四川省2019年中职班主任能力提升培训班部分学员心得体会

用心做事，用爱浇灌——学习心得体会

2019国培3班 易冬梅 （达州高级技校）

2019年8月19日

今下午陈万松老师讲“加强师德师风建设，做合格班主任”这一主题以古希腊神话开篇，引出职业人、职业道德，最后引出班主任这一话题，并指出在班主任这一职业中，最看重班主任的是人品、师德和学识，人品、师德和学识构成了一个班主任形象，塑造良好的班主任形象，既是社会、组织的需要，也是学生的希望。通过今天的学习，我有以下几点体会：

一、优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。陶行知先生说过:“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心。

二、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

三、做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师，犹其是班主任，要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，不分学生优劣，要做学生的良师益友。今天陈老师提出：对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心” ，我认为还应该有“信心、恒心、精心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习、行为规范特困生等，更是要精心，把“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心和恒心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把我们当成良师益友。

五、注重知识的学习与积累。作为一名教师，不断加强学习，提升自我，完善自我。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径，从而不断提高自己。

今天的学习，我认为很有必要，教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。愿我们的教师都成为人民群众满意的合格教师！

班主任的幸福从这里来

四川省资阳师范校陈明利

今天听了陈万松教授的讲课，受益匪浅。老师讲到一个很朴实的观点我很认同，那就是一个良好的班主任形象应该兼具三个方面，人品，学识和师德。而做好了这三点，幸福就如期而至了。

首先，班主任的幸福从人格而来。一个好的人品是一个人幸福的关键。这一点，我的高中班主任对我影响很大，我的高中在安岳的龙台中学度过，我的班主任叫李万曲，我记得她说，她的爸爸希望他能弹一万首曲子，所以起了这个名字，那时的条件艰苦，我们一百多个同学住一个大的寝室，她的寝室也很糟糕，门前一条臭水沟，房间没有厕所，做饭用煤元，我们每次经过那里都有刺鼻的味道，但她说她住的地方是“小桥流水人家”，她的脸上永远都洋溢着幸福的微笑，我的高中生活就定格在她的微笑里。所以，作为班主任，如果你对生活充满希望，如果你生性乐观，那么你一定会把这种情绪传达给学生，如果你对生活充满抱怨，如果你悲观失望，那么带给学生的也是消极的情绪。所以先做一个人格健全的人，懂得爱，会感恩，善良豁达，那么你的人格魅力自然会影响学生，从而让彼此幸福。

其次，班主任的幸福从学识而来。因为我们学校班主任也兼任相关课程。我觉得只有站在讲台上有了底气，我们才能轻松驾驭课堂，才能获得幸福感。学生才信服你。这就好比一个偏科的学生，她擅长数学，在数学课堂上便轻松活跃，侃侃而谈。但如果语文很差，在语文课上便瞌睡哈欠度日如年，幸福感从何而来呢。我记得我刚上幼儿文学，那时简直一头雾水，第一节课我都不知道自己讲了什么，后来我上过航空班的航空理论，说实话，我现在想起来还觉得心有余悸，我每次走进教室的时候都底气不足，我甚至害怕学生问我问题，因为我知道这门课程我有太多的不明白，不确定。这是自身的不足。万幸的是，通过自己的反复的备课，算是勉强过关了，学生一直没有问我飞机的构造是什么样的。所以我深深感慨，教师的底气只能来源于自己的学识。而班主任掌握的知识应该更全面，我常常想要是我能乐器多好，我会历史多好，精通电脑多好……这样我的学生会不会更崇拜我，我的幸福指数肯定一路飙升。

最后，班主任的幸福从良好的师德而来。做班主任已经八年了，要积极的克服职业倦怠，我记得福建师范大学孙绍振教授在讲水浒传里的“武松打虎”的时候说到，为什么大家喜欢武松，是因为他既是英雄也是凡人。很多人把班主任看做了神，觉得我们无所无能，但是我们也真的有疲惫和懈怠的时候，但如何改变这种状态呢，我觉得李镇西先生的段话给了我很好的答案“能够给我的学生留下充满人性光辉的温馨记忆，就是我的教育追求。如果他们感到在我身边生活的时光，是他们生命中一段灿烂的日子，我便有了职业幸福，就这么简单，和使命没有关系，和理想没有关系，只和幸福有关”，所以当我们一切回归到最初的起点，我们教育学生不为名，不为利，只为彼此的幸福，那就足够了。

