泸州：代课32年的女教师喻真英 为留守儿童撑起一片蓝天
四川在线消息（李道秀） 近日，笔者随合江县法王寺镇政府工作人员一起再次到距离镇政府30多公里的法王镇大草坪村小看望了坚守在这里达32年的代课女教师喻真英同志，送去了镇党委政府的问候和即将到来的教师节的祝福。
喻真英，女，汉族，1965年7月出生，中师文化程度。喻老师所在的大草坪村小离镇政府有30多公里的路程，离最近的农会完小也有8公里多的山路，学前班和一年级的孩子因年龄太小无法到最近的农会完小读书，喻真英就在大草坪村小当起了代课老师，也是唯一的老师，一个人教学前班和一年级复式班，代课工资每月只有1200元，喻老师娘家婆家四个老人需要照顾，丈夫原来在外打工，不忍心妻子的劳累与艰辛，回到家里，无偿帮助喻老师拣拣柴做做饭给学生提供午餐。
喻真英老师所教的学生中，多数家长自身经济受条件限制，在外经商、务工，无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，使学生成为留守儿童。 喻真英老师负责教的复式班中，留守儿童常年就有18个，约占61.3%。
这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作，在深入推进群众路线教育活动中，她不断的严格要求自己，努力使自己既是老师，又担负着代理家长这个神圣的职责。
关注留守儿童，增强情感投资
学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们的临时负责的“父母”。学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况。喻老师在“挂包帮”活动中既是老师又是留守儿童的“爱心妈妈”，与全班的留守儿童结对子。山区留守儿童多，还有些学生家庭经济特别困难，喻老师就把他们当成是自己的孩子一样，支助他们纸笔、衣服、鞋袜等等。
关心留守儿童，提供心理疏导
在学习上，喻真英始终保持对孩子们无微不至的关怀，更重要的是始终注重他们的行为规范的养成教育，时刻注意发现每个孩子的闪光点并适时进行表扬和鼓励，让孩子们在学校感受到老师的关心和爱护；在课间关心留守儿童，经常与他们一起拉家常、做游戏，了解他们的具体情况，这样使他们亲近、信任老师。这样默默地对学生进行情感投资，让他们充分感受到“师爱”胜过“母爱”。
此外喻真英还对留守儿童进行动态跟踪，有的放矢地做好相关帮扶工作，这样一来二去，留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有“大家庭”的心理归属感，使留守儿童能安心生活和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长，增强了教育实效性。
办好家长学校，家校通力合作
古往今来，家长对孩子最殷切的期望莫过于“望子成龙”，然而，怎样去培养和教育孩子，对于家在农村的家长大多感到困惑，不知道该何是好，孩子的培养与教育关乎其未来的人生旅程，也关乎做家长的责任。
喻真英所教的班级留守儿童“隔代教育”现象多，有的家庭娇生惯养，而有的对孩子又比较粗暴，这就给学校教育带来一定的难度，无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦。
面对教育工作上的挑战，喻真英对每一个留守儿童都进行家访，真正摸清留守儿童的家庭情况，然后利用家长学校经常对学生家长进行培训，有时也邀请农会完小的陈校长到家长学校上课，要求留守儿童的父母配合学校当好孩子的监护人，学校建立了监护人联系卡,这样便于学校老师和监护人随时可以相互进行沟通，及时了解留守儿童的具体情况。喻老师还担任留守儿童的“临时监护人”——“爱心妈妈”，发挥“家庭教育”和学校教育的合力作用，对留守儿童进行齐抓共管，让他们得到更多的关爱。
健全”留守”档案，便于信息捕捉
喻老师对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。
保持沟通交流，增进感情融洽
留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于在外务工的艰辛，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。整个社会的留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化现象仍然存在。
喻真英说，自己懂的大道理不多，但当老师的总不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去，于是她就想方设法把所教的学生情况反馈给家长，要求家长通过电话随时与孩子保持联系，同时要求外出务工的家长定期看望子女。久而久之，融洽了感情，增进了父子母子之间的感情融洽，有力地促进孩子们的身心沿着正确的轨迹发展。
争取多方支持，努力改善办学条件
学生的学习环境是喻老师最牵挂的事情，法王寺镇政府原来自筹资金修建了4间教室及厕所、围墙等校舍。为了让校舍进一步改善，喻真英多方争取协调，在她的努力下，合江县原政协主席李世贤、县委党建办主任、组织部副部长李鏐、县总工会副主席赵安全等领导都曾到距离镇政府30多公里的偏远的山区学校——大草坪村小，慰问了坚守在这里喻真英老师和她的学生。领导们走访家长、查看饮用水源，还多方筹集资金4万元用于更换该校的学生课桌椅40套、硬化操场200平方米、新建蓄水池等，切实改善了该校的办学条件。
有32年工龄的代课老师喻真英由于真情付出，教育出了一大批优秀学生。2000年至2014年，喻真英连续13年被评为“优秀教师”，受到镇党委、政府的表彰。喻真英老师的事迹引起了各级领导的关心和社会各界的帮助。泸州晚报曾以《一个老师，两个班，二十九个孩子》为题报道了喻真英老师的先进事迹；合江电视台《关注》栏目、《四川农村日报》《搜狐》网等都有宣传报道。一些爱心人士也专程到校看望慰问了喻真英老师，还曾被原合江县委书记李波同志称为“最美女教师”，去年被选为十大感动合江人物之一，她以实际行动关爱留守儿童，受到家长和社会的好评。
32年的艰辛，回忆起来，让喻老师有苦有忧，有喜有乐。她说：“作为一名代课教师，我一定不不辜负教师这个光荣称号”。喻真英老师正是用自己的实际行动，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上，诠释了一名教师的真正内涵。