西南财大发布四川教育发展综合评价报告 成都得分最高

        四川在线消息 （四川日报记者 江芸涵）12月22日，西南财经大学对外发布了《2013年四川省教育发展报告》（以下简称“《报告》”）。据悉，由学术机构对全省教育发展构建评价指标体系和进行指数发布，在我省尚属首次，是推进我省教育管办评分离改革的一次尝试。报告显示，在市州教育发展评价中成都的综合分数最高，此外，我省学生学业成就水平尚有较高提升空间。

        实现教育现代化是我省教育改革发展的重要任务，为了监测、评估和推动我省教育现代化的发展，由西南财经大学经济社会发展监测评估研究所编撰和发布的《2013年四川省教育发展报告》，全面展现了2013年全省教育事业的发展状况，详细呈现了各市州教育发展水平，系统分析了面临的问题及挑战，并提出了相应的政策和建议。

        据课题组相关负责人介绍，《报告》课题组首次构建了四川省教育发展评价指标体系，并且在编撰的过程中使用了大量第一手数据和史料信息，包括近3年积累的统计数据、官方材料、权威研究报告以及专家访谈资料等，“今后将每年持续发布。”

        《报告》指出：2013年四川省教育优先发展战略地位进一步落实，财政教育投入力度有所加强，教育质量逐步提高；2013年的四川全省教育发展综合指数为79.33（假定2020年目标值的指数为100）经过测算，按照2013的教育发展速度，6.65年后综合指数达到100，即到2020年第三季度就可实现我省中长期教育规划目标；在市州教育发展评价中，成都的综合分数最高，为94分；雅安、凉山和甘孜综合分数排名最后三位。

        研究发现，我省在义务教育均衡发展、信息化水平、教育财经投入、教育质量和师资队伍建设等方面存在问题。其中，从国际学生能力评估计划（PISA）测试结果看，四川省抽样学生的数学、阅读和科学素养表现中等偏下，略低于中国大陆的平均水平。《报告》分析认为，在基础教育阶段一方面，以考试分数为导向的教学模式没有得到根本转变，学生课业负担没有实质性的减轻，课外补习较为普遍；另一方面，学生的学业成就水平以及掌握的知识、技能并没有得到相应的提高。