广安市教育局在学习教育、征求意见环节创新举措、夯实基础、突出特色，有力推进，成效初显。省委督导组先后两次前来督导检查，均对该市教育局教育实践活动前阶段取得的成效予以了充分肯定。 立足抓“早”，奠定良好活动基础。 一是早作筹划，年初就认真筹划，并将教育实践活动作为今年工作要点；二是早建机构，春节前就成立了教育实践活动领导小组，设立了工作机构；二是早制方案，在市委工作会议前就分类提出了教育系统四个层面的实施方案送审稿；三是早作动员，组织召开全市教育系统党的群众路线教育实践活动工作会，各地各校也及时召开了动员会，活动很快全面推开。 彰显行业特色，保证活动不偏不虚。 在教育实践活动的谋划和推进过程中，坚持既抓机关、也抓行业，既抓统筹推进、也抓分类指导。凝炼活动主题，把“践行党的群众路线、办好人民满意教育”作为全市教育系统教育实践活动的主题；分类提出要求，分层制定局党组领导班子、局机关及直属事业单位、各级各类学校、教育系统非公社会组织这4个方面的实施方案；强化督促指导，成立了7个督导及指导组和随机巡查组，扎实开展督导指导工作。 狠抓学习教育，不断提升思想认识。 围绕有效解决“开展活动是不是必要”、“自身有没有问题”、“参加活动要不要较真”等思想问题，狠抓学习教育，打牢思想根基。 坚持开门评风，广泛征求意见建议。 做到广开言路摸实情、开门纳谏听真话、多方联动查问题，广泛开展“开门评风”、“百姓听音”、“基层问症”活动，始终把活动聚焦在查摆整治“四风”突出问题上。 突出问题导向，立说立行扎实整改。 将整治突出问题贯穿教育实践活动始终，务求活动实效。建立整改台账，将涉及局机关和直属事业单位的17个方面的问题纳入整改台账，制定整改方案，明确整改途径；扎实开展整改，重点解决“四风”方面突出问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里“问题 坚持领导带头，推进活动深入开展。 明确提出了党员领导干部要在“五个带头”和“四个表率”上出真招、见实效。局领导班子尤其是主要领导带头深入学习，坚持把理论武装摆在首位，合理安排时间，自觉完成五个方面“必学”的内容，并作学习辅导报告，认真做好学习笔记，写好心得体会，积极参加集中学习和专题讨论活动，并主动作中心发言人，带头领学；带头深入实践，坚持边学习边实践，把实践成果作为检验学习成效的最高标准，积极深入开展“走基层”系列活动。 注重紧密结合，推动广安教育发展。 将“五个结合”贯穿活动整个过程，以教育实践活动推动教育改革发展，用改革发展成果检验教育实践活动的效果。与贯彻落实中、省、市的重大决策部署相结合，继续深入开展“感恩邓小平，建好试验区”活动，细化教育改革发展任务，加大教育改革发展力度；与深入推进部省共建广安教育改革发展试验区建设相结合，积极探索创新改革模式和机制，努力走出一条中西部地区教育改革发展的成功之路；与扎实开展“走基层”活动相结合，以“四进四联四促”带着真情查民情，带着真诚听民意，满怀真心解民困；与大力推进现代教育强市建设相结合，深入调研，摸清情况，编制项目，向上争取资金30亿余元，实施义务教育阶段学校标准化建设，促进义务教育均衡发展，投入资金约1200万元，建设教育城域网，提升教育信息化水平；与贯彻落实“三个八条禁令”相结合，集中开展教育系统政风行风和师德师风突出问题的整改，加大查处教师有偿补课、有偿推销教辅等行为，持续用力正风肃纪，政风行风不断好转。 （张开文　龙志军）

本文来源: 教育厅

07.05.2014  02:42