四川师范大学第五次“两代会”第一次分团会议召开

29.10.2014  01:10

  10月28日下午,我校第五次工会会员代表、教职工代表大会(以下简称“两代会”)分团会议第一次会议由各代表团在各分会场分别召开。与会代表就学校“两代会”的《校长工作报告》与《学校财经工作报告》进行审议并展开了热烈讨论。

   第一代表团:全面分析机遇与挑战  着力促进发展与提高

  10月28日下午,第一代表团在政治教育学院会议室召开第一次分团讨论。校长丁任重参加讨论。会议由召集人柏成华、蔡纪忠主持。

  代表们围绕《学校工作报告》和《学校财经工作报告》进行了充分讨论,一致认为《学校工作报告》内容详实、总结客观,对未来五年的发展作出了科学谋划,措施有力;《学校财务工作报告》内容丰富、数据翔实,充分体现了过去五年学校财务工作运行状况良好。

  代表们认为,五年来,在全体师大人的共同努力下,学校发展取得了一系列可喜的成绩,但我们在办学理念、管理体制、人才培养、科学研究、队伍建设、国际合作、办学条件以及衡量大学办学水平的一些主要指标上还存在诸多不足,全体师大人还应继续保持忧患意识,在今后的工作中积极面对、认真谋划、要紧紧把握新的历史发展机遇,通过未来五年的扎实工作,使学校各项事业迈上新的台阶。

  与会代表就提升学科建设质量、规范科研经费管理以及涉及民主、民生、民情、民意等方面的问题提出了一系列意见和建议。代表们提出,创新教师培养培训机制对于推进学校发展和实现学校奋斗目标具有特别重要的意义,要抢抓机遇,加强顶层设计,进一步整合资源,根据不同学科的特点制定不同的激励机制,为全校教师提升教学能力、投身科研事业搭建更为宽广的渠道和平台。要积极解决青年教师的后顾之忧,鼓励、支持中青年学术骨干开展国内外学术交流,通过“以老带新”、“互帮互助”等方式加快中青年教师成长。与会代表还结合兄弟院校在人才引进制度方面的有益经验进行横向比较,建议学校既要加强平台建设,又要找到符合自身实际情况的人才引进路径。

  代表们认为,在学科建设中,要正确处理学校师范性与综合性的关系,以师范教育体系促进综合教育发展,以综合培养建设提升师范教育质量,要进一步突出各学科特色和特长,进一步明晰各学科发展定位,进一步增强学校服务和引领西部基础教育发展的能力。

  代表们建议,对于科研经费既要严格预算控制,又要充分调动教师科研创新的积极性,加大挖掘、盘活、整合教学科研资源的力度,全面推进学校科研事业蓬勃发展。

  (成飞  邓希雯 供稿)


第一代表团

  第二代表团:优化软硬环境 建设美好师大

  10月28日下午,第二代表团在狮子山校区第二办公区314会议室进行第一次分团讨论,与会代表围绕《学校工作报告》、《学校财经工作报告》等几个报告各抒己见,畅所欲言。副校长张健参加了讨论。会议由召集人杜伟、任茜主持。

  与会代表一致认为,自第四次“两代会”召开以来,学校在教学科研、学科建设、基础设施建设等各个方面都取得了长足进步,“依法治校、民主参与”的主人翁意识全面提高。代表们表示,研读《学校工作报告》、《学校财经工作报告》让人振奋,对未来充满信心。同时,与会代表建议应对《学校工作报告》和《学校财经工作报告》中的指标和数据进一步加以梳理和核对,对一些关键性表述,还应进一步加以推敲。

  与会代表们提出,要进一步优化学校软硬件环境。教师教学科研工作的开展离不开教务管理的支持与规范,学校教务管理要更多地体现人性化。除了加大硬件设施投入外,更应该关注教学软环境的建设,在教务管理和后勤服务上走精细化道路。从师生员工关注的细节出发,将精细化管理服务落到实处。

  与会代表认为,学校要进一步完善与“内培外引”相配套的机制和制度,要加大优秀人才引进的力度,建立循序渐进的人才引进模式,同时要加大校内现有人才的培养力度,给予优秀人才以更广阔的发展空间。

  与会代表指出,川师现有的师资力量有限,导致教学任务与科研任务聚于一身的教师所占比重较大。因此,建议学校实行研究生“助教”制度,即由优秀研究生担任包括辅导答疑、批改作业等课程主讲教师指定的其他辅助工作。该制度的实行,一方面可以减轻任课教师的工作负担,使任课教师能够更好地集中精力提升教学和科研水平;另一方面也可以为优秀研究生提供锻炼和提升的平台。

