审核评估倒计时 砥砺前行100天
“新起点、再出发”。距离我校正式迎接本科教学审核评估开始还有100天。学校评建工作在学校党政的领导下，全校师生团结一致，同心协力下取得了阶段性成果，在评建工作中展现了成中医人风采。
本科教学工作审核评估是按照《国家教育事业发展“十三五”规划》要求“以新理念引领教育现代化”，紧密围绕“全面提高教育质量”主题，“建立健全各级各类教育质量保障体系，全面提升育人水平”的工作部署开展的一项以本科教育质量提升为目的的教育工程。四川省教育厅确定我校接受本科教学工作审核评估的时间为2017年12月18日至21日。
为确保圆满完成本科教学工作审核评估的各项任务，2017 年 3 月 31 日，我校召开了成都中医药大学审核评估工作启动会，党委书记刘毅、校长余曙光强调审核评估的重要性和推动审核评估的工作思路，会议号召全校师生员工“同心协力，奋发向上，在迎接审核评估中展现成中医人的风采”。启动会后学校坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导思想，明确“平常心、正常态，学习心、开放态”的工作思路，建立健全审核评估组织机构，制定工作方案，积极开展调研、学习、宣传活动。
评建工作开始以来，评建办公室坚持每两周召开1次评建办工作例会，每月召开1次全校审核评估工作会，扎实推进全校各学院、各部门评建工作。17个学院相继召审核评估开动员会、成立评建工作机构、深入开展评建工作，本科教学审核评估工作在全校范围内全面有序展开。
学校党政领导班子高度重视本科教学审核评估工作。学校领导刘毅、徐廉、刘旭光等亲自带队于4月、5月赴广西中医药大学、福建中医药大学、南京中医药大学和西南医科大学等兄弟院校调研考察审核评估工作，各职能部门和各学院主要负责人及教学相关人员参加了学习调研。
评建办公室制作了《成都中医药大学本科教学审核评估指标体系分解任务书》和《成都中医药大学本科教学审核评估工作进度表》的资料发放各部门和各学院，评建工作责任到人。
学校以评促建，重在建设，利用评估强化教学中心地位，完善教学条件，优化教学资源配置。师资队伍组对照标准分析学校师资队伍现状，积极建设，整合直属附属医院等优势资源，增加高水平师资，调整、优化师资队伍结构，修订师资人才队伍建设制度，建立健全高层次人才引进机制，努力构建“一流本科”所需的高水平师资队伍。教学资源组以学校教学实验室建设为中心打造具有中医药特色的高水平临床技能实践中心--成都中医药大学临床技能实践中心，以装修完成图书馆、校史馆和博物馆等三馆建设打造审核评估特色亮点，支撑“双一流”大学建设。教学过程组以“抓规范、重质量、突亮点”为工作总体思路，以梳理完善教学管理制度为保障，修订系列课程资料，加强考试环节管理，规范毕业实习及论文；以教学质量提升月活动为载体，修订本科人才培养方案，开展全校微课比赛、教学质量奖评选，组织申报各级各类课程；开设“岷江课堂”“走进国学”校级课程；改革人才培养模式，推进医教协同，与上海市普陀区中心医院等四家医院联合开设临床医学理论教学班。学生工作组开展以“学生为中心”的服务工作，严格执行招生制度和程序，公开、公平、公正完成招生工作；紧抓思政教师（辅导员）队伍建设，促进良好学风形成，提高学生自主学习效率；开展创新创业活动，促进学生素质技能提升，提高学生就业创业能力，促成学生快速成长、成才。质量保障组以全校本科专业自评开展、在校生学生成长评价等为突破口确保本科质量建设。宣传工作组充分利用新媒体时代的立体宣传手段向全校师生员工大力宣传本科教学审核评估工作，联合学校信息与教育技术中心建立了“成都中医药大学本科教学工作审核评估网”专题网站，并大量、及时报道学校、学院评建工作动态，并推出审核评估知识解读、特色活动展示等栏目。
加强督导，确保评建工作从上到下扎实开展，落到实处，学校本科教学审核评估工作领导小组于6月28日—29日对全校各学院2017春季学期评建工作情况进行全面督查。学校领导刘毅、余曙光、沈涛、彭成、刘旭光等分别带队检查，全校17个学院接受了督查。各学院积极高度重视本科教学审核评估工作，评建工作总体有条不紊地开展，顺利完成春季学期各项任务，基本情况较好。
暑期期间，各学院、部门放假不放松，认真做好常态化评建工作，结合自身实际创造性地开展相关工作。
新学期伊始，学校领导刘毅、余曙光、沈涛、彭成、徐廉、刘旭光、杨静等分别带队，对全校7个评建工作小组、17个二级学院暑假期间本科教学审核评估工作展开了全面督查，拉开了迎接本科教学审核评估冲刺阶段的工作序幕。
本科教学审核评估工作是挑战也是机遇。建好“一流本科”是创建“双一流”大学的重要抓手。目前，距离本科教学审核评估迎检日期只有100天的时间！迎评工作已经进入最后的紧张冲刺阶段。学校将进一步常态化、持续化、深入化、全面化大力推进审核评估工作，高位求进，不忘初心，砥砺前行，真正做到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，助推学校“双一流”高水平中医药大学的建设与发展。
（文/本科教学审核评估评建办公室 编辑/王其奇）
