家长不做“虎妈狼爸”，也别做软弱的温情派
各行各业都有岗前培训，可当爸妈的却没有，孩子生下来怎么教自己看着办，“虎妈狼爸”的故事常常出现。近日，《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》发布，明确了家长在家庭教育中的主体责任，切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班现象，不做“虎妈狼爸”。怎么做好家长？学校也要担负起指导责任，要通过家长学校、亲子实践等来引导家长正确地教育孩子。
现代快报记者 俞月花 黄艳
意见
亮点
家长不能做“虎妈狼爸”
“意见”中明确提出，不做“虎妈狼爸”。家长要依法履行家庭教育职责，及时了解掌握孩子不同年龄段的表现和成长特点，真正做到因材施教。要提升自身素质和能力，积极发挥榜样作用，与学校、社会共同形成教育合力，避免缺教少护、教而不当，切实增强家庭教育的有效性。
学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼，增长自我保护知识和基本自救技能，鼓励参与劳动，养成良好生活自理习惯和学习习惯，引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。
中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育，培养孩子积极学业态度，与学校配合减轻孩子过重学业负担，指导孩子学会自主选择。切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班，不做“虎妈狼爸”。
家长“上岗”前，学校来培训
各行各业都有岗前培训，可当爸妈的却没有，那孩子生下来该怎么教？“意见”中提出，要充分发挥学校在家庭教育中的重要作用。
具体来说，要求强化学校家庭教育工作指导，将家庭教育工作纳入教育行政干部和中小学校长培训内容，将学校安排的家庭教育指导服务计入工作量。要丰富学校指导服务内容，举办家长培训讲座和咨询服务；举办经验交流会，通过优秀家长现身说法、案例教学发挥优秀家庭示范带动作用。组织社会实践活动，通过丰富多彩的活动增进亲子沟通和交流。及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，营造良好家校关系和共同育人氛围。
家长委员会和家长学校也是重要的提升家长素质的渠道。家长委员会要邀请有关专家、学校校长和相关教师、优秀父母组成家庭教育讲师团，面向广大家长定期宣传。还要办好家长学校，中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动。幼儿园家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动。
记者
调查
你是“虎妈狼爸”吗？昨天现代快报记者采访了南京多位小学生家长，得到了惊人相似的答案，不少妈妈自认为自己已经是“准虎妈”了，而“准虎妈”配的通常是一个“甩手爸爸”。“独生子女输不起，而且老师和周围环境给的压力真是太大了！”儿子上小学五年级的郭妈妈说。
“我儿子就称我是‘虎妈’，非常怕我。”郭妈妈说，自己至少也算是“准虎妈”。“为了治他的学习不认真，我撕本子、打屁股、罚关小黑屋都干过。”周末儿子也常被罚不吃饭。“我好不容易给他择了个名校，还不好好学习。我工作忙但只要不出差，孩子都是我管。只要一出差，他爸玩游戏，他就放鸭子了。”郭妈妈说，到了周末，还要带儿子上英语班、奥数班。“这样的日子日复一日，我能不崩溃吗？”所以出现在大家面前的就是一个火爆脾气，天天怒对孩子的妈妈。
家长张女士也吐槽，刚上一年级的女儿在学拼音，现在的拼音跟自己小时候学的不太一样，这让她非常抓狂，而老师每天都得检查，她只能硬着头皮带着孩子在家一遍遍地练习。张女士无奈地表示，“不让做‘虎妈狼爸’？我们家长只能苦笑了。”
学校
经验
引导家长读育儿书，建QQ群互相讨论
南京市将军山小学校长于斌告诉现代快报记者，学校除了推出家委会集合家长意见外，还请家庭教育专家来学校给家长开讲座。此外，他们还为家长们特别准备了大量的育儿书籍，引导家长通过阅读提升自己，也给孩子最好的帮助。
“将军山小学2012年9月才投入使用，半年后我们就开设了家校互动QQ群，让有经验的家长来谈谈自己的做法，引导那些不太会教孩子的父母，让他们尽快成长起来。”他说，读育儿书就是一种好办法。“这些书都是老师精心挑选出来的，让家长不仅读，还要写读后感，写得好的，我们还在学校的网站上挂出来，让其他家长来学习。”
记者注意到，学校的家长教育QQ群里已经有600多位家长，人数是在校生人数的一半左右。“周一是统一借书，周二到周六是家长志愿者开展主题讨论。我们和教务处的潘勇老师等，都会‘潜伏’其中，来发现家长的动向。发现问题的，就会及时进行正确引导，或者事后单独沟通。”
“我觉得一把钥匙开一扇门，必须针对家庭实际、孩子的情况因人而异。严厉也有严厉效果，也要温和，各种方法综合运用，才能达到最好的效果。”于斌说。
专家
建议
绝不做“虎妈狼爸”，也别做软弱的温情派
昨天，现代快报记者采访到《幸福家长的九堂课》的作者刘燕芳。刘燕芳表示，不做虎妈狼爸，不是让父母不管孩子，放纵孩子。
她说现在的家长常常在攀比中，觉得自己孩子不如其他孩子，自己对孩子还不够“好”不够“严厉”，于是越来越焦虑，越来越对自己孩子变本加厉。“有时候家长要换位思考，孩子为什么不听你的话，可能是因为他不想成为你。每个人都是独立的个体。”刘燕芳说，如果用考试指挥棒来判断，那绝大多数的孩子都是失败的。
针对有些家长拼命给孩子报课外班，周六周日也没有休息时间的情况，刘燕芳表示，这种做法也是十分不可取的。“我不简单反对家长给孩子报兴趣班。但作为家长，要思考我给孩子报兴趣班的目的是什么，是让孩子陶冶情操，让孩子世界变得更精彩。让他独自一人时也不觉得孤独？还是让他报班，去考级拿证，让家长很有面子，作为在别人面前炫耀的资本？”她说，有些兴趣班，孩子很感兴趣，在里面学习很快乐，还能跟其他孩子交往，何乐而不为。但如果孩子不感兴趣，强迫去报，而且用非常严厉的方式，让孩子从一个兴趣班紧接着到另一个兴趣班，没有喘息时间，甚至连吃饭时间都没有，这很不可取。
因此，刘燕芳建议，家长要调整心态，不做虎妈狼爸，也不要转向到另一个极端，做软弱的温情派，“我也反对溺爱孩子，该严格时就要严格要求，遵守规则，因材施教，对孩子承担家庭教育责任，给你孩子适得其所的爱。”
新闻词典
“虎妈”：本名蔡美儿，哈佛大学文学学士、法学博士，耶鲁大学法学院终身教授。蔡美儿为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。7岁的女孩，因为一首钢琴曲弹不好就被强迫从晚饭后一直练到夜里，中间不许喝水或上厕所。
“狼爸”：本名萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列，出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。