奇葩作业又来:数北斗星 家长:成都能看到星星吗?

16.10.2015  10:53

   14日,华西都市报客户端推送了《会木工、做泡菜、造电视 孩子们的奇葩作业进入拼爹妈时代》,讲述了学校作业的那些事儿,一时间,爹妈们纷纷打进96111,倾吐自己和孩子们的各类遭遇。

  小学生完成一篇经济论文

  当妈的“泪崩”了

  中学出书、幼儿园做画报,既今天报道提到的“奇葩”作业后,小学爸妈也站出来了。

  成都的周女士打进96111热线电话时,内心是崩溃的。她向华西都市报客户端记者展示了自己朋友圈里面的对话:

 

  “三年级,写一个经济小论文,我一个研究生都一周之内写不出来!”周女士告诉华西都市报客户端的记者,之前,女儿交过科技小论文、艺术小论文、都是她在知网上下载了复制粘贴完成的。周女士笑道,明明大家都心知肚明是大人做,但是又不能做得太成熟,还要把握好孩子的尺度,简直比当年完成自己的毕业论文还纠结。

  “没办法,别人都是爸妈写,你让孩子自己写的话,肯定分数不高。”周女士苦笑道。

 

  李先生也在热线电话中讲述了自己读小学五年级女儿的“奇葩”作业,老师让学生回家去看北斗七星,还要数星星。

  “成都云层厚,有星星的时候本来就少,还要求是北斗七星,这不是为难人嘛!”李先生告诉华西都市报客户端记者,这份作业他家孩子后来没有完成。

  谈到原因,李先生坦言,“或许有很多办法可以完成这个作业,但是真的不想让孩子这么小就弄虚作假,所以我们就实事求是没有做。

  不过学校门口复印店的老板倒是挺欢迎这些作业的,他告诉华西都市报客户端记者,基本上每天都有爸妈在店里做易拉宝、复印、打印照片。“简直生意不要太好哦!

  爹妈们的声音

  孩子的作业到底该“怎么做”?

  有人觉得作业太“奇葩”,老师在欺负人,也有不少爹妈觉得,一起做作业,也挺好。不少网友就留言说起了自己的“养儿经”。

  赞成派:

 

还有乐观点的爹妈表示,这也是自我的二次成长嘛!

反对派:

 

 

 

额,好吧,最后一位网友有点小激动。

  其实,不少家长在接受采访时谈到,对于一些不那么“尖端”的作业,他们是愿意和孩子一起做的,但是,对于有些一看就不是孩子能完成的作业,他们也之后“呵呵”了。

  爹妈们展示了一些让自己“呵呵”的作业。

  幼儿园小朋友的手工:

爹妈表示:“花了我两个多小时,腿都蹲麻了!

  小学一年级学生的毛笔字:

爹妈表示:“呵呵,呵呵

  学前儿童们的手工:

小编表示:“是打开方式有问题吧!

  一年级小朋友的简报:

 

小编表示:“一年级的时候,我还不怎么识字呢~~

  老/师/怎/么/说?

  其实要求不高家长有所误解

  这些作业到底是布置给学生的,还是考家长的?有网友抛出问题。

  “当然是针对学生的,”小杨是成都某小学一年级班主任,她说,布置给班里小朋友手抄报的作业,初衷只是要学生涂涂鸦、写写拼音就行,篇幅大小也没要求,但没想到家长误会了老师的意思,以为是要出版物的水平,交上来的作业简直就是专业报纸的水平。

  “三年级做PPT也是,其实最粗浅的就行。我们对一些手工作业的要求不高,只要孩子动手就行,有时是家长之间的比较,人为提高了作业难度。”小杨说。

  国/外/孩/子/的/作/业/

  国内孩子的爹妈在吐槽,那国外孩子做什么呢?记者在网上发现了一份国外孩子的作业清单。

额,好像也挺不明觉厉的。

  那真实情况是怎样的呢?华西都市报客户端记者采访到在美国做访问学者的蒋女士。蒋女士是一位大学老师,今年7月,她受邀到美国某大学展开为期一年的学术活动,出行时,她将自己幼儿园的儿子带到了一起,现在,孩子已经在美国的幼儿园入学。

  “我们这一区幼儿园没作业,有的小学没作业,有也不多,”蒋女士告诉华西都市报客户端记者,在她所在的Wisconsin洲,孩子虽然没作业,但是有很多的课外活动,全看孩子和家长的兴趣参与。而她在纽约的朋友,家里读幼儿园的孩子不但有作业,学校还会经常指明要孩子和家长一起做,目的在于加强亲子互动。

  “作业很简单,幼儿园的孩子能干嘛,对应着不同的表情贴贴画、涂涂色一类的。”蒋女士笑道,“不过他们家里差不多会有一个全职爸爸或者全职妈妈,但是一般也不会只有一个孩子。

  专/家/怎/么/说?

  孩子作业应在“最近发展区

  “其实,‘奇葩’作业是一个说浅也深的问题。”教育学博士侯中太在接受记者采访时表示,目前,全国绝大多数学校是大班教学,教师的教学任务重,所以分到每个学生身上的精力就少,在这种客观条件限制下,学校通过作业将一些教学责任转移到家长身上,用父母的个别化教学,提高孩子的动手动脑能力,增进两代人之间的交流。

  “这种需要家长协作的作业,隔三差五的来一次,自然会影响到作业效果。”侯中太介绍,在作业的安排上,教育学有个专门的概念,叫做学生的最近发展区。“通俗点说,就是老师布置的作业应该是学生踮踮脚、努努力就能完成的,而不是超出他们的能力范围。”侯中太表示,如何精准判断出学生的最近发展区,这就对老师的能力提出了更高要求。

  互动拨打028-96111吐槽作业那些事儿

  今日起,华西传媒呼叫中心028-96111和华西都市报官方微博、微信、客户端,将倾听你关于孩子作业的那些事儿。如果你也曾遇到一些“奇葩”,欢迎来电告诉我们,我们将与你一道去探讨解决之道。华西都市报客户端 见习记者 杜江茜