“废墟幼儿园”：教育花蕾岂能绽于荒土

昨日刷新闻，突然被一组新闻图片所震慑，关键词为“废墟幼儿园”。点开四张图片，其中一张俯拍远景图很是刺眼醒目：一座装扮配色很稚嫩清新、充满梦幻童趣色彩的“崭新”幼儿园，矗立在一片断壁残垣、灰头土脸的拆迁废墟中，显得那么违和，那么不合时宜。

这个刺目反差，让人不由得想问，这里到底发生了什么：是幼儿园当初选址就偏偏重口地选择立于废墟之上，还是先有幼儿园，后有周边拆迁，最后让幼儿园乍看有如屹立的“拆迁钉子户”？

看了“西安一无证幼儿园建‘废墟’里招生运行已3个月”详细报道发现，详情更纠结：首先，至少从当下看来，西安这座“废墟幼儿园”还是所谓无办学资质的无证“黑户”；其次，当初建园时，周边还未破土拆迁，应还算选址正常，至少不会有如今这么突兀的对比。最后，问题来了，眼下这种尴尬，幼儿园到底该何去何从？

该何去何从？主管部门称，接下来会联合执法：如符合条件直接发证，如不符会督促整改，还不符将予以取缔。只是，辖区社会办学选址建园，地方教育局、街办等主管部门是否有“环评”督导监管之责。既然热议多年要拆，是否应在正式建园前进行及时预警？否则等整栋楼改造装修完毕，再下停园整顿通知，是否也是失察渎职，同时也增加彼此处置成本？

且，从家长回应和新闻图片可看出，该园硬件设施等还有别于一般设施和服务低劣的“黑幼儿园”。它只是办证手续还在走流程中，而就满足回迁小区周边入园需求等市场诉求看，该幼儿园是解决当下“入园难”等问题的有效社会力量补充。相关的公职部门有义务进行政策和财政方面倾斜保护和扶持。比如，根据施工进度和危险系数，尽力帮助幼儿园安全过渡工程期或进行短期暂迁安置等等。

既然教育部“学前教育三年计划”已进入第二期，且号称“入园难问题初步缓解”。那对于“废墟幼儿园”这等特例，就该有必要政策和资金扶助，不能无视周边入园需求，简单关停了事，更不能无视施工危险，让学前教育之花胆战心惊地绽放于废墟荒土之上。两害相权，只有公权和政策的及时适度的兜底救济，才可能两全其美以策万全。

（相关报道见12月10日《华商报》）