【多彩校园】学校举行“大学生全人发展提升计划”工作坊启动仪式
4月3日下午，“大学生全人发展提升计划”工作坊启动仪式在办公楼201会议室举行，学工部负责人、心理教育与辅导中心以及各学院担任工作坊教师近30人参加启动仪式。
启动仪式上，心理教育与辅导中心主任介绍了关于开展“大学生全人发展提升计划”工作坊的相关事宜以及开展此项工作需要注意的事项，并向老师们颁发了“全人发展导师”的聘书。随后各工作坊的负责老师对自己开展的工作坊从理念、理论基础、活动方式、课程设置等方面进行了汇报交流。大家纷纷表示，通过交流碰撞出很多新的想法，接下来一定会认真准备，全心做好工作坊教学工作。
学工部负责人陈玉芳在总结中向与会老师介绍了全人教育的理念、起源及我校提出大学生全人发展提升计划的初衷和愿景，肯定了老师们为建立工作坊所做的工作。她表示，工作坊设计紧扣学生需求，具有专业化、人性化、多元化的特点。我校要借鉴全人教育方法，以全面发展教育理论为指导，结合中国国情与文化，进行全人教育本土化探索，更新教育理念和方法手段，从构建心理素质培养的“五心模型”着手，着力于研究心理素质培养如何与德智体美劳全面发展有机结合，构建适于国内高校学生实际情况的心理素质教育、评估体系，将学生的现实需求与工作坊紧密结合，推动学生的全人发展。陈玉芳还从“发挥作用，引导学生全面发展；教学相长，助力辅导员老师素质能力提升；建立机制，保证工作长效开展”三个方面就学校如何深入推进“全人发展提升计划”工作作了强调。
（张婷 编辑）（学工部 供稿）
全人发展理念 ：
以培养和谐发展的人为出发点，从身心、智力、审美、情感意识、个人责任、精神价值等多方面整合人类个体知识，是将心理教育融合于对人的全方位、全过程的教育，它提倡人的整体发展，认为人的生理、心理、社会、道德各个层面是相互依存、相互促进的关系，绝不能孤立对待。2018年9月在全国教育大会上习总书记提出要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系、要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。全人发展教育理念对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人有很好的促进作用。为此，学校将“全人发展提升计划”列入2019年学校人才质量提升工程中的重点工作。
全人发展“五心模型”：以德育心、以智促心、以体健心、以美养心、以劳炼心
