建立促进学生成长成才的支持体系——记第九次校领导接待日
2016年11月2日下午，我校第九次校领导接待日活动在成龙校区图书馆三楼举行。校党委副书记王万民就“建立促进学生成长成才的支持体系”这一主题与学生进行了座谈，学校办公室、宣传部、学工部、校团委、教务处、招生就业处、后勤集团、图书与档案信息中心等职能部门负责人参加了此次活动。
王万民指出，学生是学校的主体，学校各职能部门的工作就是为学生服务，为学生成长成才创设条件、提供支持，希望在座的同学积极表达想法与建议。
法学院、计算机科学学院等学院同学提出，创新创业对学生有一定的困难，希望学校能够建立专门的网站或宣传途径，既展示川师学子创新创业的成果，也对其他同学申报与开展项目具有指导作用。也有同学提到，学校创新创业项目标准不够明确，且学院推荐团队数少，希望学校能够放宽院级向校级推荐团队的名额限制。
生命科学学院、教师教育与心理学院等学院同学表示，奖学金评定中量化分所占比例偏低，学习成绩比重太大，造成同学参加校园活动积极性不高，对此，希望学校相关部门适当调整奖学金各部分比重，增强学生参与学校活动的主动性。
部分学院的同学提到，在本科生导师制中，师生交流互动性不强，个别导师没能切实发挥作用，希望学校能够严格要求、细化职责。
音乐学院刘宇超同学就校外实践对建立学生成长成才体系的重要性发言，并结合自身实践经历，建议学校以川师大的名义在寒暑假期间组织相关艺术学院学生开展“高雅艺术进基层”活动。同时希望加大对优秀学生事迹的宣传，用榜样的力量引领学生成长。此外，同学们围绕学术论文查重、第一与第二课堂互动、场地申请、讲座开展等问题提出了建议。
针对同学们提出的问题，各职能部门负责人一一作出了回应，如宣传部将把建立创新创业专门网站纳入考虑之中；学工部正在对奖学金评定方案广泛地征求修改意见；针对本科生导师制实行过程中的不足，学校将尽快召开工作会进一步研究等。
本次活动30余名同学共提出40余条问题与建议，与会的领导、教师和学生展开了深入的交流与互动，气氛热烈。
最后，王万民对本次会议做总结。他指出，校领导接待日作为一种工作机制，是学校师生员工反映难点热点问题的有效渠道。他充分肯定了本次活动中同学们围绕自身发展与成长成才所提出的问题切中要害，对学校相关工作改进有参考价值。他要求各职能部门对学生提出的问题进行认真梳理，结合本部门实际工作情况，不足之处加以整改，进一步建立和完善学生支持服务体系。同时他欢迎同学们随时、及时地与学校领导和各部门进行交流与沟通，希望同学们高度关注和参与学校事务，从中获得良好的自我发展。
