1月16日，在位于雅安的四川省贸易学校雨城校区里，伴随着飞扬的动感音乐，学生们舞动起来，站在前排、皮肤略显黝黑的孩子们显然放不开，动作不够整齐，但青春活泼，朝气十足。
“如果没有彝区‘9+3’这个政策，我就不能继续升学了，真的很感谢党、感谢国家。”会计班学生马海阿依莫说。
2014年5月，四川省2014年大小凉山彝区 “9+3”免费教育计划正式实施，得益于这个免费教育计划，成百上千像马海阿依莫一样的贫困学生可以继续升学，不为学杂费困扰，安心学习。
“这个政策让4300名学生和家庭受惠，不少家庭将希望寄托在孩子身上。”凉山州教育局负责人说。
这项政策改变了我的命运
马海阿依莫来自越西县大瑞乡林沟村，家境贫困，父母都是农民，靠种玉米、土豆为生，2013年父亲遭遇车祸腿受重伤赋闲在家，家里靠母亲一人在操劳，家里孩子多，她读初中时候学习成绩不是上佳。“成绩不是很好，爸爸说为了减轻家里负担，初中毕业就去打工，可我好想读书。”马海阿依莫说，中考后，她的成绩距离分数线几分之差，无缘高中。正当失落悲伤之际，老师来宣传彝区“9+3”免费教育计划。“这就像黑暗中的一道曙光，照亮了我的生活，我又可以读书了。”马海阿依莫说，更让人欣喜的是，该计划提供资助，免学费3年，有生活费补助，每人每月300元，入学当年还有300元冬装费，往返学校车费报销。“如果要交学费，我们这样的家庭肯定交不起，她只能去打工，或者像她姐姐一样早早嫁人。”马海阿依莫的父亲马海车布子说。
这项政策改变了她的命运，她学的是会计，吃穿用度等方面学校都非常照顾，早饭是包子、馒头，花3元，中午、下午都是一荤两素，共花费12元，国家补助的300元不够，家里每月还要补贴200元至300元，若有什么困难，学校老师会帮忙。“除了离家有点远，在这里读书真的很好，感谢党和国家。”马海阿依莫说，她正在备考会计资格证，3年之后她想回到家乡。“因为我是大凉山的人，才享受到了这项政策，毕业后我要回去报答我的家乡。”
无独有偶。四川省贸易学校名山校区彝区“9+3”学生罗友色莫迎来了周末，一周前，她刚刚结束4门自考课程。
“这次考试好难，复习的没考，冷门的偏偏考到了。”罗友色莫和同学们讨论着考试的事，轻松之情溢于言表。她来自盐源县，和马海阿依莫一样，家里靠父母养牛羊为生，因为家里孩子多，负担重，彝区“9+3”计划大大减轻了家里负担，她珍惜这次读书机会，在学习本专业之外，还自考大专，虽然学业繁重，但非常充实。
“毕业之后，可以拿到毕业证，还可以拿到自考毕业证，双证在手，就业机会大大增加。”罗友色莫说，和大部分同学一样，毕业后最想回到家乡，做一名优秀的幼教老师。
彝区学生喜见三类变化
凉山州就读彝区“9+3”的学生共有4307名，基本做到应读尽读。
一组数据可以佐证，2014年，凉山州参加中考的学生共有16218人，8536人上了高中，还有就读本州中职大专等3784人，其余的都纳入彝区“9+3”的招收范围。5月招生通知书下达之后，凉山州分赴10个县进行宣传，前后3批共录取了4307人。
“凉山州计划录取4300人，我们超出了7人，可以说做到了应收尽收。”凉山州教育局职成科科长罗成说，据了解，为了更好地管理学生，让彝区学生在内地学校中安心快乐学习，凉山州在每所学校派驻了3名老师。
一个学期过后，住校管理的凉山州老师阿么科尔发现，参加彝区“9+3”计划的学生出现了可喜变化。“第一，交际能力大为提高；第二，卫生习惯大为改善；第三，养成了良好学习习惯。”阿么科尔说，大凉山孩子较为内向害羞，经过一个学期，渐渐融入了集体；彝区孩子在卫生习惯方面略微差点，来到这里，跟着其他学生的节奏，养成了按时洗澡洗脚的良好个人卫生习惯；不少学生除了学习本专业之外，还报考了成人高考或者自考，或者参加了兴趣小组，更加热爱学习。
彝区孩子在内地情况到底如何？开学后，为了全面掌握内地各中职校学生的到校情况，凉山州分派两个小组，分赴20个中职校进行全面调查了解。
罗成表示，在此次摸底调查中，凉山州已经掌握学生需求，会将每个彝区“9+3”中职校情况汇总成报告，向省教育厅汇报，事实上，就在1月19日，凉山州分管教育的副州长带队，再次前往成都、德阳彝区“9+3”中职校进行调研。
“第一目的是看望学生慰问住校老师，第二，再全面详细地了解情况，好向省教育厅进行汇报，以便将这项惠民政策实施得更好，惠及更多彝区学生，让他们掌握一门技术，从而改变一个家庭。”凉山州教育局有关负责人说。
（四川日报）
