小学生被“体罚”：磨砺还是摧毁？

    新华网四川频道9月29日电 题：小学生被“体罚”：磨砺还是摧毁？

    本网记者 周相吉

    日前，有网友爆料一男孩因犯错误被逼向全班下跪，并贴出该男孩面朝同学跪在讲台旁的照片。

    记者28日晚从四川省安岳县教育局获悉，这名小学生所在的学校两板桥镇九义校教师存在体罚学生的行为，但并未逼迫小学生下跪。目前，涉事教师及学校负责人已受到处分。然而，小学生被体罚事件仍在持续发酵，并引发网友及社会的关注：该不该体罚顽皮小学生？对孩子而言，这是磨砺还是摧毁？

    网友热议“小学生下跪”

    网友爆料小学生下跪事件之后，截至28日，网上的讨论还在继续。网友“此案江山”说，相对于以前，这是小事一桩，但现在时代不同了，人格尊严不可侵犯。网友“玄妙的自己”认为，体罚，可以让他跑圈，但不能让孩子下跪，这个是侮辱人格的！网友“秋哥722”表示，真想问问老师，孩子从小自尊就被践踏，长大后你该怎么教他自强呢？

    与此同时，网络上也出现为老师喊冤的贴文。网友“大头和尚7”说，孔子是圣人，他要用戒尺或者体罚等，那为什么这样多的人要跟他学习，而且现在韩国都在学习孔子。老师不是神，也不是圣人，就不能体罚吗？没有教过书，没有面临过现在的学生，所以很多人才会有老师不对的说法，也就是因为社会都关注这些问题，使得现在的老师不好开展工作。也是因为这些人的存在，助长了学生可以打老师辱骂老师的行为。还有部分网友认为，一些小孩实在太顽皮，需要体罚，纠正不良的家庭教育。网友“阆里白条”说，现在有些家长教出来的孩子到社会上迟早会出问题。

    针对小学生课堂当众下跪这一事件，部分网站还进行了民意调查。一家网站在9月26日创建了“资阳小学生犯错被逼向全班下跪，你怎么看？”的调查。截至28日21时32分，选择“悲哀，老师如此为人师表，太伤娃儿自尊。”的有726票，占投票人数百分之五十五点四；选择“不要一味怪老师，娃儿太调皮了，家长也有责任。”的有384票，占投票人数百分之二十九点三；而选择“客观看待问题，不发表评论。”的有201票，占投票人数百分之十五点三。

    官方调查：老师未逼迫学生下跪但有变相体罚

    安岳县教育局长刘小彬28日晚告诉记者，在看到关于反映“学生下跪”的网帖后，该局立即进行了调查。调查结果显示，这名小学二年级学生在课堂当众下跪，并非老师逼迫所为。

    “当时这名小学生犯了错误，老师叫他到讲台上来之后，就走出了教室。”刘小彬说，教室里的其他学生看到老师走出去后，就开始起哄，说他把老师气走了，这时这名小学生就当众跪了起来。

    根据安岳县教育局的调查，这名不满8岁的小孩下跪虽然并非由老师逼迫，但老师存在变相体罚的行为，即叫他走上讲台。“时代不一样了，虽然十年前有用这样的方式体罚学生，目的也是为了教育孩子，但现在这种教育方式已行不通了。”刘小彬说。

    26日，安岳县教育局发布了调查及处理情况的通报：经安岳县教育局纪委调查核实，两板桥镇九义校教师田某在为教师刘某代课过程中，存在体罚学生的行为，教师刘某存在私自调课的行为。经局党委研究，决定对教师田某给予记过处分，对教师刘某给予警告处分，对负有管理责任的校长尹某某给予警告处分。

    体罚会否造成心理创伤

    小学生课堂当众下跪或者被当众体罚，究竟能否给孩子造成心理创伤，也引起不少家长的反思和热议。成都一位家长杨磊告诉记者，他小时候经常被老师体罚，手心常被老师当同学面打。“也没见我有心理创伤啊，班上挨打的又不是我一个人。”杨磊说，但如果全班同学只有一个孩子被体罚，这个孩子或多或少会有些负面情绪或心理。

    出生于上个世纪七、八十年代的不少家长表示，根据他们的经历，常被老师体罚的学生在以后会出现两极分化。他们长大后要么“出人头地”，非常优秀，要么生活中抬不起头，觉得差人一等。

    成都医学院心理学老师徐云告诉记者，优秀者是在“自卑”中实现了“超越”，在这个意义上，适度的体罚对学生而言，是一种磨砺。相反，如果没有实现“超越”，被体罚者的心理负面情绪或者创伤会长期相伴，严重者可能摧毁人的一生。“最重要的还是家庭教育，其环境基本可以确定孩子是否会最后实现超越。”

    徐云说，现在当众体罚学生，总体来说不合时宜。“因为社会环境已经发生变化，现在的小孩独立性、自主性及自尊心都比较强，硬碰硬的体罚学生往往会适得其反。”

    安岳县教育局长刘小彬认为，一些网友把下跪小学生的照片发到网上，是对当事人最大的伤害。目前，这名小学生已经在学校正常上课，学校教学井然有序进行，希望媒体和网友不要再进行打扰，这也是减少学生及家长负面情绪的重要方式。（完）