学代会提案的“奇幻漂流”

　　
　　对于即将召开的学代会，同学们的焦点无疑是关乎切身利益的提案，那么一个提案从诞生到最终成为惠及全校师生的成果，它都经历了些什么呢?今天就让我们的小记者带大家走进一个提案的“奇幻漂流”。

　　或许大家觉得，一个提案“漂流”到学代会上并不是什么困难的事情，但经我们记者调查发现，在每个提案的背后，都隐藏着鲜为人知的曲折。比如，关于“整改雅安校本部小吃街”的提案就不是一帆风顺的。

　　最初，这个提案由文法学院的学生代表杨洪提出，她在寻找学生代表组队时，遭遇了无其他代表一起组队的尴尬局面。由于学代会规定只有两名或两名以上常代会委员联名以及四名或四名以上学生代表大会代表联名才可提出提案，所以她不得不放弃这个提案而准备其他提案。但就在提案被迫搁置时，她却意外迎来转机，理学院的学生代表们联系上了她。在和这几位学生代表有了初步的沟通和交流后，她们找到了相关专业的老师针对小吃街食品安全隐患等相关问题进行进一步的咨询，最后从老师那里得到了比较专业的意见。于是杨洪和理学院的其他代表们一起组队，并开始着手调研，多位跨院学生代表和老师共同努力，在提案上交截止日期前完成了这个提案的调研和报告。

　　“整改雅安校本部小吃街”的主提案人是理学院的大一学生代表黄杰，他全程参与了该提案的准备和调研工作，采访他时，记者能够感受到他话语中流露出对一个提案真正的用心程度和整个调研过程的艰辛。一个提案，需要经历非常曲折的过程才能真正的“漂流”到学代会上，并不如想象中的那么一帆风顺。

　　除了“小吃街食品安全问题”提案外，从许多其他提案如“雅安校本部宿舍热水供应”、“失物招领平台建设”、“加强食堂规范化建设”等中，不难感受到，一个又一个经历了“奇幻漂流”的提案体现了学生代表们的认真态度。学生代表们在传达着他们所代表的群体的心声，每个题案都来自于学生们的日常吐槽、抱怨、期待和对学校更美好的憧憬，与日常生活学习是息息相关。

　　记者手记：在寻访中，部分提案的问卷调查在第一天就收到了1000余份答卷，这不仅是一个数字，更反映着我校学子较高地维护自身权益的意识。在川农，我们不仅可以通过微博刷来空调、商业街、新食堂和范爷，而且还有一个可以让我们“任性”的民主环境。

　　一个个漂流着的提案展示着我校包容、以生为本的办学理念，而一个真正接地气、聚生声的学代会也正是我们川农大的特色。