与会代表表示,需要进一步完善和健全现代花园的物业管理,希望学校能联络相关物业公司,尽快成立业主委员会。代表们还希望学校向相关的政府部门反映,能够改造狮子山校区老旧教师公寓,为学校教职工营造更好的工作生活环境。

  张健认真倾听了代表们的发言并详尽回答了代表们提出的问题,指出与会代表们的意见和建议着眼于学校发展现状和学校长远未来,学校将广泛收集各方面意见,广泛凝聚各方面智慧,更好地推进学校各项事业科学发展,代表们围绕《学校工作报告》和《学校财经工作报告》等几个报告提出修改意见和建议,学校又将充分吸收到报告的修订过程之中。

(刘平 单正超 供稿)


第二代表团

  第三代表团:以人为本 加强人才培养

  10月28日下午,第三代表团在狮子山校区七教A区六楼会议室进行了第一次分团讨论。与会代表对《学校工作报告》和《学校财经工作报告》进行了审议,并就人才培养质量、办学设施设备、师资队伍建设和教职工福利保障等问题进行了热烈讨论。校党委书记周介铭参加了讨论。会议由召集人杨渝君、向茂甫主持。

  周介铭在分团讨论会上就《学校工作报告》、《学校财经工作报告》所作的工作总结、规划部署等进行了分析,指出,科学制定学校未来发展规划是我们的工作重心,未来五年,发展规划应继续加强师资队伍建设,应更加高效合理地分配学校经费及其他办学资源,应着力完善和创新各学院重大事项决策机制。

  与会代表们认为,要提高人才培养质量,首要的一条是要有准确的定位和目标,要大力加强社会主义核心价值观教育,培养全面发展的高素质人才;其次要根据学生的具体情况,建立分类培养机制,错位培养,争取培育出具有川师大“标签”的均衡发展、特长突出的学生。与会代表们认为,学校应该加办学条件建设,尤其是要及时维护和更换教学设施设备,保障教学所需,提高教学质量。学校还应进一步加强信息化建设,打造新媒体为平台,建立调查研究机制,及时了解教师和学生所关注的焦点,及时发展问题、准确分问题、落实解决方案,加强意见反馈。

  与会代表认为,在师资队伍建设和管理方面,学校应做到人尽其才、因人而异,可对教师进行分类分级管理,区别对待科研型、教学型以及科研教学并重型教师的职称评审工作,让所有教师都有一个良性竞争的平台,充分调动他们的积极性。与会代表们还认为,艺体类专业教师队伍建设和传统学科的教师队伍建设相比还存在一定的差距,应加强对艺体类专业师资队伍的建设和管理。青年教师是学校的坚实根基和后备力量,要强化对青年教师的支持,通过政策引导,让他们快速地融入科研团队,进一步优化学校教师队伍的梯队结构。对于引进的高层次人才,要保持他们的科研自主性和积极性,适当减少教学工作量,让他们把更多精力放在科研上。与会代表提出,要高度重视教师身心健康和人文关怀,高校教师普遍心理压力大,工作任务重,很多教师存在职业倦怠等心理隐患,学校可以考虑单独设立教师心理咨询机构,聘请校外兼职咨询教师,给予教师以关怀和帮助。

  (何美 余世忠 供稿)


第三代表团

  第四代表团:准确把握校情  坚持不懈推动改革与发展

  10月28日下午,第四代表团在后勤集团会议室召开分团讨论。副校长祁晓玲参加讨论。会议由召集人郭英、赵光恩主持。

  祁晓玲在发言中结合《校长工作报告》和《学校财经工作报告》重点分析了学校下一步的发展思路,指出,今后五年是把学校全面建成国内一流的教师培养培训基地和特色鲜明的教学研究型大学的关键时期,坚定不移地走内涵式发展道路是我们的工作重心,因此,要全面深化改革、推进依法治校、优化学科结构、提升办学质量、强化办学特色。在改革发展过程中,一定要把我校的学科点,特别是博士、硕士授权点建设好,发挥优势学科的品牌作用,发挥重点学科的辐射引领作用。同时,学校将通过相应的政策和措施进一步加大高层次人才的引进,从数量、质量和结构上打造高层次的教学科研人才队伍和青年教师队伍。

  与会代表围绕《校长工作报告》和《学校财经工作报告》各抒己见,献计献策。与会代表一致认为《校长工作报告》对学校在过去五年所取得的成绩做了全面客观的总结。代表们认为,学校应紧密结合我校特色和优势,加强学科建设,提升本科生和研究生培养质量;积极服务和引领地方基础教育发展,进一步彰显学校的社会服务功能。代表们提出,学校应充分发挥师大的品牌效应,进一步加强人才引进,从职业愿景和福利待遇等方面吸引、帮助和带动教师队伍建设和能力提升。代表们认为,成龙校区的建成并投入使用,大大改善了学院的教学条件,但是紧密的课程安排、大量的学生课外指导和实验实训,导致一些教学资源略显紧张,希望学校在下一步的校园规划中酌情考虑,合理分配。针对狮子山校区南大门进来是幼儿园,北门出去是中学的问题,希望学校能加强校园规划布局。代表们还就进一步加强与联合办学点的联系,延伸服务基础教育的领域;狮子山校区停车难等问题提出了意见和建议。

