学校举行2015年“课堂教学质量奖”评选暨教学观摩活动

1月5-6日，学校举行2015年“课堂教学质量奖”评选的最后一个环节教学观摩活动，各学院推荐的“课堂教学质量”一、二等奖的19名教师向校聘评审专家及各学院主管教学院领导讲了观摩课，各学院组织教研室教师特别是青年教师到场观摩。

观摩教学活动在思学楼C309教室及运动场（体育课）举行，讲课内容由参评教师从“观摩课程”教学日历第4次授课内容中选择，讲课时间为30分钟。

授课时，参赛教师以饱满的精神，采用启发式、探究式等教学方法，对课堂内容进行深入浅出的阐述，重点突出、思路清晰。评审专家从教学内容、教学组织、语言教态、教学特色与效果等方面对参评教师30分钟内的课堂授课情况进行评价。

教学观摩是评选“课堂教学质量奖”的重要环节。“课堂教学质量奖”的评选包括专家（同行）评价、教学文档评价、学生现场评价以及观摩教学评价等方面。评审专家从教育思想、教学理念、课堂教学内容、教学方法、教学效果等方面综合评价参评教师的课堂教学质量。

为保证“课堂教学质量奖”评选的严肃性，发挥获奖者的示范带动作用，学校对参评教师提出了相应的条件，要求具有良好的教师职业道德，责任心较强，注重教书育人；近三年以来，每年都承担本科课堂教学主讲任务；2015年教学工作量达到所在单位本轮教学岗位聘任要求；2015年独立为本科生讲授两门次及以上课程（每门课不少于32学时）；课程教学效果好，专家（同行）评价优良，2014-2015学年学生网上评教的综合分排名居于所在学院的前40%；积极参加本科教学研究与改革，参评年发表教学研究论文1篇或参加本科教学工程项目（含教改项目）1项。

各学院推荐参加2015年“课堂教学质量奖”评选的教师总共56人，经学校资格审查，符合参评条件的共有50人。根据评选细则，凡拟授予一、二等奖的教师须参加观摩教学活动，接受评审专家的现场评价，同时为前来观摩的教师作示范。

这次“课堂教学质量奖”评选方式有重大变化，以往主要看教学观摩课的教学质量，现在注重教学活动全过程，从师德师风、教学文档和试卷、课堂教学等方面全面考查教师的课堂教学质量。（向发全）

教学观摩活动情景

教学观摩活动情景

教学观摩活动情景