【喜迎十九大 教师节专题】张嘉友：从教三十年，教书即“江湖”
编者按：党的十九大召开前夕，第33个教师节来临之际，中组部、中宣部、教育部联合发文，在全国范围内发起“向黄大年同志学习”的活动。在西南科技大学，也掀起了“争做黄大年式优秀教师”的热潮。即日起，本网推出“向党的十九大献礼”系列报道，展示我校优秀教师、优秀科研团队、优秀教学团队等的风采，以期让全校师生学习他们至诚报国的爱国情怀，教书育人、敢为人先的敬业精神以及淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。
张嘉友：从教三十年，教书即“江湖”
张嘉友，西南科技大学马克思主义学院教授；中国近现代史基本问题研究专业硕士生导师；西南科技大学政治学院院长工作助理；中国近现代史教研室主任；四川省社科规划评奖专家；四川省教育系统高级职务评委会评审专家；西南科技大学学科评议专家；西南科技大学社科联常务理事；西南科技大学“中国近现代专门史”学科带头人；《中国近现代史纲要》校级重点精品课程负责人；四川省《中国近现代史纲要》资源共享课程建设负责人；四川省《中国近现代史纲要》在线开放课程建设负责人；绵阳市党史党建学会副会长；四川省高校《中国近现代史纲要》教学研究会副会长。众多职务下的张教授，有着一股随性洒脱的“侠士”气息。
桃李满天下，张嘉友老师一直是同学们的良师益友。在课堂上，张老师一直致力于为学生传播正能量、树立楷模；在生活中，张老师喜欢和年轻人交流，保持年轻的心态，非常“接地气”。1988年，张老师来到西南科大任教，担任过三年的班主任。“那个时候我23岁，班里有些学生比我还大。”初出茅庐的张老师为这群比自己还大的学生解决生活与学习上的难题，这样一位热情、有着“江湖”气的老师备受学生爱戴，他们之间的深切情谊也延续至今，“他们经常问候我，大家之间的关系还是很好。”
《中国近现代史纲要》作为校级精品课程，2014年又被评为四川省资源共建课程，近日更是成为了全校6门省在线开发课程的一员，这一系列令人称赞的成绩背后，是张老师带领着课程组不断进取、不断创新。开设于06年，从最初面对30万字、10个章节、时间跨度大教材的无从下手，到提出专题化学习，将教材根据时间轴，有序排列成13个章节、32个课时，张老师为如何上好这门课规划了一个高效、成功的大框架。“走在改革前列”，是张教授向记者提到的关键点，作为一门思想政治理论课，张老师认为，只有与时俱进，才能契合同学们的新思想。
张嘉友老师长期致力于中国近现代史基本问题研究，先后主持、参加了国家级、省部级等科研项目10余项。在中国社会科学出版社等出版专著、教材13部，发表学术论文40余篇，其中CSSCI10篇。当提及张教授的研究成果——“四川袍哥史”研究，张老师如同转换了一个角色，成了“江湖” 中的百事通。出于家乡情怀，张老师开始了对“袍哥”的研究。这一段历史，因为研究人少，太神秘，资料缺乏，所以张老师选择了4条途径去挖掘——翻阅之前做过“袍哥”的老一辈人的回忆录；搜寻档案资料；实地查阅县志、地方志和参阅其他帮派中记载的“袍哥” 的历史。张老师力图将这一活跃在民国时期的历史，再一次摆在世人眼前，将这段“ 江湖” 说给更多人听。
从教30年，张嘉友老师一直坚守在教育和科研的第一线，“淡泊名利，一心任教”是他最好的写照。走过80年代学校的艰苦岁月，看过一代代学子神采飞扬，最美不过如今依旧坚守在马克思主义思想教育的第一线，将一门课，从嘴讲授给学生到学生来温暖自己的心，这其中的黑发变白发，旧人换新人，都是张嘉友老师不可磨灭的回忆。(吴安辉 编辑)
