广元市不断探索依法治教和“法律进学校”工作新举措、新途径，从教育活动、工作环节、教育环境三个维度开展实践，深入推进“以法养心，以法养行，以法养境”学校法治“三养”模式。
一、开展多样教育活动，以法养心。 一是 自主编印《法制教育进课堂》教师教学指导用书及配套的音像教材和《法制教育漫画》、《依法治教案例》、《和谐育人》等示范校本教材，夯实课堂教学活动这一法治教育主阵地。 二是 开展“小手拉大手，法律进万家”“法律伴我行，争当合格小公民”等系列专题教育活动，学校、家庭、社会联动，全方位滋养法治意识。 三是 以“宪法日”“法制宣传日”升旗仪式等为契机，开展党政团队班社活动对学生进行法治洗礼。 四是 积极协同当地法律援助中心、监狱、看守所等法治教育基地，聘请律师、法官、警察以案说法，开展模拟法庭活动，让学生身临其境地接受法治教育。
二、把握五大工作环节，以法养行。 一是 健全法治领导机构 。 各学校建立法治领导机构和工作机构，落实领导责任及部门职责，坚持“一岗双责”。 二是 强化法治教育队伍。建立3万教师组成的法治教育队伍，中小学全部配备法制辅导员、法制副校长、法律顾问，开展各级各类法治教育培训5000余次。 三是 推进规则保障建设 。 建立以“学校章程”为统领的学校管理“大法”，依法依规治人、治事、治财，规范学校一切行为，为学校改革发展提供法治保障。 四是 保障贯彻执行环节 。 在办理各种行政事务中坚持法律依据，在各种行政执法中把握法定原则，重大决策中必备“法律意见书”，规范性文件形成中必经“法律顾问”审核；开展“依法治校示范校”创建，先后创建省级依法治校示范校9所。 五是 严格督查考评工作 。 建立督查考评制度，把依法治教工作纳入县区、学校年度工作目标考核内容。
三、营造法治教育环境，以法养境 。一是 将法治文化纳入校园文化建设内容，组织法治沙龙，创办法治专栏，设置法治图书角，开通校园小喇叭，通过走廊、墙壁、橱窗等，全面营造校园法治环境。 二是 建立以学校教育为核心、家庭教育为补充的法治家庭教育环境，对家长进行法治培训，聘请家长到校开展法治讲座，广泛开展“学生办报，全家参与”的法治教育办报活动。 三是 利用公安、检察院、法院等，深化“警校共育”工作；利用法院、少管所、监狱等法治教育基地，对青少年进行预防犯罪警示教育，营造社会法治环境。 四是 建设校园媒体网络平台，沟通社会新闻媒体，让学生在上网时学习法律知识，培养法治意识，增强法治观念，营造良好的网络法治环境。
