中国网：四川师范大学全面加强大学生创新创业教育

　　【编者按】8月15日，中国网四川频道报道了我校全面加强大学生创新创业教育，不断创新工作机制，加强过程管理、强化保障支持，加强学生创新创业精神和实践能力培养所取得的成效。（原文网址： http://sc.china.com.cn/2014/kejiao_zixun_0815/63750.html ）

　　中国网四川成都8月15日讯（记者袁虹） 培养具有创新精神和实践能力的高层次人才是高校的根本任务。近年来，四川师范大学立足自身办学实际和办学定位，坚持以深入实施国家级大学生创新创业训练计划为契机，按照“全面实施、分类推进、兴趣驱动、自主实践、重在过程”的指导思想，大力“构建一个体系、实施六大工程”，深入开展大学生创新创业教育，取得了积极进展和明显成效。

　　据介绍，国家级“大学生创新创业训练计划”是教育部、财政部“十二五”期间高等学校本科教学质量与教学改革工程项目之一。国家实施“大学生创新创业训练计划”旨在促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。四川师范大学作为首批入选的地方高校，近年来，围绕学生创新能力和创业能力培养，通过健全制度、强化保障、加大支持、强化指导等系列措施，形成了以“一个体系、六大工程”为主要内容的创新创业教育平台，学校创新创业教育有关成果获四川省高等教育教学成果一等奖。

　　立足实际，强化定位：全面实施大学生创新创业计划

　　实施“大学生创新创业训练计划”对于学校更新教育理念、改革培养模式、优化课程体系、强化实践教学具有重要的牵引和支撑作用。四川师大立足自身办学层次和定位，以“构建一个体系、实施六大工程”为重点，努力通过“大学生创新创业训练计划”的实施，将创新创业教育融入人才培养的全方位、全过程和各个环节，构建起了创新创业意识-知识-品质-能力的融合培养的创新创业教育体系。同时，立足实际，学校在大学生创新创业训练中确定了“营造创新创业氛围-强化创新创业训练-助推创新创业实践”等三个层次，并针对理工类、经济管理类、文艺体育类学生的不同特点，以创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目为载体，大力开展学生的创新创业教育。

　　据了解，为确保大学生创新创业训练计划的顺利实施，四川师范大学组建了由学校校长兼任组长的大学生创新创业训练计划领导小组，建立了项目管理办公室，完善了院校层面的管理机制，并组建了主要负责学生创新创业项目评审、咨询、过程监控和评估验收的专家机构和主要开展创新创业教育的教学工作、指导工作和咨询服务的教学与培训机构。

　　同时，围绕国创计划的实施，四川师范大学专门制定了《“大学生创新创业训练计划”管理办法》，从项目要求、过程管理、中期检查、结题验收、项目变更、经费使用、保障措施等方面对大学生创新创业训练计划的有关工作进行了明确规定，完善了《关于促进大学生创业的若干意见（试行）》等系列配套建设制度，为国创计划的顺利实施提供了有力的制度保障和条件支持。

　　强化过程，严格管理：确保大学生创新创业计划项目顺利实施

　　大学生创新创业的训练重在过程，只有强化对项目实施的过程管理，才能促进学生做到学思结合、知行统一，为此，四川师范大学在实施大学生创新创业计划项目过程，大力把好“五关”，促进学生在做中学、在学中思，较好地保证了项目实效。

　　一是积极宣传、加强指导，把好项目申请关。每年3月，四川师范大学均会公开发布“大学生创新创业训练计划”申请通知，大力开展项目宣传，面向全校本科在校学生开展申请工作。在申请中，四川师大明确要求：申请项目必须具有一定的自主性、创新性、探索性和实践性。选题应与学生专业实践紧密结合，选题来源主要包括：学校有关重大研究项目或与行业结合紧密的课题；开放实验室中的综合性、设计性、创新性实验项目；由课程学习或学科竞赛中引申出的研究课题；依托学院实验室和各级实验教学示范中心进行实验创新、实验研究的项目。在申请过程中，学院层面均会开展具体指导和项目预审工作，在学院推荐基础上，根据项目申报情况，再由学校精心遴选校内外专家严格进行项目评审，确定立项项目并给出实施建议。

　　二是明确任务，加强指导，把好项目过程关。大学生创新创业训练计划项目立项后，四川师大会与项目负责人须签订项目任务书，同时启动项目研究工作，确保项目按期完成。同时，根据管理规定，进一步明确指导教师的指导责任和管理责任，加强项目的过程业务指导。同时，加强项目实施的过程管理，其中，创新训练类项目、创业训练类项目由所在学院负责过程管理，创业实践类项目由学校大学生创新创业支持中心直接组织进行项目过程管理。

