成都33岁女校长 带着奶娃去支教(图)

　　“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，刘芳菲的名字，总不免让人想起这句诗。只是人间百花争妍时，这“芳菲”悄然绽放在乡间。

　　33岁的刘芳菲，是成都青羊区金沙小学副校长。2012年起，成都市义务教育阶段率先开启了跨区域学校委托管理的探索实践，青羊区金沙小学启动了为期3年的托管蒲江县金钥匙学校行动。去年，初为人母的刘芳菲，带着奶娃来到蒲江金钥匙学校，出任这所乡村小学的执行校长。一年多来，她成了134个农村娃的“妈妈”。

　　 担心幼子 父母力挺帮忙带

　　接到调令去蒲江时，刘芳菲有过纠结。“我刚做妈妈不久，当时儿子还在哺乳期，离不得人，但我平时上课，哪有时间管他？这是我最大的顾虑。”同时，生在城市、长在城市的她，能不能胜任一名合格的乡村教师，“心里也没底”。

　　让她打消顾虑的，还是父母。“我妈说，没事，我们带娃儿和你一起去。”刘芳菲说，她母亲是退休教师，曾经当过知青，深知优秀教师资源对乡村孩子教育的重要性，“她和爸爸一起，带着奶娃娃，和我一起来到了金钥匙小学。”位于蒲江县西来镇敦厚社区的金钥匙小学，离蒲江县城有20公里，“从成都来这里，单程就要3个小时”。

　　 乡下支教 带着学生圆梦想

　　说起自己的134个孩子，“刘妈妈”如数家珍。

　　“在北京举办的全国中小学校园集体舞比赛，我们的孩子刚拿了二等奖，这是蒲江唯一一支代表队，也是我们四川省三支代表队之一。”

　　“刘妈妈”的骄傲，在于孩子们的梦想成真。“这里的孩子们相对更内向，我们做心愿征集时，有个叫李雪的小姑娘说想成为一名舞蹈家，我当时蛮感动的，虽然孩子们身在闭塞的乡村，但仍旧有梦，我们请来青羊区少年宫的老师，教孩子们舞蹈，这次比赛的领队就是李雪，她开朗多了，脸上总挂着笑容。”

　　刘芳菲说，学校里50%都是留守儿童和贫困家庭孩子，更需要关爱。她和几位支教老师，在放学后组织了“留一张小书桌”活动，类似城里的“托管班”。“放学后，孩子们可以在这里完成作业，还有老师指导，都是全免费的。”

　　孩子们也没让她失望，现在学生综合质量评估常在蒲江县名列前茅，“孩子们进步，我就开心。”