班主任培 训第一天心得体会

资中志翔职业技术学校 高俊

首先对能够参加这次培训是很期待的，这毕竟也是参加的第一次培训，所以就决心认真对待，多去听去问，能够有所收获，让自己在班主任工作能力方面有所提升，让自己也能够成长起来。

上午听了纺专党委书记蔡玉波关于“将思想政治教育贯穿教书育人全过程”的讲座之后最深的感慨便是教育的重要性，特别是思想政治教育。教育是国家的根本可以说关乎民族兴衰，蔡书记也频繁提到最近在香港发生的一系列暴乱事件以及之前发生的香港占中事件等，从韩剧对国人的影响方面诠释了教育的重要性。所以对于学生的教育方面应该多做思想工作，让学生了解祖国的历史以及伟大，让学生有浓厚的爱国主义情怀，作为班主任便更应该多了解国家的方方面面。

下午陈万松教授在题为“加强师德师风建设，做合格班主任”的讲座上从“要有理想信念”和“有师德精神”两方面进行了讲解，先是说了很多红军长征以及共产党人革命的历史，很佩服他们不屈不饶以及不怕困难的信念，我想也正是因为他们有坚定的信念，奋斗的目标。这便让我联想到学生在学校的一个状态，特别是如今的中职学生存在着一副浑浑噩噩的状态，缺乏目标，所以一个班的班风建设班级目标，让学生有自己的个人目标也就显得尤为重要，也更加明确了自己作为老师更是作为班主任的职责。就我自己而言也更是如此，更加确立了自己的目标——升学历考证，感觉人最怕没有目标，哪怕是近期目标，之前也有过一段浑浑噩噩的日子那种感觉可能就是真的很废。

今天总体觉得有很大收获，另外，在项目组的辛勤工作下，我们的吃住都非常好，参加培训的老师特别是同一个班和同一房间的都能相处都很好，大家非常珍惜这样学习和交流的机会，利用各种空余时间交流，收获颇丰。

班主任培训第三天心得体会

2班资中志翔职业技术学校高俊

最近也就一直在想班级的问题就是怎样才能增强班上的凝聚力以及改变个别学生的懒散作风，想过从班规操行分制度细则完善方面入手，再就是班级文化的构建，但没想到具体可行的办法。然而在今天下午听了王校长的讲座之后便受了些启发，正好讲的主题也正是引领文化建设，这正是我急需要学习的。听了王校长的讲座特别是她讲了好多自己学生的案例，对她所讲的内容也更加容易接受也学到了处理事情问题的一些方法。在如何去管理好班级方面，比如对学生干部的选用以及要让他们明确自己具体的任务与责任也需要班主任划分并指导，最重要的是班干部之间不能有权限交叉以及模糊不清，这在我带的班级之前就存在这方面的问题，所以让我感触很深。

个人心得体会

蒲永科（三）班

我非常高兴能有这样一个宝贵的机会，参加了2019年8月18日到8月24日，在成都市由四川省教育厅组织的中职班主任省级培训。来自全省各个地市，200名学员参加培训，通过这两天的培训也让我对班主任科研工作有了更深刻的理解。

一、思想政治认识得到了提高

作为职业教育人，怎样把思想政治教育贯穿到教育教学全过程是我们作为新时代职教人的必修课程。通过上午蔡玉波书记的授课分享。我对新课程教育教学情况有了更进一步了解，有了更高的认识。班主任是全面关心学生发展的老师，包括关心学生的生活、健康、学习、心理、道德等班主任学习心得体会等。思想政治教育工作是教学生如何做人、做事、爱国、爱家等情怀，是教学生是有血有肉的人，关怀学生就是关怀生命。班主任是全面关怀学生生命发展的主要的教师，即包括关怀学生的自然生命和精神生命。

