我校在国家级卓越教师培养计划改革项目评选中取得优异成绩

　　日前，教育部公布了国家级卓越教师培养计划改革项目遴选结果，经各校申报、省教育厅评审推荐和教育部专家评审等环节，我校申报的《西部复合型卓越中学教师培养综合改革项目》和《研究实践型卓越幼儿园教师融合培养项目》均成功入选“教育部卓越教师培养计划改革项目”。我校与北京师范大学、华东师范大学等部分部属师范大学是全国为数不多的2个申报项目入选率达100%的高校，也是四川省唯一有项目入选的高校，实施范围覆盖了我校19个师范专业中的17个，覆盖专业比例达到89.5%。

　　据悉，实施卓越教师培养计划是国家为寻求深化教师教育改革的突破口和着力点，为培养党和人民满意的好教师采取的重大举措。今年2014年8月，教育部下发《关于实施卓越教师培养计划的意见》（教师〔2014〕5号）文件，明确提出以实施“卓越教师培养计划”为抓手，推动各地师范院校深化教师培养机制、课程、教学、师资、质量评价等方面的综合改革，切实解决教师培养的适应性与针对性不强、课程教学内容与教学方法相对陈旧、教育实践质量不高、教师教育师资队伍薄弱等突出问题，努力培养一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。根据该计划，我国将建立高校与地方政府、中小学“三位一体”协同培养新机制，培养一大批师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出的高素质专业化中小学教师。

　　首届国家级卓越教师培养计划改革项目评选实行限额推荐，由各省教育厅先期进行评审，各高校的推荐项目不得超过2项，在此基础上，由教育部组织专家进行评选，淘汰率达70%以上。经遴选，全国共62所高校的80个项目成功入选。卓越教师培养计划共设置5种项目类型，其中，卓越中学教师培养改革项目25个，卓越小学教师培养改革项目20个，卓越幼儿园教师培养改革项目20个，卓越中等职业学校教师培养改革项目10个，卓越特殊教育教师培养改革项目5个。四川省此次共初评推荐了7所高校的10个项目参加教育部评选，最终有2个项目入选，均为我校的申报项目，其中《西部复合型卓越中学教师培养综合改革项目》入选教育部卓越教师培养计划“卓越中学教师培养改革项目”，《研究实践型卓越幼儿园教师融合培养项目》入选教育部卓越教师培养计划“卓越幼儿园教师培养改革项目”。两个项目的实施范围涵盖我校17个专业。我校与北京师范大学、华东师范大学等部分部属师范大学是全国为数不多的2个项目均全部入选的高校。

　　作为师范大学，我校长期重视教师教育改革与建设，近年来结合“质量工程”建设，大力推动教师培养体制、培养模式、课程体系、师资队伍、实践教学、教学条件、协同培养等方面的改革建设工作，建设了一批特色鲜明、优势突出的改革项目，为提高师范生培养质量提供了有力保障。2010年底，经四川省批准，学校在全国率先开展“卓越教师培养体制改革试点”工作，涵盖全校所有师范类专业；2013年，学校牵头组建“四川教师教育联盟”，先后与200多所中小学（幼儿园）、企事业单位、行业组织、政府部门建立协同培养机制。近年来，学校“西部地区跨学科复合型师资培养综合改革实验区”入选国家级人才培养模式创新实验区（国首批三个之一的国家级教师教育人才培养模式创新实验区），“师范生教学能力综合训练中心”入选国家实验教学示范中心（为全国首批两个之一的国家级教师教育实验教学示范中心之一），“教师教育系列课程教学团队”为全国首批以教师教育命名的国家级教学团队，10个师范专业入选国家级特色专业建设点，15个师范专业入选四川省特色专业，建设了教师教育国家级精品资源共享课6门，《西部地区高素质复合型师资培养的改革与探索》等6项成果获国家级教学成果奖。学校在教师教育领域建设了“质量工程”国家级项目57项，省级项目268项，涵盖了师范生培养所有环节，建设数量位居全国地方师范大学前列，初步形成了综合化、集成性的师范生培养平台。

　　下一步，学校将继续严格按照教育部和四川省系列“卓越计划”的改革要求，加大对有关试点专业的建设和支持力度，促进各专业加强建设和改革，强化与行业、企事业单位的合作共建，不断提高建设水平和质量，确保改革试点工作的有序开展和顺利完成，取得建设实效和人才培养实效。