四川日报报道我校国培成效：创新方式留住老中青教师
2014年10月14日，四川日报教育周刊以《国培计划 创新方式留住老中青教师》为题，报道我校通过创新培训模式，收获良好培训效果成效。现将该报道文章转载于此。（原文网址： http://epaper.scdaily.cn/shtml/scrb/20141014/80134.shtml ）——编者
（本报记者 向朝伦）10月11日，周六，在四川师大参加“国培计划”的汪雪梅老师没有回泸州去看家人，晚上10点过了，她还在教室里写当天的学习心得。抬眼看去，像汪老师一样伏在桌上奋笔疾书的，还有七八人。从7月20日开始，从全省各中学来的48名语文老师在四川师大参加三个月“国培计划”。学习期间，即使周末老师们也都很少回家，而是忙于讨论，写心得，是什么留住了老师们的脚步呢？
培训新颖 不只坐而论道
“中小学教师国家级培训计划”简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。
7月中旬，西昌二中的语文老师邓娜启程到成都参加“国培计划”，同事开玩笑说：“去休整两个月，在成都玩玩。”结果到了四川师大校区，邓娜才发现，根本没时间玩，也没有心思玩，“每天上午下午分别两堂连堂课，全是全国来的专家讲。讲得好，舍不得走。”有时中午或晚上，老师们还组织起来互相交流讨论，或者搞小型文艺晚会。
邓娜2013年从北京第二外国语大学硕士毕业，到西昌二中任教。作为一名高学
历的初中年轻老师，还需要培训吗？邓娜说，一位教授在课堂上解读朱自清的《背影》，还结合时代背景，讲到当下人的素养，让她受益匪浅。邓娜每天写学习笔记，写课堂反思，“返校后我的课肯定上得更好。”
吸引学员们的，还有到成都其他中学听课，看别的优秀教师怎么上课的，还有去武侯祠、杜甫草堂去领悟历史文化，加深对课文中三国文化、杜甫诗文的理解。
四川师大教师培训学院副院长李华平教授说，培训学院在承接“国培计划”项目时，是要和其他高校一起参加教育部投标，四川师大培训学院能够胜出，就是靠创新“国培计划”方式，用饱满的课堂，丰富的活动获得青睐，“不把学员固定在教室坐而论道，而是多种活动辅助。”
学习充实 消除职业倦怠感
记者在四川师大培训学院的“国培计划”日程安排表上看到，7月20日-8月20日，培训学院安排了38个专题课，上课专家中省内名师占60%，省外占40%，这些老师中，既有高校老师，也有中学老师，还有教研机构的中学教学研究者。
专题课内容有：教师成长专题、课程改革专题、现代技术教育专题、教育科研专题、语文教学专题、古代文学专题、外国文学专题、现当代文学专题。教了近30年书的汪雪梅老师说：“学习期间，每天弄到12点过，虽然很苦很累，但几十年的职业倦怠心，被消除了。培训让自己开了眼界，学会了阳光思维，原来自己在农村学校，留守孩子多，老师既当师还当妈，累得很，听了课，对老师的师道尊严有了新的认知。”目时，是要和其他高校一起参加教育部投标，四川师大培训学院能够胜出，就是靠创新“国培计划”方式，用饱满的课堂，丰富的活动获得青睐，“不把学员固定在教室坐而论道，而是多种活动辅助。”
学习充实 消除职业倦怠感
记者在四川师大培训学院的“国培计划”日程安排表上看到，7月20日-8月20日，培训学院安排了38个专题课，上课专家中省内名师占60%，省外占40%，这些老师中，既有高校老师，也有中学老师，还有教研机构的中学教学研究者。
专题课内容有：教师成长专题、课程改革专题、现代技术教育专题、教育科研专题、语文教学专题、古代文学专题、外国文学专题、现当代文学专题。教了近30年书的汪雪梅老师说：“学习期间，每天弄到12点过，虽然很苦很累，但几十年的职业倦怠心，被消除了。培训让自己开了眼界，学会了阳光思维，原来自己在农村学校，留守孩子多，老师既当师还当妈，累得很，听了课，对老师的师道尊严有了新的认知。”
今年才从东北师大毕业的曾洁君老师，在龙泉驿区12中教语文。参加培训让她印象最深的是，培训不但对老师的专业性有提升，而且对教师的职业道德、着装形象都有提升，从外在到内在，对老师都有新的认识。
10月20日，这批参加“国培计划”（2014）脱产培训的初中语文、物理、化学老师，将结束今年的培训，三个月研修学习结业合格者，将获得“农村骨干教师培训合格证”。
