2020年 成都初步构建智慧教育体系

四川在线消息（四川在线记者 肖锋）11月20日，成都市教育局发布《（2014—2020年）成都市教育信息化发展规划》，提出将在2020年教育信息化整体水平达到“西部领先、全国一流”的目标，初步构建起开放、共享、交互、协作的成都智慧教育体系的发展任务。

成都教育局表示，将以教育理念创新为先导，以信息化学习环境建设为基础，以优质教育资源建设和师生信息技术能力提升为重点，全面推进学习方式变革和教育模式创新，充分发挥教育信息化对全面实现教育现代化、建设高水平学习型城市的支撑与引领作用，全面建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，全面实现课堂教学模式与教育教学评价的深刻变革，全面达成信息技术与教育行政和学校管理的深度融合，让教育信息化对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现。

“三通两平台”建设为抓手

扎实推进“未来学校”试点

以“三通两平台”建设为重要抓手，扎实推进“未来学校”试点，实现全域成都数字校园环境、数字教育资源、信息管理服务的三个“全面覆盖”，进一步推动教师信息技术应用能力、学生信息素养、信息技术与教育教学融合水平、信息化管理和领导水平的四个“整体提升”，初步构建开放、共享、交互、协作的成都智慧教育体系。

一是数字校园应用环境全面覆盖，形成多终端应用方便快捷、教育资源丰富开放、业务管理集成整合的校园数字化环境，有力支撑教育教学和管理模式变革。二是优质数字教育资源全面覆盖，形成覆盖各级各类教育，结构合理、内容丰富、形式多样、开放共享的成都教育公共资源综合服务体系，促进优质教育资源普及共享。三是信息管理服务业务全面覆盖，完善教育信息化管理和评价体系，实现教育管理电子化、管理过程科学化、公共服务系统化，基本实现教育主要业务信息化管理全覆盖。四是教师信息技术应用能力整体提升，完成教师新一轮提升培训，提高教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。

五是学生信息素养整体提升，所有学生均通过相应的信息技术应用水平测评，并能合理、健康、创造性地利用信息技术提升学习能力和解决问题的能力，培养良好的信息技术应用自律能力和虚拟社会责任感。六是信息技术与教育教学融合水平整体提升，以环境虚拟化、资源网络化、活动协作化、学习自主化为特征，深入推进教育教学新模式的构建、信息技术与教育教学的全面融合。七是信息化管理和领导水平整体提升，以国家教育信息化宏观策略为导向，通过信息化管理手段和大数据支撑教育政策制定和决策过程，教育决策水平、管理水平和公共服务质量明显提高。

着力开展六大重点工程

实现教育信息化深度融合

一是教育信息化基础能力提升工程方面。推进城乡学校数字校园建设，推进城乡学校有线/无线双网覆盖，完成教育城域网升级改造，实现学校千兆接入、县（区）域主干和城域骨干具有多条万专栏兆链路的网络服务能力，确保全市覆盖、高速互联、校校通达；推进教育云计算中心建设，建设教育云计算中心，实现高性能计算、海量存储及不间断服务；到2020年，各级各类学校均完成数字校园建设；以多媒体化、网络化、智能化和虚拟化为特征的数字环境进一步发展，教师和学生能够方便地使用各种信息化设施和资源开展教育教学。

二是城乡师生信息素养同步提升工程。实施教师信息技术应用能力提升计划，采取多种方法和手段帮助全市教师有效应用信息技术；实施教育信息化高端人才培养计划，大力加强教育信息化专业师资人才培训培养基地建设，有计划、有组织、分层次地培养一批优课名师，着力培养一定数量的教育信息化领军人物和一大批农村信息化骨干教师；实施中小学生信息素养提升计划，全面培养学生的信息化社会适应能力；到2020年，使大多数教师能够创造性的对数字化工具及资源进行整合，支持学生多元化的学习活动和成长需要，促进学生的自主学习和创造性。

三是优质教育资源共建共享工程。探索建设市民终身学习支持系统，推进“成都数字学校”建设，构建政府主导、企业主体、教师参与的建设和运营机制，着力推进线上线下各类学习经历和成果的互认；推进教育信息化区域协同发展，建设成都教育资源共享交换平台，实现市级教育信息化平台与国家、省及区（市）县之间的互联互通和资源共享交换，建成3所左右在全国具有较高影响力的优质网校。

四是信息化与教育教学融合发展工程。深化教育教学模式创新，推进信息化环境下的课堂教学模式变革，推进新兴技术在教育中的创新应用，推进教育质量综合评价和学生个性化学习评价改革，开展线上线下有机衔接的学生社会实践活动；开展中职院校信息化水平提升计划，推进课程整合和教学创新，着力优化让人猜培养手段；加强数字校园建设和应用，推进高校人才培养模式创新。到2020年，云计算、远程网络教学、3D 立体视觉、虚拟仿真、自适应学习、智能信息传输、智能机器人、先进制造技术等融合于教学之中，信息技术灵活、智能、人性化地支持以学生为中心的多元化学习方式；信息技术与教育教学实现深度融合。

五是教育信息化国际合作工程。实施“全球伙伴计划”，运用信息技术支持深化各类国际交流活动，组织大、中、小学生与国外友好学校学生结成成长伙伴，进行持续、充分、深度沟通，开展跨地区项目合作学习；实施教师能力提升国际合作计划，利用多种方式提高教师专业视野和信息技术运用能力；建立国际教育改革动态跟踪机制，努力使成都教育与世界教育改革发展同步。

六是教育治理能力信息化工程。.建设成都教育大数据平台，分别建立学生个人成长数据库、学校运营维护数据库、教育管理决策数据库和教育数据深度运用机制；建立教育与社会互动机制，建立教育信息化联动机制，加强学校与家庭、社会的互动；实施教育政务管理水平提升计划，建立安全教育与管理平台，加强招生考试信息化建设，全面推进信息化办公。