 (李名川  李建平 供稿)


第四代表团

  第五代表团:凝聚共识 谋划发展

  10月28日下午,两代会第五代表团第一次分团会议在狮子山校区师培中心举行。副校长谢名春参与会议讨论,分团正式代表与列席代表参加了此次会议。会议由召集人马川冬、王冲主持。

  谢名春在会上指出,此次职代会、教代会讨论的内容涉及学校发展的方方面面,有利于学校总结过去、凝聚共识、谋划发展、开拓未来。会议也是进一步落实校务公开,保障教职工行使参与权、知情权等民主权利的有效途径。他强调,师大的明天属于全体师大人,更属于年轻一代的师大人,希望分团与会代表,尤其是年轻代表,畅所欲言、各抒己见,对学校的两项《报告》多提意见,对学校的各项工作多提建议。他还提出,希望借助召开此次分团会议的机会,与大家一起讨论学校,包括他个人下一步需要着力落实解决的具体问题,并以此为契机,为构建和谐校园、调动教职工积极性营造氛围。他还呼吁年轻代表们关心和理解学校,共同努力建设属于年轻师大人的四川师大。

  会上,与会代表对《校长工作报告》、《学校财经工作报告》进行了审议。与会代表一致认为《校长工作报告》内容全面、语言精练、重点突出、条理清晰,充分展示了学校近年来的良好发展态势。

  代表们还围绕两项报告进行了热烈的讨论,并纷纷提出了意见和建议。

  与会代表提出希望学校切实改善民生问题,包括:协调解决新进教职工及新机制学院教职工子女入托、入学难的问题,非狮子山校区户口教职工子女入读附中困难的问题;保障和增长教职工福利待遇;加强对成龙校区师大现代花园的管理,加大对其周边环境的治理。

  与会代表指出,希望学校加强人才队伍建设方面的工作,包括:在《校长工作报告》中增加对人才流失数据的统计,以探索加强人才队伍建设的对策;着力改善人才引进配套条件,以吸纳优秀人才,加强队伍建设。

  与会代表还提出了其他方面的建议,包括:针对非艺术生就读艺术类专业出现的学习困难问题,建议学校从艺术专业招生途径进行解决;加强对现有资金进行合理投资和理财管理;恢复对档案工作中有毒工种的津贴;在今后五年的奋斗目标和举措中,加大对图书文献资源,尤其是电子数据库的经费投入;《报告》在措辞方面多加推敲,在数据方面更加精准;改善专任教师办公条件;在现有的科研评价上创新思路、与时俱进;提高行政效率;加强信息公开。

(陈禹名  温沙沙 供稿)


第五代表团

  第六代表团:发展不停  改革不止

  10月28日下午,第六代表团在狮子山校区九教五楼会议室召开第一次分团讨论。校党委副书记王万民参加讨论。会议由召集人康胜、李旭主持。

  王万民在发言中指出,《学校工作报告》和《学校财经工作报告》,内容丰富、总结全面,五年来,学校取得了一系列令人欣喜的成绩,这些成绩凝聚着全体教职员工的心血。研读学校工作报告对未来五年奋斗目标和主要措施的阐述,让我们既对发展充满信心,又感到沉甸甸的责任,学校的发展实践充分证明,只有改革,才会有发展,发展不停,改革不止。

  与会代表围绕如何进一步修订完善两个报告畅所欲言,并结合学校改革和发展实际献计献策。与会代表一致赞同《校长工作报告》对近五年来学校取得的成绩及主要经验的总结,一致肯定报告提出的学校未来五年的奋斗目标和主要任务及主要措施,认为这个报告介绍成绩实事求是、总结经验全面深刻,查找问题切中要害,目标任务明确具体,主要措施切实可行,催人奋进,振奋人心。

  与会代表认为应进一步改善人才引进机制,完善相关的配套政策,按照按劳分配和多劳多得的原则,在加大引进“高精尖”人才的同时,通过提高待遇和改善环境培养并留住现有人才,只有内培外引双管齐下,才能进一步稳定和优化师资队伍。

  与会代表还针对美术学院现状及搬迁至成龙校区后存在的一系列问题进行了讨论。代表们认为,美术学院“三校区办公、两校区办学”,困难大,问题多,在教学管理方面,学校应尊重艺术学院的专业特色,在排课、教学硬件设施、人才引进等方面给予更多的支持。与会代表强烈呼吁能在成龙校区有展览馆或者美术馆,有能支持学院发展的场地。