　　三是加强检查、注重质量，把好项目中期关。每年12月，四川师范大学均会组织开展当年度立项的“大学生创新创业训练计划”项目中期检查工作。各项目组按照规定提交《项目中期进度报告书》,学校组织专家进行审核，根据项目实施情况，提出审核意见和实施建议，对于没有达到中期检查要求的项目，根据实际情况进行暂停经费资助、取消立项资格等处理。

　　四是注重质量、实事求是，把好项目验收关。每年10月，四川师范大学组织开展上一年度立项的“大学生创新创业训练计划”项目结题验收工作，依托专家委员会严格评定项目实施情况和项目完成情况，按“优”、“良”、“合格”、“不合格”四个类别进行评定。对未能达到预期目标的项目，严格审查、找出失败原因，根据实际情况，区别对待。在项目结题时，学校对各学院实施情况进行总体评价，并作为新一轮项目申报和资助的依据。

　　五是严格把控、一票否决，严把项目学风关。在项目实施过程中，四川师大大力加强学风建设，引导并严格要求参与项目的教师和学生恪守学术道德，凡是在项目填写过程中、项目研究过程中弄虚作假、经费使用不当或无故延期又无具体改进措施的项目，学校将取消其立项资格，并视情节轻重收回部分或全部资助经费，并停止其再申报项目的资格，情节严重者，按照《四川师范大学学籍管理规定》等进行处理。

　　从近年来的实施情况看，四川师范大学学生创新创业训练计划项目实施情况良好，没有出现过一例违反学术道德的事情发生，学生项目的到期验收通过率达到95%以上，优秀率达到40%。

　　强化支持、多元保障：为大学生创新创业训练计划提供支撑

　　开展创新创业教育不是纸上谈兵，也不是建造空中楼阁，调动主动性、激发创造性更需要实实在在的条件支持和政策保障。在大学生创新创业训练计划实施过程中，四川师范大学从多个维度加强了保障支持。

　　一是加强引导，强化保障，为学生开展创新创业创造条件。据悉，四川师大坚持将“大学生创新创业训练计划”的日常管理工作纳入本科生教学管理体系，纳入人才培养方案和教学计划，从学生选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等方面给予政策支持。学校完善了《创新学分实施办法》，对于立项项目通过结题验收的学生，给予创新学分，成绩记入学生成绩单；学校明确规定，对取得的创新实验成果，经主持项目的学生提出申请，征得指导教师同意，经学校学术委员会审查，符合要求可替代毕业论文（设计），并按照毕业论文（设计）要求完成毕业论文（设计），参与毕业论文答辩；同时，学校对主持国家和省级大学生创新创业训练计划，并取得明显成绩的学生，在学校推荐免初试硕士研究生时，优先进行推荐。此外，对于学生取得了创新成果，学校还会依据有关规定，给予相应的经费支持和奖励。这些举措，有力地调动了学生加强创新创业探索的积极性，近年来，学校各类创新项目的申请项目数不断增高，直接参与各类项目的人数超过了在校生人数的1/4。

　　二是加强认定，加强激励，鼓励教师开展创新创业指导。为了鼓励教师加强创新创业教育研究、开展创新创业训练指导，学校完善了《教师教学工作考核办法》，对指导情况优良的教师在年度考核中予以加分；严格按照《四川师范大学本专科生教学工作量计算办法》对教师指导学生高质量完成“大学生创新创业训练计划”项目工作进行工作量认定；依据《四川师范大学特殊贡献奖励实施办法（试行）》对教师指导学生项目给予绩效奖励。同时，在学校的各类先进评选和职称晋升中，向指导学生情况良好的教师进行倾斜。此外，为提升教师的指导能力，学校还大力组织各类培训，从政策上、经费上大力支持教师参加各类有关培训活动，等等。

　　三是加大经费投入、强化条件保障，为创新创业训练提供支持。实验室是开展创新训练的重要场所，为了保障学生创新创业训练的顺利进行，四川师大明确要求项目所在学院、实验教学示范中心、各类开放实验室和重点实验室要向参与项目学生免费提供实验场地和实验设备仪器等。学生创新创业过程中所需场地、场所和实验室等条件支持，依照学校《开放实验室管理办法》进行管理和保障。同时，学校设立了大学生创业基金、科研创新基金、实验创新项目基金、实验开放项目基金等，形成了稳定的经费投入机制，能保证“大学生创新创业计划训练”项目的顺利开展。同时，学校对“大学生创新创业训练计划”项目设立专项经费，对获准立项的各级项目进行经费资助，学校对每个国家级项目按财政拨入经费1:1的比例进行配套经费支持。

