大学美女老师生日获颁好老师证
学生们颁发的“双证”与心型鸡蛋礼盒
同学们为曹老师制作的网页贺卡
下班后，曹张林还在为学生解决问题
四川科技职业学院网讯 （记者 徐行行）川科教学事业部、管理A班的年轻美女老师曹张林日前在她30岁生日之际被学生评为了好老师，并“颁发”了好老师证和美女证，同学们非常用心地送上了一款由可爱鸡蛋和紫色小花组成的心型礼盒，只见每个鸡蛋的身上都写有生日快乐的祝福语，其中两颗鸡蛋被打扮成了西瓜哥与萌妹子，可爱之极，同时送上的，还有一个由学生们全全策划与制作的网页，上面写满了A班对她的感谢话语与祝福语。
是什么让一位年轻老师能收到这样一份份用心而温暖的祝福？我们了解到，曹老师从事教学工作已有9年，在川科院从事教学运行管理也有8年整。她一直真正坚持履行着“诚信为本、服务至上、真诚待人”的管理理念，坚持把握对师生 “原则性与灵活性协调处理”的工作理念。
几年来，她在管理中都坚持服务至上，只要是老师和学生合理的需求，在不违背工作原则的情况下，都乐意主动为他们真诚地服务。她认为：“要想管好，就必须为学生们理清事情的来龙去脉，最好的管理方式是服务好要管的对象。在管理A班期间，我个人做的事情其实很少，A班任课教师和课程负责的同学们付出更多。但只要学生们有任何需求，哪怕是周末等休息时间，我都会耐心地为他们解决问题，细心讲解，为学生们分忧，我是一个对己追求完美又为值得的人塑造完美的人。所以，处理事情时，都站在学校和服务对象的立场，把握分寸、双面分析，争取让大家都能满意。”问及这次生日所收到的心意时，曹老师的喜悦溢于言表，她动情地说：“真的非常开心和感动，当我看到那么用心制作成的鸡蛋盒子、当我人生第一次在不担任教学任务时还被学生颁发好老师证、当我发现同学们是悄悄地到我的QQ空间里寻找放在网站上的照片……我无法表达我的激动与感谢，这真的是我30年以来最有意义的一次生日！付出的时候从未想过回报，但当生日收到学生们满满的祝福，突然觉得所有付出都值了！”
相关背景 ——川科个性化教育的新尝试－A班分层教学
为适应社会经济发展对高素质技能型人才的需要，大力推进个性化教学，注重因材施教，我们在2013级新生中首次推出一种新的教学形式－“A班教学”。
基于对个性化教育的理解和认识，新生入学后，我们就对学生的学习基础进行了摸底，根据成绩并针对学生的兴趣和爱好，采取自愿报名、择优录取的方式，分别组建了英语班、数学班、计算机班。
A班组建以后，在时间上，固定安排周三晚上、周四下午和周四晚上、周末4个时间段组织教学，配备最好的教师，在原有教学内容的基础上，扩大知识容量，加大内容的深度和难度，满足学生在某一方面的求知欲望，使学生真正在自己熟悉并热爱的某一个专业内施展特长，发挥个性，使学生从“要我学”变为“我要学”，从而大大提高了学生学习的主动性、积极性和创造性。
A班开办以来，从授课老师和学生座谈中了解到，教师备课充分，讲授生动，充分运用启发式、研究式教学方法，利用现代教学设备，课堂教学气氛活跃。在教学中探讨实行2+2课制，强化实践教学；英语实行全英文教学，改变“哑巴英语”为实用英语，加强口语教学，利用播放英语短片、开设“英语角”、创建数学建模大赛班和非计算机专业向计算机二级兴趣培养等营造良好的教学环境，增强趣味性；学生普遍反映，在A班教学过程中，同学们精力集中，思维活跃，课堂互动好，教学效果明显高于其他班的教学。目前，老师和学生正在刻苦努力，勤奋学习，共同期待着在期末考试中他们能取得更加优良的成绩，从而让A班教学能看到实实在在的成绩，也让同学们的付出，老师的辛劳和学院领导的期待得到回报。
开设“A班教学”也是我院加强学生素质教育的一个新尝试。期间也暴露也一些问题和不足，一是由于学生分散在各班，课后辅导和作业问题需要更好的协调；二是时间相对集中，连续上课时间太长，影响教学效果。
教学事业部教学运行管理科目前正在对A班的教学情况进行总结和梳理，也期待老师和同学们多提意见和建议，为在2014级同学中更进一步完善“A班教学”的制度而积累经验。同时，教学运行主管也正在向学校提出大力推出基础课和专业课“特色班”教学方案，各项技能大赛参赛人员就可以直接从分层教学的同学直接推荐参赛和进行强化培训。
据悉：学校已用选修课形式全面推行幕课（网络课程学习）；接着将推出第二专业辅修政策。2014级A班分层教学将以更完善的制度和管理理念展现给新同学。
相关链接1： http://news.scstc.cn/news/ckyw/20131126/829.html （川科A班新闻）
相关链接2： http://115.28.132.169:999/ （学生制作的网页生日贺卡）
