学习革命传统，传承创新精神
喜迎党的十九大召开之际，第二届“学习革命传统，传承创新精神”——邮院学子开讲“中国故事”大赛活动历时两个多月，历经初赛、复赛，于2017年12月28日晚在学术报告厅正式拉开了总决赛的序幕。
当主持人宣布比赛正式开始，现场响起了热烈的掌声，十五位脱颖而出的优秀选手按照抽签顺序依次登场。在他们的讲述中，我们看到了五四运动爱国进步学生郭钦光的奋袂先行，看到了早期中国革命先驱邓中夏的慷慨就义，看到了中华民族新文化主将鲁迅先生的彷徨呐喊……我们看到了红军翻越夹金山时映照在雪山上的革命红光，看到了上甘岭战役中黄继光用壮烈青春谱写的英雄赞歌，看到了最小烈士“小萝卜头”宋振中短暂而耀亮的生命火花，看到了在解放战争中为了那声没有吹响的军号，为了告慰牺牲的英灵，执着追寻四十八年，苦苦坚守一辈子的中国军人常孟兰……我们看到了一封硝烟里的信里透露出的八路军人道主义的光芒，还看到了在艰难的东京大审判中深刻反思战争对人类文明和生命尊严的漠视与践踏……我们还看到了经历曲折，经过奋斗，从基层一步步成长起来的共和国主席习近平扎根农村，在陕北梁家河度过的七年知青岁月，看到了新时代用生命最后时光坚守职业岗位，守护乘客生命的“最美司机”吴斌……我们更看到了新时代大学生对伟大祖国表达出的饱含深情的爱的诉说，看到了从嘉兴南湖红船中走来的“史上最牛创业团队”——中国共产党正在扬帆新航程，感召着青年学子纷纷投身其中，共创中华民族伟大复兴的“中国梦”！
同学们在中国革命的历史长河中挖掘着蕴含于各个时期时代人物和历史事件中的革命传统和创新精神，讲出了一个个感天动地、发人深省的 “中国故事”，赢得了在场200多位师生的一次次热烈掌声。
最后，大赛现场决出了一等奖2名、二等奖3名和三等奖8名，并举行了隆重的现场颁奖仪式。通识 教育部 主任陈晓琴老师在现场发表了热情洋溢的致辞，她首先向大赛获奖选手表示了祝贺，向大赛组委会师生和现场服务的同学们表达了诚挚的谢意。她充分肯定了本届大赛，鼓励老师和同学们不忘初心，不断总结，继续将下届大赛办得有声有色。大赛还特邀本赛事的首届一等奖获得者何可、尹茂卢两位同学作为学生评委。他们在现场分享了参赛和参评的感受，对学校创设这样的学习和实践平台表示非常的感谢，并分享了他们通过参赛得到的锻炼和收获，希望更多的学弟学妹们能积极投身此类活动，让自己的大学生活有更多的“获得感”。
大赛希望获奖的同学戒骄戒躁，明确目标，努力学习，争取更大的进步。希望参与大赛的所有同学通过参赛，更好地理解中国革命传统道德，在红色文化中汲取创新智慧，转变为投身“中国梦”伟大实践的青春力量，在中华民族伟大复兴的新征程中承接历史使命，担当社会责任，实现青春理想！
本届大赛是学校加强思想政治教育，推进思政课实践教学改革的一项重要赛事，是对《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《关于开展2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作》的具体落实和务实体现，由思政处、通识 教育部 以及思政教研室主办、学校学生会志愿服务部协办。从策划、宣讲、组织到培训、实施的全过程，台前幕后的老师和同学们付出了辛勤的劳动，共组织了2017级43个班级2000多名同学全员参与。本届大赛是在首届大赛的基础上，第一次实现了全年级全员参与，参与班级和参与人数均创新高。
从第9周大赛启动到17周总决赛落下帷幕，历时2个多月。经过班级初赛，有43位选手进入复赛；经过激烈角逐和评委们的认真评选，一共有13位选手脱颖而出，另有2位挑战选手，共计15位选手进入总决赛，现场决出了一、二、三等奖，另有23名选手获得“优秀奖”，还有全程协助大赛的“活动实施小组（学生）”在组委会老师的指导下，以他们积极投入的高效工作荣获了“最佳组织奖”。
本次活动的开展过程本身也是践行“学习革命传统，传承创新精神”的过程。首先，如果说本赛事的首届带有一定的实验性，本届则是在总结上届的基础上，经过教研会研讨通过正式写进了教学授课计划，作为课程的创新实践教学环节。其次，通过各位授课教师推荐，组建了覆盖四系的“活动实施小组（学生）”，在大赛组委会教师的指导下全面全程参与本届赛事的筹备、组织、协调、主持和具体实施。第三，各位任课教师积极开展大赛宣讲、班级初赛的指导和选拔推优工作；组委会负责指导“活动实施小组（学生）”。所有工作都是在工余和课余完成的，为此我们设定有明确的规定，所有参与的学生和老师都没有影响正常的上课学习和教学工作。
在这期间，组委会指导教师带领“活动实施小组”的同学们，发扬艰苦奋斗的革命传统，不怕吃苦不怕受累，团结一致，积极为全体同学服务。为了充分发挥小组的作用，采取了“老带新”的“传帮带”方式，小组组长胡天来自2016级，邀请了上届实施小组的组长2015级的张伟来当“顾问”，带领2017级的新成员，梯队优势发挥出了凝聚力和战斗力。相比上届，人员配置更合理，工作效率更高，任务完成质量更好，并很好地兼顾了日常学习和参加活动可能出现的冲突和矛盾。
根据参赛需要、能够调配的资源以及满足同学们参与活动的诉求等方面，“实施小组”的同学和指导老师们一起开动脑筋群策群力，灵活不失原则，大胆创新。大赛活动的目的是以赛促学，以学促赛，为此先后举办了复赛和决赛选手的“赛前培训会”，由指导老师就各位选手普遍的和个体的问题逐一进行分析和指导改进，使得整体比赛水平有了明显提升；一些选手还积极请班级同学当观众，反复演练，个体表现也是突飞猛进。为了保证赛事公平公正，大赛组委会的老师们设计了严谨的比赛规则和评分标准；为保证对规则把握的准确性和相对一致性，还专门为裁判团举办了赛前培训和说明会，确保裁判工作科学公正并能选拔出真正优秀的选手。每位裁判都需要对自己的原始评分记录进行签名封存，大赛组委会还接受选手申诉。
总之，本届大赛活动从内容到形式都紧紧围绕“学习革命传统，传承创新精神”的主旨，同学们在参与中成长，在成长中进步。尤其是活动实施小组的同学和参赛选手都在该学习实践活动中进步明显，他们增长了见识，增强了自信，在讲述“中国故事”的过程中还进一步了解了国家和民族的历史、文化，增强了民族自尊心和自强心。这样的教学实践活动对政治理论课的教学起到了很好的补充和促进作用，使学生在具体的参与和实践中有了更多的“获得感”。
在2018新春将至之时，让我们共同期待第三届“学习革命传统，传承创新精神” ——邮院学子开讲“中国故事”大赛的翩然而至！