　　紧扣关键、综合推进：全面开展创新创业教育改革

　　学生创新能力和创业能力的培养，不是一朝一夕之功，也不是某一个环节的任务，围绕提高人才培养质量这一核心命题，以实施国家级大学生创新创业训练计划为契机，四川师大全面推进创新创业教育改革，从多个层面努力形成了学生创新创业能力教育合力。

　　一是系统设计，完善创新创业教育体系。在国家级大学生创新创业训练计划实施之初，四川师范大学就提出了“构建一个体系、实施六大工程”的总体实施思路，一个体系就是指：“树立一个目标（即以与区域产业结构调整紧密结合、符合区域可持续发展对创新创业人才需求为目标），立足两个层面（即创新创业通识教育层面和创新创业专业教育层面），强化三大课堂（即校内创新创业知识教育课堂、校内创新创业实训课堂和校外创新创业实践课堂）的创新创业教育体系，努力开创学生“勇于创新创业、乐于创新创业、善于创新创业、成功创新创业”的人才培养新局面。六大工程具体包括创新创业培养模式改革工程、创新创业优质课程建设工程、创新创业能力训练与素质养成工程、创新创业条件保障建设工程、创新创业教学管理创新工程、创新创业帮扶工程，经过多年的建设，四川师范大学创新创业教育体系建设已初现成效。

　　二是立足实际，优化人才培养模式。围绕创新创业教育，四川师大大力开展了四川省省级人才培养模式创新实验区“西部师范院校创业教育综合改革实验区”的建设工作，从创新创业意识、知识、品质、能力融合培养的角度出发，搭建创新创业教育课程平台、实践平台和支撑平台，在课程方面，学校大力推动了供学生修读的创新创业教育通识课程、基础课程、专业课程和实践课程建设，并在人才培养方案中单独设立了“特色创新课程”模块；在实践方面，学校大力开展覆盖面广、参与面大的创新创业论坛、科研创新实践、科技作品大赛、社会调研考察、创业计划大赛、科技创新竞赛等系列活动，促进学生在做中学、在学中思；在支撑平台方面，学校从项目立项、条件保障、经费支持、顾问咨询等方面为师生提供了有力的保障。

　　三是综合推进，努力形成改革合力。在推进国家级、省级“质量工程”建设的过程中，学校明确要求、大力支持和积极引导创新创业教育的开展与卓越工程师、卓越教师、卓越新闻传播人才、卓越法律人才等专项计划和精品视频开放课、精品资源共享课、校外实践教育基地建设相结合，将创新创业教育改革融入到人才培养的全过程中，使创新创业教育的改革与其他领域的改革形成合力，取得了双向促进的明显效果，近年来，四川师大建设了“质量工程”国家级项目86项、省级项目524项，学生培养有关举措被国家教育体制改革领导小组办公室收录为典型案例，四川省印发专题简报推介，有关改革经验多次被《光明日报》、《中国教育报》等媒体专题报道。

　　通过多年的建设，四川师范大学大学生创新创业教育已经取得了初步的成效。四川师大创新创业教育呈现出学生参与面大、覆盖面广的特点，基本保证了每一位学生受益。通过系列项目的开展，学校和学生在创新创业方面取得了系列成果，建成省级创业教育培养模式创新实验区1个，7门创新创业类课程入选省级精品资源共享课，3个基地入选国家级和省级大学生校外实践教育基地；立项资助大学生创新创业训练计划校级项目1200余项，省级项目75项、国家级项目50项，学生在“挑战杯”等各类国家和省级大学生创新创业竞赛中获奖500余项，公开发表论文200余篇，学生中涌现出一大批创新创业成效明显的先进分子，2012年、2013年连续两届有学生创新创业成果入选全国大学生创新创业年会，学校的有关工作先后20余次获得国家和省级主管部门的奖励和表彰。

　　创新创业能力的培养既是本科生培养的重点，也是培养的难点之一。长期以来，四川师范大学高度重视创新创业教育改革，坚持以提升学生创新精神和实践动手能力为重点，不断优化培养体系、优化培养模式、提升培养平台、强化培养保障，持续提高创新创业教育质量，取得了积极进展，并积累了丰富的经验。据悉，下一步，四川师大将继续坚持教师为主导、学生为主体的教育理念，按照“全面实施、分类推进”的建设思路，不断加强创新创业教育的培养模式改革、课程建设、项目资助、活动开展和条件保障，持续强化学生创新创业能力训练，不断提高学生创新精神、创新能力和创业能力，努力为培养适应创新型国家建设和区域经济社会发展需要的高水平创新创业人才做出新的贡献。