四川师范大学2018年“两代会”特邀代表系列访谈（一）

　　 编者按： 阳春三月，万象更新。恰逢全国“两代会”胜利闭幕，全校上下学习贯彻全国“两代会”精神热潮方兴未艾之际，我们即将迎来我校“两代会”（第五届工会会员代表、教职工代表大会第四次全体会议）的召开。大会将认真总结回顾去年学校工作，凝心聚力推进2018年工作。这是我校政治生活中的一件大事，对推动学校今后一段时期的改革发展具有很重要的指导意义，全校师生对大会的召开寄予很高的期望。为此，我们特别推出“两代会”特邀代表系列访谈，一起来聚焦我校“两代会”，共话学校改革发展。

紧抓发展机遇，奋力推进一流本科建设

——访教务处处长毕剑教授

　　人才培养是学校的首要任务，2018年，面对新的任务、新的机遇和新的挑战，如何不断深化改革、持续提高质量，是全校师生共同关心的问题，为此，记者对教务处处长毕剑教授进行了采访。

　 　记者： 2017年12月4日-7日，我校接受了本科教学工作审核评估的专家现场考察，请问学校审核评估的结果如何？今年学校对审核评估还有什么安排？

　　 毕剑： 我校是2006年12月3日-8日接受教育部本科教学工作审核评估的，时隔11年，学校再次接受主管部门组织的对本科教学的全面评估，是对本科教学水平和质量的全面“体检”，意义十分重大。学校对本轮评估高度重视，早在2015年12月就全面启动了迎评创建工作，按照“一坚持、两突出、三强化”的评估指导思想，围绕五个“符合度”，全面加强学校本科教学的改革和建设，历经2年多的建设，取得了积极进展和明显成效。

　　去年12月4日-7日，学校正式接受了本科教学工作审核评估的专家现场考察，专家们采用审读自评报告，状态数据分析报告，深度访谈，听课看课，调阅课程试卷、毕业论文（设计）等文档资料，考察校外实习基地和用人单位，召开座谈会，考察教学条件和公共设施等多种形式，对学校进行了全面考察，专家们的考察特别认真、特别细致、特别全面。

　　通过全面考察，专家组对学校的工作给予了高度肯定，认为：四川师范大学是一所具有深厚历史积淀、强烈使命担当的高水平综合性师范大学，为经济社会培养了大批优秀专门人才，在引领区域教师教育改革、支撑基础教育发展方面做出了突出贡献。

　　同时，本轮审核评估与以往所有评估的不同在于“问题导向”，因此，在全面肯定学校办学成绩的基础上，专家们也实事求是地指出了学校办学中存在的优化学科专业设置、优化人才培养方案、深化课堂教学改革、加强实验室与实训基地建设、加强非师范专业建设、推进教学方式转变、加强教学规章制度贯彻落实、加强探究性教学与创新性人才培养等问题和需要改进的地方，按照评估工作的整体安排，2018年将是审核评估的“整改建设年”，我们将严格对标专家提出的问题和意见建议，切实推进整改建设工作。

　　在过去两年多的迎评创建过程中，我们全校师生员工对于本科教学给予了莫大的支持，涌现出了很多好经验、好做法，我们更希望，在评估整改乃至更长的时间里，我们能够将评估的结果认真分析、按评估的意见全力整改、把评估的成果巩固下去、将评估的精神传承到底，奋力推进本科教学的内涵建设和特色发展，为建设一个更高质量、更高水平、更好声誉的四川师范大学而贡献力量。

　　 记者： 今年教育部工作要点中提出了“提升高校人才培养能力”，我校长期重视深化教学改革、提高教育质量，请问在2018年，学校在深化教学改革方面，有什么新的举措？

　　 毕剑： 质量是高校的生命线，深化改革是提高质量的重要抓手，我校长期重视本科教学的改革和建设，我们的老师、同学和管理干部都倾注了大量心血，近年来，通过深化改革，我校在国家和省级“质量工程”、国家和省级教学成果奖等多个方面不断取得新突破，绝大部分指标位居四川全省省属高校第1位和全国地方师大前列，为学校本科教育赢得了良好声誉。

　　在新的时代，面临着本科教学新形势、新任务、新要求、新需要，持续不断地深化改革、坚持不懈地狠抓质量始终是我们的工作主线，本学期初的本科教学工作会上，杜伟副校长代表学校给本科教学提出了“鲜明提出并主动开启创建一流师范本科和高水平人才培养基地的新征程”的重大要求，明确指出，本科教学领域要坚持围绕“五个全面”，即全面落实教育部本科教学专业类质量标准、全面修订本科人才培养方案，全面实施卓越人才培养计划，全面开展师范类专业认证、工程教育认证，全面修订教学管理制度，深入、系统地推进本科人才培养改革。

　　面对新的要求，我们在深化本科教学改革中还有大量工作要做，例如根据立德树人的总体要求，深化课堂教学改革和强化课堂教学管理；围绕“三心四能五结合”的人才培养总目标，进一步完善创新型人才、复合型人才、应用型人才的分类培养体系；立足课堂教学效率提升，持续推进信息化教学改革和在线开放课程建设；围绕为同学们创造更好的学习条件，加快专业核心课程、课程实施大纲、“十个一”养成教育、“第二校园”经历、在线学分认证、辅修专业、特殊专长学生培养等制度建设和实施；立足国家创新驱动战略实施，全面深化创新创业教育改革，等等。

　　 记者： 今年1月，中央和国务院出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，教师队伍建设迎来了新的春天，作为师范大学，我校在师范生培养中有什么新的举措？

　　 毕剑： 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的颁布实施，在全社会产生了热烈反响，中央和国务院为新时代的教师队伍建设包括我校的师范生培养指明了新的方向、提出了新的要求。作为师范大学的教师和教育管理者，我们感到尤其振奋，

　　教师教育是我校的主要优势和特色，在国家提出“一流本科、一流专业、一流人才”的今天，创建一流师范本科、培养一流师范生是我们的当然使命和根本职责，也是我们面临的重大机遇和艰巨任务。围绕师范生培养改革，为加快培养“四有好教师”，在2018年，我们确定了几项重点工作，一是继续深入实施卓越教师培养计划，我校目前承担了3项国家级、9项省级卓越教师培养计划项目，涵盖了全校所有师范专业，是全省唯一入选国家卓越教师培养计划的高校，也是全国承担国家卓越教师培养计划项目数量最多的高校之一，我们将继续把卓越教师培养计划组织好、实施好，切实打造四川师大的师范生培养品牌。二是启动师范类专业认证的准备工作，今年1月教育部召开了师范类专业认证的工作启动会，这是师范专业建设的重大机遇和挑战，学校将在前期建设基础上，精心组织、精准建设、深化改革、提高质量，力争早日通过专业认证；三是做好2016级师范生参加教师资格证考试的系列工作，按照四川省对新教师资格证考试的工作安排，2016级学生今年下半年将开始参加教师资格证考试，这对师范生培养提出了更高的要求，为做好师范生参考的准备工作，教务处前期已做了模拟题库建设、考试政策研讨、学院工作准备等工作，下一步还将扎实做好各项工作；四是通过全面开放微格教室、严格微格教师选派和培训、师范生教学技能比赛等途径，大力加强师范生教师技能及能力训练，确保师范生具有扎实的基本功，更好地适应新时代教师队伍的建设要求。