  代表们在谈到学校研究生招生和培养问题时,一致认为应加大学校研究生招生力度,在数量和质量上提高,进一步促进学科建设和科研团队建设。

  在谈到职业教育问题时,工学院和职业技术学院的代表认为,学校“双师型”师资严重缺乏,学校应不拘一格降人才,从厂矿、企业、书画院等挖掘人才。代表们认为,职业教育是未来发展的趋势,学校应整合资源,打造品牌,引领职业教育。

  代表们认为,学校应千方百计改善教职工的福利待遇,关心青年教师的发展,关注管理岗位上职工的成长,解决好教职工子女入学等问题。扩大教职工的知情权、参与权,加大校务公开,进行更加科学和精细的管理。

  (谭英雄 岳菊 供稿)


第六代表团

  第七代表团:深化各项改革 共谋师大发展

      10月28日下午,第七代表团在狮子山校区图书馆三楼会议室召开第一次分团讨论。校党委副书记、工会主席唐尚朴参加了讨论。会议由召集人袁耀林主持。

  唐尚朴在发言中指出,本次大会是在学校奋力推进全面深化改革各项工作的关键时刻召开的一次重要会议,大会紧扣形势、主题鲜明、目标清晰、任务明确。近年来,我校在人才培养模式改革、师德师风建设、质量工程建设、学位点建设、人才内培外引、科研工作改革与创新、教职工民生福利保障等方面都取得了有目共睹的可喜成绩,之所以能取得这些成绩,与全校教职员工团结一心、共谋发展密不可分。我们不仅要看到成绩,更要着眼长远、坚定不移地走内涵式发展道路,要按照到2020年将学校全面建成国内一流的教师培养培训基地和特色鲜明的教学研究型大学的办学定位和发展目标,进一步谋划我校未来的发展战略,进一步加强对各项工作的科学统筹。同时,我们要正确看待面临的挑战和存在的不足,一方面,我们要清醒地看到我校与同类一流大学之间尚存在差距,另一方面,我们要团结一心、励精图治,充分发挥师大人艰苦奋斗的精神和求真务实的作风,立足本职,积极为学校的改革发展贡献力量。

  与会代表围绕《学校工作报告》、《学校财经工作报告》、《四川师范大学章程》展开了热烈讨论,代表们畅所欲言,既肯定学校发展所取得的成绩,也不回避存在的现实问题,提出了一系列中肯的意见和建议。代表们一致认为,《学校工作报告》总结成绩实事求是、归纳经验全面深刻,查找问题切中要害,目标任务明确具体,主要措施切实可行,是一个很好的报告。代表们认为,《四川师范大学章程》的制定对于我校构建现代大学制度具有极为重要的作用,通过顶层设计的规范引导,必将有助于全面提升我校的内部治理能力。代表们结合学校办学定位和奋斗目标,就学校国际化交流合作平台建设、师资队伍建设、中青年教师专业发展、离退休教师作用发挥、传统专业与新兴专业协调发展、教育信息化宣传推介、实验设备采购等方面工作进行了深入的研讨,提出了意见和建议。

  (曹艺  朱勇 供稿)


第七代表团

  特邀嘉宾团:保障公平 促进发展

  10月28日下午,两代会特邀嘉宾团在七教A区四楼会议室召开了分团会议第一次会议。会议由召集人唐志成、王芳贵主持。

  与会代表们围绕《校长工作报告》和《学校财经工作报告》各抒己见,献计献策。代表们一致肯定了《校长工作报告》中对学校近年来取得成绩及主要经验的总结。

  与会代表认为学科建设是高等学校的一项基本建设,从根本上反映了学校的办学水平、办学特色、学术地位和核心竞争力,决定着高校人才培养质量的水平。现如今,我校博士点数目少、学科建设发展缓慢,学校应充分重视其在学校发展中的关键地位,制定规范的质量保障体系,由内而外推动学科建设稳步发展,提高学科竞争力。

  与会代表还表示,学校应为各专业研究生培养制定教学计划、规范课程制度,避免因无明确培养制度而导致研究生实力不足、竞争力不够等现象的发生。

  与会代表们还认为,学校应着重教师的师德培养,要加强教师的责任心,加强教师的科研严谨性。同时应明确学校发展方向,教研结合,把学校的科研成果充分落实到提升教学质量、提高学生能力上。

  与会代表在发言中对《校长工作报告》和《学校财经工作报告》数据对比、统计口径等问题提出了修改建议。

(游雪 潘攀 供稿)


特邀嘉宾代表团