二、注意个人师德师风建设

作为班主任一定要有一定的职业道德。与学生多交流沟通，激发学生的兴趣。班主任与学生之间的情感交流最多的是语言。班主任的话可以象一股清泉流入学生心田，也可能象一把利剑刺入学生心田。因此，作为班主任应该要有坚定的理想信念，要有师德精神。做好学生的引路人才能成为一名好老师，好的班主任。我认为作为班主任应有一颗爱护学生的心，站在学生的立场，说出的话要让学生感到温暖。这样的做法并不代表教师对学生所犯错误进行袒护、放纵，而是把尊重、信任、理解留给学生，让学生从迟到的尴尬中走出来，恢复师生之间的正常交流，还学生一份尊重、信任和理解。

三、班主任工作要有预见性

作为班主任，工作要预防突发事件的发生。班主任工作一定要心细，多留心观察学生的一举一动，学生将要干什么都要在自己的掌握之中。出现了苗头，要及时去处理，控制事态的发展。若是事情已经发生，要敢于面对，想办法把事情处理。

四、增强班主任的职业道德，更新职业教育教学理念

增强班主任的职业道德，更新职业教育教学理念，在工作实践中，树立以职业素质为核心，且要符合时代精神的职业教育特点的教育理念。坚持进修学习，汲取新鲜琼浆，把职业道德和业务能力成为自觉的思想意识行动。这样，职业教育就会“桃李芬芳”，再创辉煌。

个人心得

王修

2019年8月22号

今天上午由刘东渝老师带领我们四十多人，开展几项活动。

第一；手指操

第二；组队访谈和节目

第三；个人感想

手指操包括加减和用肢体完成的一项全身运动的一项双人活动。

在这项活动之后省内各地的老师之间减少了紧张感和生疏感。

组队访谈事先两人为一组到最后十六个一组的这么个活动。

在这项活动中我们各自握手、各自介绍，多人一组时刘老师称穿葫芦的一人介绍多人的方式让大家更近一步的了解了彼此。

分三大组，每组准备一首歌、队形、口号、队名。我们的队名叫旋风队，歌如其名，唱了首最炫民族风。虽然歌唱的很一般，队形比起其他组还算稍微有点创意。但回到酒店回想今天，我最在意的不是队形或是歌唱的如何，而是千里迢迢而来的我们每个老师都能有童年般的激情和脸上的笑容。这很珍贵，我们也很珍惜今天的相识。也体现出了交流的重要性。

最后刘老师要求我们在场的每位都发言，看了看老师们似乎很期待也准备好了自己想要说的话。握紧话筒面带微笑的说“我很感谢、高兴等等..”因为时间的原因，我教了老师们一句藏语数字的音译；（1376-音译-ཅི་བསམ་དོན་འགྲུབ།-译意-事事顺心）。

下午由雷燕老师讲了关于压力管理与蜀绣减压。

关于“压力”，压力的过程、因素、反应等多个角度讲解了这门课题。随着老师的讲课结束我们就开始了蜀绣之旅，称非物质文化遗产的蜀绣在这里更专业化，更有规律。作为爱好广泛的我甚是好奇。于是开始拉针穿线，虽没能绣出自己所理想中的花朵，但领会了这一带一路传承的艰难岁月。主要雷老师讲的蜀绣减压的方式对我而言确实管用。

心得体会

三班：黄潇

本以为这次的培训就是一直呆在室内听各个专家们的讲座，但今天下午却有着一些不一样。之前在进行工作坊选择的时候，因为没有其他多余的选择了，所以就选了这个班级团体心理辅导工作坊。这次工作坊是由纺织高校的刘部长主持的，一改之前的讲座模式，以游戏的方式进行，通过各种各样的游戏，先让相互之间并不熟悉的我们在相处中不是那么的尴尬，再让我们从单个的个体，不断组成小的组合，小组合变大组合，大组合变成一个团队，让我们从陌生人变成朋友。班级团体的形成不也是经历的这么一个过程吗？

培训第三天心得体会

三班（王邦松）

昨天，王铮校长用她特别的幽默智慧将《以文化建设为引领，做智慧班主任》的这堂课融入到本校的发展过程中，以学校每一个故事，每一个活动，每一个人物为载体，把她的班级文化建设方法和管理诀窍很生动形象的印在了我的脑海里。

