住川全国政协委员曾勇：补齐民族地区学前教育短板

　　履职日记

　　住川全国政协委员、电子科技大学副校长曾勇

　　◎3月3日 星期六 阴

　　今天，全国政协十三届一次会议正式开幕了。全国政协常委会工作报告提到，年年聚焦精准扶贫、精准脱贫，相关视察调研涉及17个省（区、市），遍及脱贫攻坚主战场……可见，决胜全面建成小康社会，就要坚决打赢脱贫攻坚战。

　　向深度贫困地区聚焦发力，是我今年的提案内容之一。上午没有会议议程，我还是起了个大早，进一步修改完善提案。这几天，我和其他委员交流了不少，他们给了我一些意见和建议。

　　中共十九大提出，在幼有所育、学有所教等方面“不断取得新进展”。我认为在少数民族地区，学前教育仍是民族地区教育体系中的短板，应该强化少数民族贫困地区学前教育保障。

　　甘孜州康定市甲根坝乡亚弄村是电子科技大学定点帮扶村，虽然去年底已实现了整村脱贫，但当地的教育问题仍让我们牵挂，我想在全国两会平台上为村里的孩子们呼吁。

　　教育扶贫是功在当代、利在千秋的根本性举措，不仅能帮助少数民族青少年融入现代文明社会、阻断贫困代际传递，对促进民族地区发展繁荣、增进民族团结也具有重要意义。

　　学前教育，是广大学龄前儿童行为养成和语言发展的关键期，通过规范有效的学前教育，使其养成良好的生活和学习习惯，形成听得懂、能表达的“双语”听说能力，为今后跟上正常学习进度打下坚实基础，成为教育脱贫的迫切需要。我建议，制定“少数民族地区学前教育条例”或出台“加强少数民族地区学前教育工作的意见”等，将发展少数民族地区学前教育作为政府的一项法定义务。（记者 袁婧 整理）