推进高等教育质量保障体系建设 学校2019年本科教学基本状态数据采集工作全面开展

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9月19日下午，学校2019年本科教学基本状态数据采集工作布置会在办公楼附楼202会议室举行。校长董发勤，副校长陈波出席会议，各学院、相关职能部门负责人及各部门数据填报人参加会议。陈波主持会议。

高教研究与评估中心主任谢鸿全介绍了高等教育质量监测国家数据平台数据采集工作的背景以及2019年数据填报项目的调整和变化，并对以前数据填报过程中存在的问题进行了说明。党办校办、教务处、人事处、科技处等部门负责人分别就数据采集与填报工作中存在的问题和注意事项等进行了强调与说明。

董发勤指出，本科教学基本状态数据是学校办学水平的体现，是教育部本科专业三级质量认证、四川省专业评估等各项工作的重要基础，是学校教学质量保障体系的重要组成部分，是人才培养质量常态监测、动态调整的重要手段，也是学校在新时期加强基本建设、内涵发展和深化改革的重要依据。他强调，数据采集工作难在采集，贵在分析，重在建设，该项工作内容多、范围广、时间紧、任务重，各部门一定要准确理解数据填报的指标内涵和外延，积极沟通、相互协调，确保数据采集工作顺利完成。董发勤要求，各部门要转变观念，深入挖掘学校潜力，在资源配置过程中要以数据说话，实现教学资源最优配置，切实保障教学一线工作。各部门要以教学基本状态数据填报为契机，找差距、补短板，加强建设、持续改进，奋力推进学校各项事业高质量发展。

（赵多 编辑）（高教研究与评估中心 供稿）