暑假期间学校教师积极投身各项专题培训提高业务能力
暑假期间，学校教师发展中心认真贯彻落实学校本科人才培训目标，为提升教师业务能力积极开展工作，联合各学院（部、中心）积极组织相关教师参加校内外多项培训活动并取得良好效果。
从7月3日开始为期3个月的“西南科技大学新西兰项目”培训如期展开，学校组织11名教师参加，老师们通过专业讲座、参观学习、学术交流等多种形式深入学习和了解新西兰学校各方面的情况。
7月3-8日，学校组织51名专业负责人赴陕西师范大学进行“专业建设及金课设计建设专题培训”。培训期间，学员们认真听课，与主讲教师积极互动交流，通过集中学习、观摩考察、研讨交流，对于强化参训教师的专业建设能力、提升教师以学生为中心的教学水平以及提高教师信息化教学的能力起到了积极的促进作用。
7月8-14日，学校组织54名辅导员赴浙江大学参加辅导员职业能力提升高级研修班（第一期）的培训，培训效果明显，增强了辅导员的获得感与体验感，肯定了辅导员育人的重要性。学校将继续以国内一流高校为平台，不断提升辅导员专业素养和职业能力，提高育人本领，落实立德树人根本任务。
7月8-10日，外国语学院组织本院35名教师在富乐山九州国际酒店举办了为期三天的“西南科技大学外国语学院国际文化拓展（第一期）”培训，围绕礼仪概述与仪态举止修炼、着装细节搭配、商务会面礼仪标准、高端宴会礼仪、商务接待礼仪、西餐礼仪，咖啡的认识、制作体验以及鸡尾酒的认识体验等内容开展。通过本次活动的开展，进一步提升了教师国际化礼仪修养，提高了教师综合素质水平，为塑造教师国际化形象打下了基础。
7月9-10日，华中科技大学教授、博士生导师，中国工程教育认证协会认证专家吴波，应邀前来我校制造学院指导工程教育专业认证的实施工作，制造学院专业负责人、骨干教师共50余人聆听了此次报告。通过学习，老师们对工程教育专业认证的OBE（Outcome-based Education）核心理念，有了更为清晰的认识，明确了如何落实面向产出的教学设计、面向产出的教学实施和面向产出的教学评价等关键环节。
8月21日上午，学校2019年新进教师入职培训开班仪式在办公楼附楼301会议室举行。校长董发勤，副校长陈波，党委组织部、教务处、人事处、科技处、教师发展中心等部门负责人及100余名新进教师出席开班仪式。为期三天的新教师入职培训系统讲解了校情校史、学校教学工作规范、科研管理体系与科研现状、人事分配制度、职业生涯规划以及教师职业发展等专题。
8月23日，计算机科学与技术学院联合教师发展中心组织了教学能力提升研究讲座和工作坊培训，全校共有来自于6个学院共65名教师参加了本次培训。通过本次活动，参培人员理清了思路，对比新的教学理念，能够清醒地认识到自身的差距和不足，从而进一步理解“以学生为本”的教育核心，参培人员表示受益匪浅。
学校通过组织各类培训活动，提升了教师的业务能力，增强了教师爱岗敬业的精神，激励了教师积极进取的精神，同时也增进了我校与其他院校、企事业单位之间的交流。
（赵多 编辑）（教师发展中心 供稿）
