我省切实推进学校美育改革促进学生全面发展

  2016年8月29日，省政府与教育部签署《学校美育改革与发展备忘录》，明确我省美育改革8个方面的目标任务。一年多以来，我省锁定《备忘录》的目标，梳理任务清单共计30项，以钉钉子的精神推进学校美育不断向前发展。

  构建美育改革工作机制层层分解任务。在2月17日全省教育工作会大会上，教育厅厅长朱世宏与各市（州）政府副市长（副州长）签署《四川省美育改革与发展备忘录》。合理分解150所中华优秀传统文化艺术传承学校、200个中小学美育实践基地、200个省级优秀学生艺术团、400所省级艺术教育特色学校、2000个市级优秀学生艺术团的建设目标。

  发挥高等学校美育引领与文化传承创新作用。开展全省普通高校艺术教育基本情况专项调查，109所普通高校共有专职艺术类教师2358人，师范音乐类在校大学生4872人，美术类在校大学生5571人；81所高校开设公共艺术课程，61所高校实施艺术课程学分管理；66所高校配备有艺术场馆269个，面积约27万平方米。召开普通高校与地方政府美育改革发展专题研讨会，促成高校与地方政府结对帮扶。先后选派40名艺术人才下基层挂职锻炼，推动地方文化艺术发展。

  加强中小学美育改革发展。修订完善省级《艺术教育特色学校建设评估标准》，先后召开学校美育相关标准研讨会，就《中小学美育实践基地》《中华优秀传统文化艺术传承学校》《省市优秀学生艺术团》《艺术素质测评网络题库》建设与评估标准开展研讨，确定美育各项工作目标和准绳。统筹社会美育资源，将美育实践基地建设与中小学生研学旅行紧密结合，经评估达到标准的中小学美育实践基地，将由省委宣传部、财政厅、教育厅、文化厅、团省委等部门共同授牌命名。制定“十三五”期间师资补充和艺术器材配备年度目标任务表，规划到2020年，全省预计新增音乐专职教师5400余名、美术教师4700余人，分别新增音乐、美术器材达标学校5600余所。

  推进艺术教育试点和素质测评。及时总结全国农村艺术教育改革试点工作，完成5个全国农村艺术教育实验阶段性结题，对100名主研、参研人员进行全省通报表扬。稳步推进中小学生艺术素质测评，在2016年5个县（区）完成试点的基础上，2017年扩展到70个县（市、区）以上，2018年将实现艺术素质测评全覆盖。