形式大于内容的江师大“女子学堂”不要也罢

    十字绣、针织、钢琴、古筝甚至瑜伽、拳术，只要你有一项技能，就可以在这里换“学”上。近日，江苏师范大学教科院的女子学堂正式开班，有别于其他女子学堂的是，该学堂基本都由学生之间互助完成，“入学堂的前提就是自己要有一项技能特长。”该院副书记董海宁告诉现代快报记者，如果学生愿意，可以学习特长技能到毕业，而且完全免费。(10月31日 现代快报)

    师范大学开办女子学堂，舆论一片哗然，有人觉得新奇，纷纷点赞；有人对“新瓶装老酒”，形式大于内容的所谓女子学堂嗤之以鼻。那么对于江苏该师范学校的开女子学堂、学技能、练贤淑的创新教育方式到底好不好，这个谁也说不好，“是驴是马得拉出来溜溜”才能做出评判，但仔细分析目前所谓女子学堂的教育模式及具体教学举动，说到底还是套用一种概念，采用哗众取宠的形式主义的一种嘘头罢了。

    首先，说是女子学堂不如说是大学校园的各类兴趣小组、业余爱好者团体的翻版，之所以牵强的说是女子学堂，大概就在于女生比例占据90%以上的缘故了。大学校园的各类兴趣、爱好者团体成立已久、也为广大公众所熟知，对于陶冶大学生的道德情操、性情是大有裨益的。硬生生的将文艺团体装进所谓女子学堂的瓶子里，不仅是滑稽的，也是反时代潮流的行为。

    其次，女子学堂并没有严格意义上的教师，更没有学堂的一系列教育教学系统的规章、制度，同学们也是凭借兴趣凑到一块切磋技艺、增进感情，来、去自由且毫无限制，这不由得令人质疑是不是误读了历史上女子学堂的内涵，现如今披上一件不伦不类的民国装就装清纯，显另类，名曰女子学堂，不如说是“东施效颦”更为贴切，学得了表象，能入得了人心？

    教育创新是好事，但动不动就反潮流、搞复古就不见得是一件功德事了，搞不好搞得“非驴非马”，毁了学生还糟蹋宝贵的教育资源，沦为他人的笑柄就尴尬了！