我从教16年，当了16年班主任，这16年间从手里毕业的学生不在少数，虽然回首往事喜大于悲，但细想个中工作，便觉之前的班级管理工作中规中矩，智慧含量少，导致了工作的压力，担忧，懈怠。听了王校长的课，我才更加清楚文化建设对一个班集体的成败，和学生的成长是那么重要！下期开学，我一定要把班级文化建设好，让同学们在班级文化中快乐学习，快乐成长成人。决不让本次学习成果流失掉。

培训第四天心得体会

三班（王邦松）

今天在班主任工作坊认真听完太扎姆老师的课，我懂得了一节真正意义上的主题班会课不是班主任喋喋不休，不是批判大会，更不是自习课。它需要班主任用时间和精力去准备，用心血去铺垫，用智慧去导演。一节优质的主题班会课能让同学们成长在一个故事中，一张图片上，一个视频里，一场辩论对决中，一个智慧游戏里……它们远远胜过单纯的说教。

中职班主任能力提升培训心得体会

南充电子工业学校---王静

有幸我能参加了由四川省教育厅主办、成都纺织专科学院主办的四川省2019年度职业院校素质提高计划项目——中职班主任能力提升培训班的学习。

8月18日来报到，因火车晚点，我担心迟到就给我的班主任申老师发信息请假，申老师首先是让我注意安全，顿时觉得遇到了一位暧心的班主任。到了犀浦后，纺织专科学院的志愿者热情接待了我，学校派了专车把我们接到郫县犀浦丽天花园酒店并领了此次培训的相关资料。

8月19日上午听了蔡玉波教授的《将思想政治教育贯穿教书育人全过程》的讲座后我深刻意识到班主任作为中职学生最前线上的学生工作者，是学生思想政治教育的主力军，我对学生的影响和作用是很重要的。作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者，扮演着指导学生在校期间德智体美全面发展的特殊角色。要使中职生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要努力提高他们的专业知识，更要努力提高他们的思想政治素质。我要充分了解学生的成长变化，从而对学生进行入学教育、爱国主义教育、形势政策教育，培养学生严谨的科学态度和良好的道德品质。施行班级量化考核，积极组织班级活动，深入学生内部了解学生的心理特点，因人施教，小错必纠，大错必严，从根本上解决问题。我要做一位三观正的班主任，三观正的班主任才能带出好学生，我的世界观、人生观、价值观，必然会影响我的学生。下午听了陈万松教授的《加强师德师风建设，做合格班主任》的讲座，告诉我酷爱教育事业是师之根，教师承载着国家和民族的希望。我选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地为学生服务。关爱学生是师之魂，我是班主任，要严爱结合，从心灵深处教育学生，确切是真正将自己的心取出来给孩子们的。让爱化作我的行动，去抚慰学生的心灵。学会聆听、学会理解、学会宽容、学会欣赏、公平公正、尊重学生，成为学生的伙伴，成为学生的朋友，引导他们走进社会。

8月20日上午听了张雳教授的《为了每位孩子的发展——中职生的教育理念与策略》讲座中讲到中等职业教育由于生源复杂,普遍存在着学生信念缺失、厌倦学习和课堂教学压力大效率低等突出问题，这也是作为中职班主任的难题，听了她的讲座我领悟到解决的对策一是要努力培养学生积极的职业信心;二是要乐于接纳、理智对待问题学生;三是要突出职教特色,实施有效教学。下午参观了成都铁路卫生学校并听了唐宏彬教授讲了他们学校的发展历程和学校的特色管理。其中他讲了一个学生管特色之一“学长负责制”，我很感兴趣，因为目前在我的班级管理工作中我正在试行。

非常值得庆幸的是这次参加培训的老师们都是来自省内的一线班主任，我们这批学员共有200人，这次培训给我们提供了一个良好交流平台。学校不但为我们提供了学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。虽然学习才两天，但我收获满满，我会在接下来的几天好好学习，我要以此次培训为契机，把终身学习理念、人力资源开发理念、能力本位教育理念等一系列新理念带回到工作中，在自己的工作岗位踏踏实实地付诸实践，尽责尽力;努力地提高自身素质以推动中职教育教学改革更好地发展。