连日来，广安市教育系统坚持从群众最期盼的地方做起，从群众最不满意的地方改起，在教育系统全体党员干部中深入开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”系列活动，通过开展座谈、深入课堂、下访接访、学习参观等形式践行群众路线，让群众在获得服务的过程中真正得到实惠、感受到变化、体会到公平正义，进一步密切党群干群关系。 一是开展以“四进四联四促”为主要内容的实践课堂教育。结对子，每位党员干部深入基层，结对联系1个学校或村（社区）、联系2名教师、2名学生和2名群众；共学体验，与基层党员群众一起学习、讨论，在贴近和服务基层群众中体验和感悟，增进群众感情；帮扶服务，帮助联系学校、村（社区）理思路、促和谐、强组织，尽力解决联系学校、村（社区）改革发展困难、广大师生成长成才困难、群众生产生活困难及党员群众关注的热点难点问题。 二是开展蹲点调研活动。将局机关及直属事业单位党员干部分成19个小组，分别联系59所基层学校和9个村（社区），每名党员干部到基层蹲点至少一周时间，在蹲点调研中及时了解各地各校2014年工作打算、重点工作及其推进情况，掌握各地各校全面深化教育改革的现状，查找制约改革发展的问题，听取推动改革发展的建议，征求对市教育局领导班子及成员在“四风”方面突出问题的意见和建议，调研定点联系学校、村（社区）党组织工作开展情况，收集联系村（社区）党员群众对市教育局领导班子及成员的意见和建议。 三是开展“走基层、送服务”主题活动。全体党员干部深入联系学校、村（社区）调查摸底，及时了解服务需求，依托民生诉求、困难群众、稳定工作“三本台账”，建立清单，做到服务对象、服务内容、服务方式、服务目标“四个知晓”；认真开展服务活动，根据联系村实际开展服务活动，根据联系社区情况，积极参加志愿服务活动，根据联系学校实际，围绕教育改革、学校发展献计献策；解决突出问题，通过“走基层”，接好地气，努力解决上学难、上学贵和基层学校、广大群众反映强烈的切身利益问题；广泛听取意见，摸清民意，弄清楚广大群众期盼什么，赞成什么，反对什么，切实从群众反映最集中的问题改起，让群众得到更多实惠。   （龙志军）

本文来源: 教育厅

02.04.2014  10:52