-四川通信服务科技分公司政企装维人员积极开展远程培训，助力员工补齐计算机网络知识短板和提升中小企业组网、建网和排障能力。图4为黄春华老师每周一至周五通过“QQ群分享屏幕授课+云班课测试”为成华区二仙桥、万年场和双桥政企班组开展每天2小时远程培训的情况。
图4 企业共享培训
疫情拉远了我们的空间距离，却拉不远我们的求知之心，通信工程学院将根据上级要求守初心、担使命，保质、保序、有效地开展远程在线教学工作，助力学生、教师、高校、企业，万众一心，共克时艰，迎接春暖花开。
